1 / 6

Концепция стандарта дошкольного образования

Концепция стандарта дошкольного образования. Основные идеи проекта стандарта дошкольного образования:. гарантии полноценного развития ребенка; защита его от некомпетентных взрослых; регулирование и повышение качества педагогического процесса;

morwen
Télécharger la présentation

Концепция стандарта дошкольного образования

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author. Content is provided to you AS IS for your information and personal use only. Download presentation by click this link. While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server. During download, if you can't get a presentation, the file might be deleted by the publisher.

E N D

Presentation Transcript

  1. Концепция стандарта дошкольного образования

  2. Основные идеи проекта стандарта дошкольного образования: • гарантии полноценного развития ребенка; • защита его от некомпетентных взрослых; • регулирование и повышение качества педагогического процесса; • создание эффективного механизма управления и развития вариативной системы дошкольного образования.

  3. Стратегия • дошкольного образования Цель – организация индивидуального развития ребенка, воспитание творческой личности, которая способна к позитивным отношениям в социальной среде.

  4. Основные задачи • дошкольного образования • Создание необходимых условий для саморазвития, для развития способностей и талантов ребенка; • Создание ситуации успеха; • Развитие самостоятельности ребенка дошкольного возраста; • Развитие интереса к познанию; • Развитие нравственных качеств ребенка, формирование ценностных ориентаций у ребенка основанных на нормах, правилах поведения, сложившихся в обществе; • Организация деятельности со сверстниками, которая позволяет ребенку увидеть в другом ребенке личность, учитывающей его желания, интересы.

More Related