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CONHECENDO PELA LEITURA

CONHECENDO PELA LEITURA. Curso de Práticas Acadêmicas SEGUNDA PARTE Profª MSc. Adriana Cantini. Ler é importante para. Conhecer o mundo que nos rodeia; Compreender e ser compreendido pelos outros; Abrir nossos horizontes mentais; Melhorar a capacidade de memorização;

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CONHECENDO PELA LEITURA

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Presentation Transcript

  1. CONHECENDO PELA LEITURA Curso de Práticas Acadêmicas SEGUNDA PARTE Profª MSc. Adriana Cantini

  2. Ler é importante para... • Conhecer o mundo que nos rodeia; • Compreender e ser compreendido pelos outros; • Abrir nossos horizontes mentais; • Melhorar a capacidade de memorização; • Aumentar o vocabulário ...

  3. Como selecionar o que ler? • Título do Livro • Nome do autor e seu currículo • “Orelha” do livro • Sumário do conteúdo • As citações e referências • Editora, data, edição e o prefácio ou introdução da obra

  4. Como selecionar o que ler? • Obras indicadas pelo professor • Que tenham relação com a profissão que escolheu • Que serão úteis para o aprendizado • Primeiro as obras mais gerais e depois as mais especializadas

  5. O ambiente da Leitura e Estudo • Amplo e espaçoso • Arejado • Silencioso • Limpo e iluminado • Que se possa ler sentado

  6. Comodidade e higiene na leitura Você precisa: lápis, bloco de anotações, dicionário. Ler tendo em mente um propósito!

  7. O que é Conhecer pela Leitura? • É procurar ... • Compreender ... • Ler e reler até reter a informação ... • Criticar e opinar ... GERAR NOVOS CONHECIMENTOS

  8. Velocidade e Eficiência da Leitura Como ler melhor? • Lê melhor quem lê mais rápido; • Lê unidades de pensamento; • Lê as idéias e as coloca em ordem de importância; • Lê mais de uma vez o mesmo texto; • Encontra a idéia chave.

  9. “...É essencial que os estudantes se preocupem em descobrir qual é a idéia diretriz, fio condutor do pensamento do autor.” (Mira y López,1968)

  10. O ato de sublinhar • Ajuda a colocar em destaque as idéias do texto; • Favorece a compreensão do que se leu; • Facilita a elaboração posterior de resumos e fichas de leitura.

  11. As normas para sublinhar • Sublinhar apenas livros seus; • Não sublinhar na primeira leitura; • Sublinhar apenas as idéias-chave do autor; • Sublinhar com dois traços as idéias principais e um traço as pormenores.

  12. Como Resumir • Seja fiel ao texto • Anote o tema, destaque títulos e subtítulos; • Seja simples e claro; • Estabeleça um organograma com as idéias demonstradas pelo autor; • Não manifeste suas opiniões, apenas expresse as idéias do autor.

  13. Como Resumir • Antes de resumir, ler até compreender o texto e sublinhar; • Nos casos de transcrição textual, usar aspas e fazer referência completa à fonte; • Percorrer especialmente as palavras sublinhadas e as anotações à margem do texto feitas por você!

  14. Como Fazer uma Resenha ou Análise Crítica • A resenha é o RESUMO + CRÍTICA; • Copiar fielmente o resumo que você elaborou; • Acrescentar sua posição, justificando as idéias; • A RESENHA deve conter: • Um cabeçalho; • O texto resumido; • O texto dissertativo com a análise.

  15. Sugestão de Leitura BOAVENTURA, Edivaldo M. Metodologia da Pesquisa: monografia, dissertação e tese. São Paulo: Atlas, 2004. FACHIN, Odília. Fundamentos de Metodologia. 5ª ed. São Paulo: Saraiva, 2008. GIL, Antônio Carlos. Como elaborar Projetos de Pesquisa. São Paulo: Atlas, 1996. LAKATOS, Eva Maria; MARKONI, Marina de Andrade. Fundamentos de Metodologia Científica. 7ª ed. São Paulo: Atlas, 2007.

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