1 / 22

Dolgozat, bibliográfia

Dolgozat, bibliográfia. Az információ hasznosítása. A szakirodalmi tanulmány ~ Műfajok ~ A szakirodalom feldolgozása A bibliográfia készítése ~ Az egyszerűsített bibliográfiai leírás ~ A részletes bibliográfiai leírás ~ Gyűjteményes kötetek tanulmányainak bibliográfiai leírásai

milt
Télécharger la présentation

Dolgozat, bibliográfia

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author. Content is provided to you AS IS for your information and personal use only. Download presentation by click this link. While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server. During download, if you can't get a presentation, the file might be deleted by the publisher.

E N D

Presentation Transcript


  1. Dolgozat, bibliográfia

  2. Az információ hasznosítása • A szakirodalmi tanulmány ~ Műfajok ~ A szakirodalom feldolgozása • A bibliográfia készítése ~ Az egyszerűsített bibliográfiai leírás ~ A részletes bibliográfiai leírás ~ Gyűjteményes kötetek tanulmányainak bibliográfiai leírásai ~ Periodikumok cikkeinek bibliográfiai leírásai ~ Egyéb művek bibliográfiai leírásai ~ Jegyzetek, hivatkozások ~ A bibliográfiák/irodalomjegyzékek formái

  3. Információ hasznosítása • A dolgozat hogyan készüljön: • Cím kitalálása • Minimum 10 oldal • Címoldal: • PKK logót letölteni az írással együtt, lap tetején középre • Dolgozat címe középre szerkesztve • Cím alá témavezető bal oldalra, titulusokkal együtt • Cím alá jobb oldalra ki készítette, titulusokkal együtt, nekünk: évfolyam, milyen szakos, nappali/levelező • Középre: Nyíregyháza, alá az évszám

  4. Az információ hasznosítása • Következő oldal: Tartalomjegyzék • tartalomjegyzék középre, eldöntendő a számformátum. Legcélszerűbb az 1, 1.1, 1.2 • Első pontja a bevezető, nem sorszámozott! • Legalább két fejezet • Döntsük el, mit fogunk vastagítani • 1 pont után sorkihagyás, vagy nem • Betűnagyság: 12 Times New Roman, 1,5 sortáv 25 mm margó • Fejezet: első, kitekintés a már meglévő irodalmakra második, saját felmérés • Összefoglaló, nem sorszámozott • Bibliográfia • Mellékletek • Mellékletek jegyzéke alcím, felsorolás • Fényképek • Fényképek jegyzéke alcím

  5. Az információ hasznosítása • Bevezető - nem sorszámozott • A dolgozatom címének ezt-és-ezt választottam, és ezt úgy értelmezem, hogy… • Témaválasztás indoklása • Dolgozatom felépítése – leírni, a fejezeteket leírni egy-egy szóval, hogy mit takar • Hol végeztem a kutatómunkámat • Köszönetnyilvánítás, plusz aki segített

  6. Az információ hasznosítása • Összefoglaló – nem sorszámozott • A dolgozatom címének ezt-és-ezt választottam –újra! Konkretizálva újra mindent, első fejezetében sikerült… a második fejezetben… • Ennyi és ennyi mellékletet és ennyi és ennyi fényképet mellékeltem • Sorkihagyás! • Tartalmi szempontból dolgozatom erényének a következőket tartom: sorszámozott felsorolás alapszámmal, legalább négy dolog kell! Sikerült feltárnom, sikerült bebizonyítanom… • Sorkihagyás! • A téma felsorolása során annyira közel került szívemhez, zárómondat.

  7. Az információ hasznosítása • Első fejezet: sorszámozott • Szakirodalmi tájékozódás a témáról • Álláspontokat egységesíteni és azonosságok majd különbségek feltárni • Konklúzió • Második fejezet Saját munkám bemutatása

  8. Az információ hasznosítása • Cím • Tartalomjegyzék • Bevezető • Fejezetek • Összefoglaló • Bibliográfia • Mellékletek • Képek • Lábjegyzet

  9. Az információ hasznosítása • A lábjegyzetben kell legyen hivatkozás egy könyvre, szerkesztett műre, 3 folyóiratra, konferenciaanyag, megjelent és utána jelent meg is, törvényi hivatkozás. Ezen kívül szerepeljen egy szerző többször, külön cikként, szerkesztett műként, könyvszerző. Legyen olyan oldal, ahol ugyanarra a szerzőre hivatkozunk. 80%-ban valós legyen, lehet kitalált, de a formai követelmény a fontos. • Értékelés: gyakorlati jegy, ötfokozatú. • Fontos • a megjelenés szerkesztése. • Formai felépítése • Tartalmi • Jegyzetapparátus ellenőrzés • bibliográfia

  10. A szakirodalmi tanulmány I • Műfajok ~ A neveléstudományi produktum - a problémát empirikusan tanulmányozza - kipróbált és elfogadott kutatási módszert és eszközöket használ fel - az eredményt beilleszti a vonatkozó szakirodalomba ~Tudományos dolgozat - új tudományos eredményeket jelenít meg Pl. doktori, szakdolgozat, évfolyam dolgozat, szemináriumi dolgozat ~ Kivonat, összefoglaló, ismertetés - absztrakt, tárgyszavak

  11. A szakirodalmi tanulmány II • Műfajok ~ Szakirodalmi tanulmány - a szakirodalmat dolgozza fel * megkeresi a kutatás előzményeit * hipotézis * bizonyítani, hogy elsajátított egy un. tudományos hagyományt (gondolkodás és a keresés érvényesnek tekintett formái) ~ Szakértői tanulmány - gyakorlat orientált ~ Kutatási beszámoló (zárójelentés) - támogató testület tagjainak íródik ~ Opponensi vélemény - tudományos közösségnek íródik

  12. A szakirodalmi tanulmány III • A szakirodalom feldolgozása ~ Probléma felvetés ~ Szakirodalmi tájékozódás - Heurisztikus dokumentáció (megoldást, felfedezést közvetlenül előmozdító közlések) - Irodalom feldolgozás * Olvasási technikák - áttekintő - tanulmányozó * Információrögzítési technikák - kivonatolás - szövegrögzítés - szövegkiemelés - szövegszerkesztés, szövegmentés - cédulázás - cédula - vezérszó

  13. A szakirodalmi tanulmány IV • A szakirodalom feldolgozása ~ Az érlelődés folyamata - Bölcseleti dolgozat * a gondolatmenet, a „bizonyítás” szerves részét képezi a mások gondolatainak, eredményeinek a szövegbe szerkesztése - Empirikus dolgozat * a munkahipotézis mozgatja az alakuló dolgozat szerkezetét, amely bizonyító, érvelő, problémamegoldó gondolatmenetet valósít meg - Az alkotómunka lélektana * munkában résztvevők pszichikus adottságai, személyiségük ~ A kreatív folyamat

  14. A bibliográfia készítése I • Az egyszerűsített bibliográfiai leírás ~ szerző neve, a könyv címe, a megjelenés helye, a megjelenés éve és a kiadó neve Szabó László Tamás (szerk.): Didaktika szöveggyűjtemény. Debrecen, 2001, Kossuth Egyetemi Kiadó. ~ több kiadó esetén - Osiris-Educatio. ~ hely nélkül (h.n.) ~ év nélkül (é.n.) ~ kiadó nélkül (k.n.)

  15. A bibliográfia készítése II • Részletes bibliográfiai leírás ~ tartalmazza még: a kiadásszámot, a kötetszámot, a sorozatcímet és a –számot, a fordító, a sajtó alá rendező és illusztrátor nevét ~ terjedelem: 100 p. (a könyv 100 oldalt tartalmaz) 100. p. (a 100. oldalon) 100-176. p. (a 100. oldaltól a176. oldalig) ~ illusztráció: 336 p., 43 ill., 8 mell. 432 p., 42 táblázat, 22 kép. ~ sorozat: 147 p. /Pallas Debrecina, 8./ pl.: Báthory Zoltán - Falus Iván (szerk.): Pedagógiai Lexikon. 1-3. köt. Budapest, 1997, Kereban Kiadó. Báthory Zoltán: Tanulók, iskolák – különbségek. 2. átd. Kiad. Budapest, 1997, Okker. Wender, Paul H.: A hiperaktív gyermek, serdűlő és felnőtt. Ford. Kiss Péter. Budapest, 1993, Medicina, 175 p.

  16. A bibliográfia készítése III • Gyűjteményes kötetek tanulmányainak bibliográfiai leírása Báthory Zoltán: Helyi tanterv. In Szabó László Tamás (szerk.): Tantervelmélet. Debrecen, 2003, Kossuth Egyetemi Kiadó, 134-138. p. Csapó Benő: Iskolai osztályok attitűdök, műveltség. In uő: Az iskolai műveltség. Budapest, 2002, Osiris, 11-37. p.

  17. A bibliográfia készítése IV • Periodikumok cikkeinek bibliográfiai leírásai ~ Egyszerűsített leírás Buda András: Eszköz. Educatio, 2002. 4. sz. 578-586. p. Miksa Lajos: Egyházi tanévkezdet. Köznevelés, 2003. szept. 19. 8-9. p. ~ Részletes leírás Buda András: Eszköz. Educatio, 11. évf. (2002) 4. sz. 578-586. p. Miksa Lajos: Egyházi tanévkezdet. Köznevelés, 59. évf. (2003. szeptember 19.) 28. sz. 8-9. p.

  18. A bibliográfia készítése V • Egyéb művek bibliográfiai leírása ~ Kéziratok Papp János: Tanári pálya és társadalom. Habilitációs disszertáció. (DE BTK). Debrecen, 2000. ~ Szabványok MSZ 3424/1 – 1978. Bibliográfiai leírás. Könyvek. ~ Konferencia anyag ( de nem publikált) Brezsnyánszky László: Tanárképzés kettős szorításban. Előadás a Kiss Árpád emlékkonferencián. Debrecen, 1999. nov. 18., Debreceni Egyetem Neveléstudományi Tanszék. ~ Konferencia anyag, de később megjelenik, akkor az első jegyzetben utalni kell ¹Jelen tanulmány egy korábbi változata 1999. nov. 18-án előadásként elhangzott a Debreceni Egyetem Neveléstudományi Tanszék által rendezett Kiss Árpád emlékkonferencián.

  19. A bibliográfia készítése VI • Jegyzetek, hivatkozások I ~ Szövegközi jegyzetek A Jenai-plan iskolák működéséről bővebben ír Németh András (Areformpedagógia múltja és jelene. Budapest, 1996, Tankönyvkiadó). ~ Sorszámozott bibliográfiai jegyzetek [3], [3, 12. p.] ~ Zárójeles jegyzetek A kvalitatív kutatás eljárásairól bővebben is írtak már (Szabolcs 2001). A kvalitatív kutatás eljárásairól Szabolcs Éva (Szabolcs 2001) bővebben is írt. A kvalitatív kutatás eljárásairól Szabolcs Éva (2001) írt bővebben. (Halász –Kovács 2002) (Falus szerk. 1996) (Szabolcs 2001, 43-47)

  20. A bibliográfia készítése VII • Jegyzetek, hivatkozások II ~ Lábjegyzetek I ¹ Vári Péter (szerk.): Monitor ’95. Budapest, 1999, Országos Kutató intézet. ² Lásd Vári Péter (szerk.): Monitor ’95. Bp., OKI. ¹ Vári: i. m. ² Vári: i. m. 17. p. Báthori: Rendszerszintű.. 17-19. p. ¹ Uo. 38. p. ² Uő: A Monitor ’86 vizsgálat ismertetése. Pedagógiai Szemle, 1989, 12. sz. 23-31. p.

  21. A bibliográfia készítése VIII • Jegyzetek, hivatkozások III ~ Lábjegyzetek II ¹ Vö. 38. p. ¹ Lásd 38. p. ¹ Bővebben lásd 38. fejezet Dr. Nagy János szíves közlése ~ Fejezet végi Jegyzetek ( formailag a lábjegyzettel megegyezik) ~ Hivatkozás levéltári forrásokra MOL. P11. 1937-1944. 1-10t. 43.cs. 9287/1943. TtREL. I. 1. c. 469.d. 1186/1945. ~ Hivatkozás jogszabályokra 2002. évi IX. törvény a gyermekek védelméről és a gyámügyi igazgatásról. 2002. IX. tv. ~ Hivatkozás elektronikus forrásokra Pukánszky Béla: Pedagógia és pszichológia tudományos iskolák a szegedi egyetemen. http://www.arts.u-szeged.hu/education/tortenet.html;2003.05.11.h.

  22. A bibliográfia készítése IX • A bibliográfiák/irodalomjegyzékek formái ~ Sorszámozott bibliográfia 1., Lengyel Veronika: Az internet világa. Budapest, 1995, Computer Books Kiadói Kft. 2., Kéri Katalin: Mi a Neveléstörténet? Pécs, 1997, JPTE Tanárképző intézet. ~ Alfabetikus bibliográfia Kéri Katalin: Mi a Neveléstörténet? Pécs, 1997, JPTE Tanárképző intézet. Lengyel Veronika: Az internet világa. Budapest, 1995, Computer Books Kiadói Kft. ~ Évszámkiemelő bibliográfia (alfabetikus sorrend marad) Kéri Katalin (1997): Mi a Neveléstörténet? Pécs, JPTE Tanárképző intézet. Lengyel Veronika (1995): Az internet világa. Budapest, Computer Books Kiadói Kft. ~ Kronologikus bibliográfia Lengyel Veronika (1995): Az internet világa. Budapest, Computer Books Kiadói Kft. Kéri Katalin (1997): Mi a Neveléstörténet? Pécs, JPTE Tanárképző intézet. ~ Rendszerező bibliográfia (rendszerezhetünk forrástípusok, stb. szerint)

More Related