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LA SCUOLA CHE CAMBIA

LA SCUOLA CHE CAMBIA. METODI PER L’APPRENDIMENTO DELLA LINGUA MINORITARIA OCCITANA. LEGGE 428/99. Norme atte a tutelare le minoranze linguistiche storiche. Istituto Comprensivo C. Gouthier: ampio territorio ad alta diffusione di conoscenza ed utilizzo della lingua occitano.

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LA SCUOLA CHE CAMBIA

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Presentation Transcript

  1. LA SCUOLA CHE CAMBIA METODI PER L’APPRENDIMENTO DELLA LINGUA MINORITARIA OCCITANA

  2. LEGGE 428/99 Norme atte a tutelarele minoranze linguistiche storiche. Istituto Comprensivo C. Gouthier: ampio territorio ad alta diffusione di conoscenza ed utilizzo della lingua occitano.

  3. INIZIO ATTIVITA’ SUL NOSTRO TERRITORIO: ANNO SCOLASTICO 2001/2002 SCUOLE PRIMARIE CHE HANNO ADERITO AL PROGETTO: Pomaretto, Perosa, Roure, Pragelato, Fenestrelle, Prali

  4. SCUOLE PRIMARIEDI PRIMO GRADO Ore insegnamento lingua minoritaria • MODULI: • Inserimento insegnamento lingue minoritarie nelle ore didattiche in concomitanza con eventi particolari. • REGOLARE: • Settimanalmente circa mezz’ora. • Lezioni tenute in lingua da insegnanti.

  5. PROGETTI PORTATI A TERMINE Produzione di volumi dedicati alla raccolta delle attività svolte dalle singole classi durante l’anno scolastico.

  6. PROGETTI PORTATI A TERMINE

  7. LIBRI DI TESTO

  8. LIBRI DI TESTO • VOLUME I Attirare l’attenzione con elementi conosciuti da bambini ANIMALI BOSCO Per introdurre man mano elementi grammaticali

  9. LIBRI DI TESTO Giochi enigmistici Gli articoli

  10. LIBRI DI TESTO • VOLUME II • Approfondimento sulla cultura, sulla storia, sulla toponomastica delle nostre Valli. • Approfondimento grammaticale.

  11. LIBRI DI TESTO Storia locale

  12. ALTRI PROGETTI

  13. ALTRI PROGETTI

  14. GRAZIE PER L’ATTENZIONE!

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