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Departamento de Humanidades Historia y Ciencias Sociales

Departamento de Humanidades Historia y Ciencias Sociales. Proceso de Independencia (1810-1823). Un proceso largo y complejo…. Se deben tener en cuenta aspectos estructurales y coyunturales

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  1. Departamento de HumanidadesHistoria y Ciencias Sociales Proceso de Independencia (1810-1823)

  2. Un proceso largo y complejo… • Se deben tener en cuenta aspectos estructurales y coyunturales • Estructura: conjunto de relaciones (sociales, políticas o económicas) que se mantienen durante un largo tiempo. Permanencia-estabilidad • Coyuntura: hecho específico o acontecimiento concreto, provocan transformación.

  3. Antecedentes Internos del proceso • Sociales: pugna o rivalidades entre criollos y peninsulares “Los criollos dominaban la sociedad” • Políticos: las reformas borbónicas fortalecieron el aparato administrativo colonial “Los criollos deseaban gobernar” • Económico: rechazo a impuestos y a las prácticas monopólicas “El país podía progresar”

  4. Antecedentes Externos del proceso • La masificación de las ideas de la Ilustración • La Independencia de los EE.UU. (1776) • La revolución Francesa (1789-1799) • La invasión de España por los ejércitos de Napoleón Bonaparte en 1808

  5. La Invasión de Napoleón a España en 1808

  6. Consecuencias de la Invasión • Rey Fernando VII es reemplazado por José Bonaparte. • El poder vuelve al pueblo (teoría hispana) • Se forman juntas de Gobierno en todo España (Junta Central de Cádiz) • Las colonias americanas debían decidir que hacer.

  7. Etapas del Proceso

  8. Patria Vieja (1810-1814) La gran duda en la sociedad de la época era: • Mantener las autoridades coloniales (virreyes-gobernadores): Posición REALISTA • Organizar un gobierno autónomo leal al rey que administrara la colonia: Posición de los JUNTISTAS

  9. Primera Junta de Gobierno(18 Septiembre 1810) • Establecimiento y legitimación de la autonomía • Se organiza Cabildo Abierto y forman junta dirigida por Mateo de Toro y Zambrano, donde se destacó el vocal Juan Martínez de Rozas.

  10. Obras de la Junta • Decreta libre comercio con naciones aliadas (1811) • Establece relaciones con Junta de Buenos Aires • Creó nuevos cuerpos militares • Cerró la Real Audiencia • Convocó a un Congreso Nacional (1811)

  11. Congreso Nacional y sus medidas (Abril a Septiembre de 1811) • 42 diputados (representan a tres provincias) • Asume todo el poder al disolverse la junta • Dominada por sectores moderados • Decretan la libertad de vientres (1811) • Fundó la Provincia de Coquimbo • Creó un Tribunal de Justicia

  12. Gobierno de José Miguel Carrera (1811-1813) • Golpe Militar (04 de septiembre 1811) • Estableció nueva junta dirigida por él (27) • Eliminó sectores moderados del Congreso • Nuevo Golpe (15 de noviembre 1811) • Cierra el congreso y asumió el poder dirigido una junta de tres integrantes (Marín, Rozas y él)

  13. Obras de Carrera • Publicación de la Aurora de Chile • Estableció relaciones con EE.UU. (cónsul Poinsett) • Creó los primeros símbolos patrios • Suprimió derechos parroquiales • Dictó Reglamento Constitucional de 1812 el cual declaraba que “El soberano de Chile era Fernando VII, pero que debía aceptar la constitución del pueblo chileno”

  14. Después de las Tinieblas, la Luz Por el Consejo o por la Espada

  15. “Todo iba bien…pero”

  16. Llegaron tropas españolas • El Virrey del Perú Abascal envío una expedición al mando de Antonio Pareja • Pareja traía sólo cincuenta hombres, llegó a Ancud y desde ahí paso a Concepción.

  17. Junta de 1813 • Al mando de José Miguel Infante • Designan a Carrera como General en Jefe del Ejército • Fundan el Instituto Nacional y Biblioteca Nacional. • Decretó la Libertad de imprenta (Monitor Araucano)

  18. Expediciones de Reconquista • Primera Expedición(1813) : al mando de Antonio Pareja y Francisco Sanchez. Patriotas y realistas se enfrentan en Yerbas Buenas, San Carlos, Sitio de Chillán y El Roble. • Carrera es reemplazado por Bernardo O’Higgins como General en Jefe del Ejército

  19. Francisco de la Lastra nombrado Director Supremo en 1814 • Debe hacer frente a la Segunda Expedición de reconquista al mando de Gabino Gainza (1814) • Se firma el tratado de Lircay • Enfrentamiento de Carrera con O’Higgins

  20. Fin de la Patria Vieja • Tercera Campaña Realista (1814) • Mariano Osorio con tropas peruanas y chilenas • Verdadero paseo entre Concepción y Santiago • Único incidente: Batalla o Desastre de Rancagua (1 y 2 de octubre de 1814) • Ejército patriota huye hacia Mendoza

  21. Reconquista o Restauración colonial (1814-1817) • Designación de un nuevo cabildo • Publicación de la Gaceta del Rey • Derogan leyes dictadas por patriotas • Reestablecimiento de Real Audiencia • Represión sobre bando patriota (relegamiento en Juan Fernández) • En 1815 Mariano Osorio es reemplazado por Casimiro Marcó del Pont (1815-1817) • Vicente San Bruno -> represión • Tribunal de Vindicación • Manuel Rodriguez

  22. Período Patria Nueva (1817-1823) • Patriotas refugiados en Argentina organizan un ejército para volver a Chile • Al iniciarse 1817 el Ejército de Los Andes cruzan los Andes por cinco puntos. • 12 de febrero de 1817 se produce Batalla de Chacabuco • 15 de febrero tropas patriotas retoman el poder • Bernardo O’Higgins es nombrado Director Supremo

  23. Gobierno de Bernardo O’Higgins (1817-1823) • Consolidó el proceso de independencia • Durante su mandato se producen: a) Batalla de Maipú (5 abril 1818) b) Toma de los fuertes de Valdivia (al mando de Tomás Cochrane) c) Guerra a muerte a la resistencia realista (Sólo resiste Chiloé)

  24. Obras Políticas. • Declaración de Independencia (12 febrero 1818) • Constitución de 1818. • Constitución de 1822. • Creación de la Bandera actual. • Creación del Himno Nacional.

  25. 1832 1818

  26. Constitución de 1818

  27. Constitución de 1822

  28. Obras Materiales. • Creación de la Alameda de las Delicias • Creación del Cementerio General. • Creación del Mercado de Abastos. (hoy mercado central) • Creación del Cementerio de disidentes de Valparaíso.

  29. Obras Educativas. • Introducción del sistema lancasteriano en la educación. • Creación de la Escuela Militar. (1817) • Creación de la Escuela Naval. (1818) • Inicio de la Construcción del Templo Votivo de Maipú. (1818) • Reapertura del Instituto Nacional. (1819) • Reapertura de la Biblioteca Nacional. (1820)

  30. Obras Sociales. • Abolición de los títulos de Nobleza. • Derogación del uso de Escudos de Armas. • Abolición de los mayorazgos. (Sólo es un intento) • Creó la Legión al mérito • Prohíbe las corridas de toros y las peleas de gallo.

  31. Obras Económicas. • Contratación del primer empréstito con Inglaterra. • Creación de los Almacenes franco en Valparaíso. • Creación de la primera empresa de navegación. • Establecimiento de aranceles de aduana.

  32. Obras Internacionales. • Creación de la Escuadra Nacional, para consolidar la Independencia de la región (proyecto San Martín) • Busca el reconocimiento de Chile como un país independiente, pero sólo será reconocido por Estados Unidos (1820) y Portugal (1822). • Busca convertir a Chile en la primera potencia marítima del Pacífico.

  33. Abdicación de O’Higgins • En la práctica, O'Higgins ejerció los tres poderes, por lo que la aristocracia hizo saber su descontento. • En 1822 se organizó un movimiento opositor • Bajo la amenaza de una guerra civil, se logró convocar a un cabildo abierto. • Tras una reunión a puertas cerradas renunció al mando el 28/01/1823 y se autoexilió en Perú. • El Cabildo designó una Junta de Gobierno que quedó integrada por Agustín Eyzaguirre, José Miguel Infante, Fernando Errázuriz y Mariano Egaña.

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