1 / 18

CASA CORPULUI DIDACTIC CLUJ

CASA CORPULUI DIDACTIC CLUJ . INFORMAŢII PENTRU DIRECTORI PRIVIND MANAGEMENTUL FORMĂRII CONTINUE ÎN UNITATEA DE ÎNVĂŢĂMÂNT. Casa Corpului Didactic Cluj. România , Cluj - Napoca, Septimiu Albini n r. 91 , 400457 Tel . /fax: +40-264-593945, 364-408997 http://ccd.ubbcluj.ro

nairi
Télécharger la présentation

CASA CORPULUI DIDACTIC CLUJ

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author. Content is provided to you AS IS for your information and personal use only. Download presentation by click this link. While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server. During download, if you can't get a presentation, the file might be deleted by the publisher.

E N D

Presentation Transcript


  1. CASA CORPULUI DIDACTIC CLUJ INFORMAŢII PENTRU DIRECTORI PRIVIND MANAGEMENTUL FORMĂRII CONTINUE ÎN UNITATEA DE ÎNVĂŢĂMÂNT

  2. Casa Corpului Didactic Cluj România, Cluj-Napoca, Septimiu Albini nr. 91, 400457 Tel./fax: +40-264-593945, 364-408997 http://ccd.ubbcluj.ro e-mail: ccd@ccd.ubbcluj.ro

  3. I. DESPRE CCD CLUJ Cluj County Teacher Training CentreTeam

  4. I. DESPRE CCD CLUJ MISIUNEA Casa Corpului Didactic promovează inovaţia şi mişcarea pentru reformă şi asigură cadrul pentru dezvoltarea personală şi profesională a personalului din învăţământul preuniversitar (Regulamentul de organizare şi funcţionare a Casei Corpului Didactic, aprobat prin Ordinul Ministrului Educaţiei şi Cercetării Nr.4897 din 31.10.2001). Casa Corpului Didactic Cluj promovează programe care susţin învăţarea şi perfecţionarea de-a lungul întregii vieţi, în sprijinul asigurării calităţii în educaţie.

  5. I. DESPRE CCD CLUJ VIZIUNEA Casa Corpului Didactic Cluj este un centru activ de resurse orientat spre formarea şi dezvoltarea profesională şi personală a angajaţilor sistemului de învăţământ preuniversitar din judeţul Cluj. Prin diversitatea activităţilor desfăşurate, Casa Corpului Didactic Cluj se constituie într-un real spaţiu al integrării învăţământului preuniversitar clujean în contextul european.

  6. II. INFORMAŢII DESPRE OFERTA DE PROGRAME A CCD CLUJ 1. Cum aflaţi detalii despre oferta de programe de formare a CCD Cluj? 2. Care sunt categoriile de programe de formare? 3. Care sunt domeniile tematice în care sunt încadrate programele de formare pe fiecare categorie? 4. Care sunt noutăţile în Oferta de programe a CCD Cluj?

  7. III. ACTIVITĂŢI DE INFORMARE A RFC DIN UNITATEA DVS. DESPRE OFERTA DE PROGRAME A CCD CLUJ • Am organizat: • 5 întâlniri zonale cu RFC din unităţile şcolare din judeţ în perioada 12-15 noiembrie 2007 la care au participat 186 de RFC • Am realizat şi distribuit ,,mapa RFC”, cuprinzând următoarele materiale informative: • Pliantul cu oferta de formare şi pliantul cu profilul instituţional al CCD Cluj • Instrumente de lucru pentru gestionarea formării continue în unitatea şcolară

  8. IV. RECOMANDĂRI • Să consultaţi Fişa cu atribuţiile RFC (din mapa RFC) • Să verificaţi: • dacă RFC din unitatea dvs. a participat la întâlnirea de lucru organizată de CCD Cluj • dacă materialele informative oferite de CCD Cluj sunt uşor de consultat de către toate cadrele didactice din unitatea dvs. • Să solicitaţi RFC să realizeze o diseminare a informaţiilor primite, în Consiliul profesoral şi în Consiliul de administraţie • Să stabiliţi priorităţile de formare continuă pentru anul şcolar 2007-2008 la nivelul unităţii dvs.

  9. IV. RECOMANDĂRI • Să orientaţi cadrele didactice din unitatea dvs. să se înscrie la acele programe de formare din oferta CCD Cluj care vin în sprijinul priorităţilor stabilite la nivelul unităţii dvs. • Să monitorizaţi participarea cadrelor didactice la programele spre care au fost orientate • Să evaluaţi impactul produs de participarea la aceste programe de formare (prin asistenţe la ore, observarea comportamentului şi atitudinilor etc.) • Să avizaţi cu responsabilitate rapoartele realizate de RFC deoarece acestea sunt baza de pornire pentru stabilirea priorităţilor de formare continuă viitoare • Să motivaţi RFC din unitatea dvs.

  10. V. EVALUAREA MANAGEMENTULUI FORMĂRII CONTINUE • PrinRaportul cu privire la impactul programelor de formare şi analiza de nevoi pentru fundamentarea ofertei CCD pe care RFC îl va preda responsabilului de zonă până la data de 1 iulie 2008 • Prin participarea profesorilor metodişti ai CCD Cluj în inspecţiile RODIS care vizează domeniul dezvoltării profesionale/formării continue • aspecte urmărite, documente studiate, activităţi realizate • raportul în urma inspecţiei

  11. Vă mulţumim!

  12. Pliante: Profil instituţional Oferta de programe de formare Back

  13. Instrumente de lucru pentru gestionarea formării continue în unitatea şcolară • Formular de înscriere(individual) • Centralizator cuprinzând persoanele care optează pentru programul de formare • Raport cu privire la impactul programelor de formare şi analiza de nevoi pentru fundamentarea ofertei CCD • Raport de activitatepeanul şcolar 2007–2008 Back

  14. 1. Cum aflaţi detalii despre oferta de programe de formare a CCD Cluj? • de la responsabilul cu formarea continuă (RFC) din unitatea dvs. • de pe pagina web a CCD Cluj: http://ccd.ubbcluj.ro • de la profesorii metodişti ai CCD Cluj la numărul de telefon 0364-408997 sau la adresele de e-mail indicate pe pliantul cu oferta de programe • sau la adresa de e-mail a CCD Cluj: ccd@ccd.ubbcluj.ro Back

  15. 2. Care sunt categoriile de programe de formare? • PROGRAME PRIORITATE MECT • PROGRAME ACREDITATE DE CCD CLUJ • PROGRAME DIN OFERTA LOCALĂ A CCD CLUJ • PROGRAME PRIN PARTENERIATE CU ALTE INSTITUŢII • PROGRAME ACREDITATE DE INSTITUŢII PARTENERE Back

  16. 3. Care sunt domeniile tematice în care sunt încadrate programele de formare pe fiecare categorie? conform recomandărilor MECT • Didactica specialităţii • Management educaţional/instituţional • Management de proiect • Consiliere şi orientare • TIC şi iniţiere în utilizarea calculatorului • CDI • Educaţie pentru drepturile omului • Educaţia pentru protecţia mediului • Educaţia pentru egalitatea de şanse • Educaţie pentru integrare europeană • Alte programe (precizaţi tema) Back

  17. 4. Care sunt noutăţile în Oferta de programe a CCD Cluj? MULTIMEDIA ÎN EDUCAŢIE - 15 credite profesionale transferabile, conform deciziei CNFP nr.54/16.04.2007GRUP ŢINTĂ: Personalul din învăţământul preuniversitar, cu competenţe în utilizarea calculatorului COMUNICARE ŞI LEADERSHIP - 25 credite profesionale transferabile, conform deciziei CNFP nr.58/15.05.2007GRUP ŢINTĂ: personalul de conducere, îndrumare şi control LECTURĂ METODICĂ/LECTURĂ CURSIVĂ - 11 credite profesionale transferabile, conform deciziei CNFP nr.59/15.05.2007GRUP ŢINTĂ: profesori documentarişti, profesori, bibliotecari, învăţători, cadre didactice şi nedidactice care au ca obiect al preocupărilor profesionale lectura FORMAREA STRUCTURILOR MANAGERIALE INTERMEDIARE - 15 credite profesionale transferabile, conform deciziei CNFP nr.61/15.05.2007 GRUP ŢINTĂ: responsabili de comisii metodice, responsabili cu formarea continuă, coordonatori ai comisiilor de calitate, alte cadre didactice membre ale comisiilor din organigrama şcolii: consiliul de administraţie, comisia de programe, comisia de curriculum Continuare

  18. 4. Care sunt noutăţile în Oferta de programe a CCD Cluj? MANAGEMENTUL ACTIVITĂŢILOR NONFORMALE - 11 credite profesionale transferabile, conform deciziei CNFP nr.60/15.05.2007 GRUP ŢINTĂ: directori şi şefi de comisii metodice din Palate şi Cluburi ale copiilor EVALUAREA ACTIVITĂŢILOR DIDACTICE PRIN INSPECŢIA ŞCOLARĂ - 13 credite profesionale transferabile, conform deciziei CNFP nr.126/07.11.2007 GRUP ŢINTĂ: Profesori metodişti, profesori care doresc să devină metodişti EDUCAŢIE ANTREPRENORIALĂ ŞI LEADERSHIP -15 credite profesionale transferabile, conform deciziei CNFP nr.149/07.11.2007 GRUP ŢINTĂ: Profesori care predau Educaţia antreprenorială, Educaţia tehnologică şi Economiaîn licee, colegii, grupuri şcolare şi şcoli de arte şi meserii Back

More Related