한국어지도 개론

1. 한국어지도 개론 국제MBPA과학본부 교안

2. 교수 소개 • ▣ 정인태 • * 대통령 직속기관 선정 우수 신지식인(정부부처장관상 수상) • * 대통령 자문 헌법기관 자문위원(민주평화통일자문회의 12기, 13기) 역임 • * KBS, MBC, SBS, EBS, CBS TV 다수 방송 출연 • * 사단법인 국제MBPA학문진흥협회 회장 • * 사단법인 대한장애인태권도협회 회장 역임 • * 세계재활태권도본부 이사장 • * 서강대학교, 숙명여자대학교, 극동대학교, 한국성서대학교, 강남대학교 등 다수의 대학 출강 경력 • * 한국중앙평생교육원 이사장 / 교수 • * 서울디지털평생교육 이사장 / 교수 • * 생활복지뉴스 발행인 / 논설위원 / 전문기자 • * 생활복지신문, 월간 MBPA, 유아교육뉴스, 평생교육뉴스, 특수교육뉴스, 자격정보뉴스 발행인 역임, 녹색성장신문 편집인 역임 • * 1999년 신지식인 선정【행정자치부 후원, 한국휴먼네트워크 주관, 지역YMCA, 지역참여자치시민연대, 지역 경실련, 지역신문, 시민의 신문사 등 50개 이상의 시민사회단체 협조 하에 전국범위로 선정】 • *『MBPA과학』 창시자 • ** 대표 저서 ** • 『자폐증은 없다?!』,『유아체육교육』,『비디오증후군을 해결할 수 있는 유일한 텍스트북!』,『자폐증 원인규명!』,『자폐증-발달장애 유아의 언어치료 원리』,『발달장애 유아언어치료 해법 프로그램』등 30여권 이상의 다수 저서 출판. 국제MBPA과학본부 교안

3. 1. 한국어지도의 정의 및 필요성 • 한국어지도란 외국인 또는 다문화 가정의 외국인 출신 부모, 다문화 가정의 한국어능력 부족 아동들한테 한국어를 가르치는 것을 말한다. • 세계인의 한국어 습득 욕구 증강에 따라 한국어지도의 필요성이 높아지고 있다. 한류열풍으로 인한 한국어에 대한 흥미도 증가, 다문화 가정의 증가, 외국인 근로자의 한국 취업 목적, 한국 기업 취업을 위한 한국어 학습자 증가 등이 한국어 지도의 필요성을 높여 주고 있는 실정이다. • 선진국을 중심으로는 한국어에 대한 흥미가 높아지고 있음이 한국어 학습욕을 높이고 있고 개발도상국 국가 등은 한국 기업 취업, 한국인과의 결혼, 한국에서의 외국인 근로자로서의 활동 희망 등이 한국어 학습욕을 높이고 있다. • 한국어능력시험, eps한국어능력시험(고용허가제 한국어능력시험) 등에 대한 목표를 가지고 한국어 공부를 하는 욕구가 많은 경향임. 국제MBPA과학본부 교안

4. 2. 한국어지도사 • 자격기본법에 의거 한국직업능력개발원 등록 자격증 등록 번호 제 2011-0328호. • 자격증 관리기관 : 사단법인 국제MBPA학문진흥협회, ㈜국제MBPA과학본부 • MBPA는 정신, 뇌, 신체의 종합적 활동을 중심으로 활동중심, 생활중심, 활동중심으로 한국어 지도를 실천하고 있음. 국제MBPA과학본부 교안

5. 3. 한국어지도의 원리 • 단계에 적합한 지도 • 사람중심 • 생활중심 • 활동중심 • 융합(문법, 발음의 융합 지도) 국제MBPA과학본부 교안

6. 4. 한국어 교육과정 방향 • 다양한 교과와의 융합교육(음악, 미술, 체육, 과학, 사회 등) • 다양한 활동과의 융합교육(놀이, 게임, 만들기, 그리기, 여행, 산책 등) • 언어 습득 단계에 적합한 교육 • 어감 중심 • 어휘 개념 속에 총체적 개념이 담길 수 있도록 교육 국제MBPA과학본부 교안

7. 5. 한국어지도 철학 • 언어 우월감은 없어야 함. 언어의 우월감을 있을 수도 없음. 과거 지배국들의 언어 말살 및 언어 탄압과 언어 불평등 의식은 철저히 배제되어야 함. • 소통을 위한 한국어지도 • 학습자 모국의 문화와 언어에 대한 존중 • 교육은 존중에서 출발함. • 한글의 과학적 우수성은 있지만 한국어의 위대함 등은 있을 수 없음. 모든 언어는 소중하고 가치가 있음. 언어를 표기하는 문자로서 한글은 8800개의 표음이 가능함. 중국은 약 400개, 일본어 약 300개 표음 가능. 국제MBPA과학본부 교안

8. 6. 언어 정신 구성의 원리 • 감각적 자극에 대한 인지를 통한 기억의 형성이 언어 습득을 통한 정신 구성의 원리가 된다. 따라서 이해된 기억을 형성하는 것이 무엇보다 중요하다. • 이해된 기억 형성을 위해서는 상황, 감각, 구체성을 통한 언어 자극이 중요하다고 할 수 있다. • 이렇게 형성된 기억은 인지와 정서에 영향을 미치고 총체적 정신활동을 가능케 한다. 국제MBPA과학본부 교안

9. 7. 한국어 지도 분야 방향 • 듣기 • 말하기 • 읽기 • 쓰기 국제MBPA과학본부 교안