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Ocupaciones

Ocupaciones. Lección de Ocupaciones . Yax tanile ’ ti’al ka ’ ojko’on ti’ le’ xooka ’ yáan in yax k’atchi’on ti’ te’ex tumen bey kun kajal le meyajo ’ tumken yax tanile ’ yan in k nukuik ti’al u kajal le xoka’a :. ¿ Tu’ux ka meyaj ? ¿ Ba’ax ti’ Ka meyaj ?

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Ocupaciones

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Presentation Transcript

  1. Ocupaciones

  2. Lección de Ocupaciones Yaxtanile’ ti’alka’ ojko’on ti’ le’ xooka’ yáan in yaxk’atchi’on ti’ te’extumen bey kunkajal le meyajo’ tumkenyaxtanile’ yan in k nukuikti’al u kajal le xoka’a: • ¿Tu’uxkameyaj? • ¿Ba’ax ti’ Kameyaj? • ¿Ba’ax ti kumeyaj (leti’)? • ¿ba’axkabeetik (mentik)? • ¿Dónde trabajas? • ¿En que trabajas? • ¿En que trabaja (él)? • ¿Qué haces?

  3. Lección de Ocupaciones • ¿Tu’uxkameyaj? • Teene’ kinmeyajichkool • ¿Ba’ax ti’ Kameyaj? • Kinmeyaj yo’olal • ¿Dónde trabajas? • Yo trabajo en la milpa • ¿En que trabajas? • Yo trabajo en

  4. Lección de Ocupaciones • ¿En que trabaja (él)? • El trabaja en ______ • ¿Qué haces? • Estoy _______ • ¿Ba’ax ti kumeyaj (leti’)? • Leti’e’ kumeyaj ti’ ____ • ¿ba’axkabeetik (mentik)? • Teene’ tan in _______

  5. Lección de Ocupaciones 1-Agricultor 2- apicultor 3-Cazador 4- Pescador 5- lavadero 6- comerciante 7- Vaquero 8- Herrero 9- Maestra (o) 10-Alumna (o) Koolnáal J-Kaabnáal J-Ts’oonnáal J-ChuukKaay J-P’o’ J-Koonol J-Kananwakax J-Meyajmáaskab (J) Ix-Ka’anbesaj (J) Ix-ka’anbal 11- Albañil 12- Actor o Comediante 13- Marinero 14- Mensajero 15- Carpintero 16- Carbonero 17- Filosofo, Artesano 18- Músico 19- Pocero 20- Torrero J-Pak’ bal Aj balts’am J-cheemnáal J-bisajt’aanilo’ob J-xoot che’ J-tóokchúuk Aj miats Aj páax, Páaxnáal J poot6 ch’e’en Aj paywakax Le’ u tsoolilt’aanilkunk’áabet tal ti’al u xookil le’ ocupaciones leti’ le’ ken in ts’aa te sutuka’, leti’ lelo’oba: Este vocabulario que les voy a presentar son las que nos va a servir durante la lección de ocupaciones que son las siguientes:

  6. Lección de Ocupaciones • Le’ u tsoolilt’aanilkunk’áabet tal ti’al u xookil le’ tu’ux u beytal a meyaj, leti’ le’ ken in ts’aa te sutuka’, leti’ lelo’oba: • Este vocabulario que les voy a presentar son las que nos va a servir para indentificar los lugares donde se puede trabajar, son las siguientes: 1- Milpa 2- Casa 3- Escuela 4- hotel 5- 6- 7- 8- 9- 10- 1- kool 2-Naj 3- NajilXóok 4- hotel 5- 6- 7- 8- 9- 10-

  7. Lección de Ocupaciones 1 2 3 4 5 6789 10

  8. Lección de Ocupaciones 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20

  9. Lección de Ocupaciones • Busca los diferentes tipos de trabajos en el crucigrama: • Koolnáal • J-Kaabnáal • J-Ts’oonnáal • J-ChuukKaay • J-P’o’ • J-Koonol • J-Kananwakax • J-Meyajmáaskab • (J) Ix-Ka’anbesaj • Aj miats • J-xoot che’ • J pootch’e’en • (J) Ix-ka’anbal • Para realizar el ejercicio ir en este link

  10. Lección de Ocupaciones • Conversación: Rodo_Buenosdias, ¿Cómo estas Pancho? Pancho_No tan bien Rodo_¿Porqué?, pues ¿en dond trabajas? Pancho_ porque tengo mucho trabajo, estoy terabajando en la UIMQROO. Rodo_¿en que trabajas ahí? ¿eres maestro? Pancho_Si, estoy dando clase. Rodo_¿Que clase impartes? Pancho_Laensenñanza de la Lengua Maya. Rodolfo_Muy bien ¿Dónde vas ahora? Pancho_Estoyllendo a la escuela para terminar mi trabajo. Rodo_Esta bien, nos vemos otro dia. Pancho_Nos vemos. • Tsíikbal: J-rodo_Máalo’obk’íin, ¿biixyanikeech J-pancho? J-pancho_Ma’ajachmáalo’obi’. J-rodo_¿Ba’anten?, ¿tu’uxkameyaj? J-pancho_ Tumenjachya’ab in meyaj, Táan in meyaj tu najilxook UIMQROO. J-rodo_¿Ba’ax ti’ kameyajte’elo’? _¿Ajka’ansajeech? J-pancho_Beyo’, Táan in ts’aikxóoki’ J-rodo_¿Ba’axxóoki’ kats’aik? J-pancho_Uka’ansaji’ ti u t’áanal Maya J-rodolfo_ Máalo’obwabeyo’¿tu’uxkabinbeora’a? J-pancho_tan in biin tu najilxóok, ti’al in ts’o’oksik in meyaj J-rodo_Máalo’ob, kex tu jeelk’íin tun. J-pancho_Máalo’obikikiba’one’

  11. Lección de Ocupaciones • Actividad 1: Redactar un párrafo de lo que entendiste en la lectura anterior . • Actividad 2 : Completa la siguiente texto, usando las opciones que están en la izquierda • Actividad 3: Redactar un párrafo de tres líneas, contestando las siguientes preguntas. ¿bíix a k’áaba’?, ¿ba’ax ti’ kameyaj?, ¿tu’uxkameyaj?, ¿ma’alo’ob, wama’a?

  12. Lección de Ocupaciones • Completa la infoprmacion: • Teene’ Ajkáanbaleen, kinxóok ti’ miajtsilyéetelt’áan, tu najilxook UIMQROO, in Ajka’ansaju k’áaba’ Jhermilo. • In k’áaba’e’ X-martha, kinmeyaj ti’ junp’éelnajtumenteene’ kinp’o’onook’ yéetelkin(cocinera) o’och. • U meyajjun tul kolnáal, leti’ kubiinichkóol, ti’al u beytal u páak’ik: bu’ul, ixi’im, makaj, sikijwap’áak.

  13. Lección de Ocupaciones • ¿Ba’axkubeetik?, jachutsich’antej le’ u yochel le ma’ako’ yéetelka a ts’iibte’ ba’axkubeetik. • ¿Qué hace?, describe la foto con la actividad que hace. Ejemplo: Leti’ tan u p’o’o o Tan u p’o’o

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