加强语言文字规范创建和谐校园文化

加强语言文字规范 创建和谐校园文化东方小学创建省语言文字规范化示范校工作自评报告

序言 为了进一步推进语言文字工作，加快语言文字规范化进程，全面推进素质教育，提高学校办学水平，我校认真贯彻《国家通用语言文字法》，结合教育教学的实际，将语言文字工作与提高学生素质，继承弘扬中华民族传统文化、培养爱国主义情操，构建和谐文明校园相结合，全面开展语言文字规范化示范校创建活动，收到了显著成效，现汇报如下：

一、创建语言文字规范化示范校的工作思路 深刻认识语言文字工作的重要意义语言文字工作创建语言文字规范化示范校以活动为载体推动语言文字工作起引领示范作用

二、创建语言文字规范化示范校的具体措施 （一）建立机构，明确责任（二）制度完善，管理规范（三）创设环境，营造氛围（四）搭建平台，开展活动

三、我校语言文字工作的一些特色做法 1、语文科组全面落实语言文字工作读好书语文科组建设理念写好字作好文

读好书 晨读书香校园建设午读课前读课间读

晨读已经成为习惯 午读开拓了孩子们的视野读好书1 课前3分钟读书让学生厚积薄发校园书吧成了学生课间的乐园

2、奖励购书劵 1、送书进校园活动读好书2 3、语文阅读课 4、诵读经典国学

忙里乐读 乐在其中读好书3 读书月活动经验介绍奖励书籍

写好字 拼音、写字教学研讨融入到素质教育中低年级拼音考核全校进行书写考核 “啄木鸟”社团活动

三到六年级每周一节书法课 拼音教学常抓不懈识字教学渗透在常规教学中

学生硬笔书法比赛 学生毛笔书法比赛

作好文 观察指导与训练快乐作文研究想象、联想、猜想思维训练例课研磨、培训教师建立起“快乐作文”校本课程体系

快乐作文 专家指导作文教学大赛作好文快乐作文研讨课读书交流会

三、我校语言文字工作的一些特色做法 2、将语言文字工作融入到各项活动中武术故事演讲武术书法武术快板武术特色教育与语言文字工作有机结合武术剧表演

武术故事 演讲比赛武术快板表演武术节活动武术书法比赛武术剧表演

三、我校语言文字工作的一些特色做法 2、将语言文字工作融入到各项活动中 “三笔字”比赛教师基本功训练与语言文字工作相结合演讲比赛美文诵读比赛说课比赛

加强日常培训，狠抓“一话”“三字” 学校多次举行教师师德演讲大赛、阅读教学大赛等，搭建运用规范字和普通话的竞技平台。使师生“一话”和“三字”在培训中有了明显提高。我校马瑞仪老师勇夺中山市美文诵读比赛一等奖，就是普通话培训喜结的硕果之一。教师美文诵读大赛

教师硬笔、粉笔、毛笔书法大赛 加强日常培训，狠抓“一话”“三字”

三、我校语言文字工作的一些特色做法 3、开展推普周活动普通话朗诵比赛推普周活动书法比赛诗歌表演手抄报评比

班级朗诵比赛 歌颂祖国演讲比赛故事演讲比赛推普周活动剪影诗歌表演

学生硬笔书法大赛 征文比赛教师读书笔记评比推普周活动剪影手抄报比赛

四、工作成效 我校荣获广东省“第九届全国推广普通话宣传周”集体组织奖；2008年荣获中山市中华经典诗文诵读大赛集体组织奖，；薛健勤老师撰写的关于写字教学的论文获广东省一等奖；马瑞仪老师勇夺中山市美文诵读比赛一等奖；薛健勤、江高玲、王书帆、马瑞仪、卓秀芬等老师在镇书写、朗诵大赛中均获一等奖；雷楚琦同学获广东省2010年“阅读之星”称号；我校大型集体诵读《木兰诗》获中山市第二届古诗文朗诵一等奖。师生近三年参加市、镇相关比赛共300多人次获奖。学校先后获得“广东省一级学校”“广东省书香校园”“广东省一级档案综合管理单位”“中山市优秀体育传统项目（武术）学校”“中山市文明行为规范学校”“中山市文明单位”“中山市校园文化建设先进单位”“中山市语言文字规范示范学校”等荣誉称号。

根据对学校组织管理工作、师生普通话普及应用、校内规范用字的认真自查等，我校自查得分为106分。我们认为，在“语言文字工作示范学校”创建活动的推动下，我校在推广、普及普通话和使用规范文字方面已经迈上了一个新的台阶，达到了“广东省语言文字工作示范学校”的评估标准，请评审组予以评审。

谢谢

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