1 / 18

ICF i undervisning og forskning.

ICF i undervisning og forskning. Torstein Vik, Prodekanus studier, DMF, NTNU. ICF i helseutdanningene. Eksperter i team Helseeksperter i team. Grunnutdanning av leger Spesialistutdanning leger Master i helsevitenskap Høyskolene (bachelor) Sykepleie Fysioterapi Ergoterapi

morton
Télécharger la présentation

ICF i undervisning og forskning.

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author. Content is provided to you AS IS for your information and personal use only. Download presentation by click this link. While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server. During download, if you can't get a presentation, the file might be deleted by the publisher.

E N D

Presentation Transcript

  1. ICF i undervisning og forskning. Torstein Vik, Prodekanus studier, DMF, NTNU

  2. ICF i helseutdanningene • Eksperter i team • Helseeksperter i team Grunnutdanning av leger Spesialistutdanning leger Master i helsevitenskap Høyskolene (bachelor) Sykepleie Fysioterapi Ergoterapi Sosionom Pedagog

  3. Grunnutdanningen av leger Moderne medisinstudier har særlige forutsetninger for å kunne lykkes med dett…. Mål: Kunne redegjøre for prinsippene bak ICF. Kjenne til at det finnes et eget kodesystem

  4. http://www.medisin.ntnu.no/ Medisinstudiet i Trondheim • Mer vekt på studentaktiv læring. • Problem Basert Læring (PBL): hovedmetode • Tidlig pasientkontakt • Fagintegrasjon (basalfag, parakliniske fag og • kliniske fag) gjennom hele studiet • Tre hovedakser: Biologisk-klinisk • Atferd • Miljø • ”Lærings-spiral”

  5. Gaute… To bilder av en liten gutt (i rullestol) med kvadriplegi er fjernet her, da jeg ikke ønsker bildene på internett. På den ene er han i korpsuniform – han deltar i skolekorpset På det andre kjører han en elektrisk rullestol

  6. Studieplan for medisinstudiet ved NTNU http://www.medisin.ntnu.no/

  7. Grunnutdanningen av leger Tilrettelegging !

  8. Spesialistdanningen av leger Mål: Forstå og bruke prinsippene bak ICF i klinisk arbeid. Kunne benytte kodesystemet Redegjøre for og forstå betydningen av å benytte ICF i kvalitetsarbeid og forskning • Relevante spesialiteter: • Geriatri, Fysikalsk medisin og rehabilitering, Geriatri, Habilitering av barn • Alle ?

  9. Spesialistutdanning av leger Teoriutdanningen: I dag ustrukturert / tilfeldig Stortingsmelding / Nasjonale anbefalinger: Mer av ansvaret bør overføres til universitetene. Prøves for tiden ut i Midt-Norge (HMN /NTNU) (Psykiatri /Geriatri /Pediatri / BUP) PBL, smågruppeundervisning, Ferdighetslaboratorier Forskning /fordypning i utdanningen ?

  10. Masterstudiet i Helsevitenskap Mål: Kjenne til relevante metoder for å vurdere aktivitet og deltakelse til bruk i forskning og kvalitetssikringsarbeid. Bachelor i helsefag Sykepleiere Fysioterapeuter Ergoterapeuter Obligatoriske emner (45 stp) Valgemner (30 stp) Mastergradsoppgave (45 stp)

  11. Masterstudiet i Helsevitenskap Eksempler Helsevitenskapelig teori Funksjonshemming: teori, politikk og hverdagsliv Velferd, integrering og marginalisering Bevegelse og fysisk funksjonsevne

  12. Oppsummering: ICF i utdanning I dag lite inne i grunnutdanning og spesialistutdanning av leger. Kan ved enkle tiltak få en bredere plass. Er i dag inne i grunnutdanningen i helsefag og i Mastergradsstudier i helsevitenskap.

  13. Forskning Samarbeidsorganet HMN / NTNU: Strategisk satsning på Habilitering / Rehabilitering Spesialistutdanningsprosjektene: Geriatri PhD i Helsevitenskap Leger:’Dobbeltkompetanse’?

  14. ICF i forskning: Noen utfordringer • Funksjon (impairment) • ofte objektivt målbare funksjonsinnskrenkninger • f. eks. muskelstyrke/ leddbevegelighet • normalfunksjon kan ofte defineres • Aktiviteter • mer komplekse, i liten grad målbart med instrumenter • behov for utvikling av nye (objektive) kvantitative målemetoder • finnes mange selvrapporterende skjemaer • usikker kunnskap vedr. reliabilitet og validitet • Deltagelse • komplekst innhold, i liten grad målbart med instrumenter • noen selvrapporterende skjemaer tilgjengelige

  15. Egen forskning Oppfølging av barn med lav fødselvekt Nasjonalt CP register Europeisk CP register

  16. Oppsummering: ICF i forskning. Viktig redskap både i kvalitativ og kvantitativ forskning Gunstig tidspunkt: Strategisk plan for HMN /NTNU. Nye PhD program Spesialistutdanningen av leger i støpeskjeen. Nytt masterstudium i HV.

More Related