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保障机制. 学校概况. 主要措施. 办学目的. 深圳市蛇口教育集团育才三小“十二”发展规划. 目 录. 3. 学校概况. 我校于 2002 年开办，地处南山脚下的蛇口国际生态圈。现有 24 个教学班，学生 1147 人，教职工 76 人。校园占地面积 1 万平方米，建筑面积 7631 平方米。. 3. 学校概况. 办学成绩： 国际理解特色鲜明. 学校概况. 德育工作扎实有效. 3. 学校概况. 教师素质整体优化 ： 我校教师 100% 学历达标，其中 本科以上学历达 80% 以上，有特级 教师 1 人、副高级教师 3 人，市一级

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Presentation Transcript

  1. 保障机制 学校概况 主要措施 办学目的 深圳市蛇口教育集团育才三小“十二”发展规划 目 录 3

  2. 学校概况 我校于2002年开办，地处南山脚下的蛇口国际生态圈。现有24个教学班，学生1147人，教职工76人。校园占地面积1万平方米，建筑面积7631平方米。 3

  3. 学校概况 办学成绩：国际理解特色鲜明

  4. 学校概况 德育工作扎实有效 3

  5. 学校概况 教师素质整体优化： 我校教师100%学历达标，其中 本科以上学历达80% 以上，有特级 教师1人、副高级教师3人，市一级 学科带头人5人，省一级学科带头人 1人，全国优秀班主任2人，市名班 主任1名，区名班主任1人。 3

  6. 学校概况 广东省心理 健康教育示范校 深圳市 依法治校示范校 3 办学 质量 深圳市绿色学校 广东省 规范化学校 深圳市 教育先进单位 广东省首批 红领巾示范校 ……

  7. 南山教育“十二五“规划提出的南山教育的宏伟目标为学校发展指明了方向南山教育“十二五“规划提出的南山教育的宏伟目标为学校发展指明了方向 蛇口“二次腾飞”为我校的发展提供了良好的社区环境。 省、市、区全面贯彻落实国家《纲要》改革发展的成效正在逐步显现 机遇 3

  8. 1 校园面积过小，无扩展空间 2 信息化建设薄弱 3 师资队伍参差不齐，名师比例较少 课堂文化建设模式不成熟 4 5 德育工作缺乏品牌名优项目 面临的困难和挑战 3

  9. 办学核心理念 面向未来世界：为每位学生掌握21世纪的关键能力。 　每位学生代表教育的公平 　关键能力：代表人才培养的标准 3

  10. 办学核心理念：21世纪的关键能力 学习与创新技能 数字素养技能 职业和生活技能 3

  11. 发展目标 到2015年，把我校建设成为具有鲜明国际理解教育特色，高质量、现代化、国际化的优质品牌学校。 3

  12. 发展目标 国际理解教育在全国、全省具有 示范性；德育、心理健康教育水平全 省领先；“意趣”课堂教学模式形成 南山品牌，教学质量保持高水平。 3

  13. 分项指标 3

  14. 分项指标 3

  15. 德育创新 4 5 7 课程建设 教育国际化 主要发展任务 1 6 教育信息化 学校管理 2 队伍优化 3 课堂文化

  16. 一、学校管理：建设“双高”管理团队 建设魅力型行政班子 建设和谐型管理模式 建设协作型校务委员会

  17. 二、队伍建设：培养教育家引领团队 提升教师幸福指数 措 施 构建人才队伍梯队 促进学习型组织建设 校外脑库资源建设 做强“知心家长学校”品牌

  18. 语文 意趣 课堂 课 问 三、课堂文化：构建 “意趣”课堂 三、特色建设 学 习 式 题 主 研究 研究 堂 六 要 素 英语 数 学 题 研 究 式 模 式

  19. 三、课堂文化：构建 “意趣”课堂 三、特色建设 课外阅读引进课内 语 文 主 题 式 学 习 引导学生广泛阅读 以单元为单位 培养学生“自我学习”的意识 掌握学习方法 感知、体验自主、合作、探究学习方式

  20. 三、课堂文化：构建 “意趣”课堂 三、特色建设 促进思维发展 培养创新运用能力 课末延伸，再提问题 实践应用，深化问题 合作交流,解决问题 自主探究,分析问题 创设情境,提出问题 数学问题式模式

  21. 三、课堂文化：构建 “意趣”课堂 三、特色建设 口头 展示 互动 提高 英语差异性阶梯式六要素教学法 总结 归纳 辅导 活动 听说 训练 自主 学习

  22. 自愿践行 以制导行 以评促行 三、课堂文化：构建 “意趣”课堂 三、特色建设 措施

  23. 四、德育创新 三、特色建设 目标：培养民族情怀、国际化素养的世界公民。创建德育品牌学校。

  24. 四、德育创新：构建立体化德育模式 三、特色建设 科研引领，提高队伍领导力 1 塑造品牌，增强德育影响力 2 编织网络，凝聚育人协同力 3 健康心理，保障未来发展力 4

  25. 五、课程建设：多元校本课程体系 三、特色建设 国际理解教育特色课程系列 民族文化课程系列 立足多元发展，完善校本课程体系 主题活动课程系列 特长发展课程系列

  26. 六、教育国际化：以国际理解为核心 三、特色建设 依托蛇口国际生态圈的资源优势， 在“十一五”国际化成功经验的基础 上，优化国际课程，拓展国际合作项 目，培养师生跨文化交往能力。

  27. 六、教育国际化：以国际理解为核心 三、特色建设 增加国际理解教育课时 1 加强国际理解学科渗透 2 加大国际教育交流与合作 3 5 优化国际理解教育网站 4 增设学校英文图书馆

  28. 七、教育信息化：以创新应用为核心 三、特色建设 建立优质校园网，推进数字化校园建设 1 建立研究性学习和主题知识网站 2 建立校园个性化网络学习平台 3 普及基于网络环境的教学模式 4 充实并增强校园信息管理力量 5

  29. 保障措施 机制 保障 评价 保障 3 保障 措施 经费保障 安全后勤保障

  30. 深圳市蛇口教育集团育才三小“十二”发展规划深圳市蛇口教育集团育才三小“十二”发展规划 3 谢谢大家!

  31. 1 2 4 3 开发世界公民文明礼仪校本教材 开设富有国际视野的德育课程 创建“红领巾志愿者联盟” 年度“感动三小人物”评选 四、德育创新：塑造品牌，增强德育影响力 3

  32. 1 2 3 学校社区无缝对接 成立家长服务体系 实施校外脑库计划 四、德育创新：编织网络，凝聚育人合力 3 义工联盟共分为六大服务项目：家长讲师、心理辅导、安全护校、社团导师、文化策划、关爱感恩 与大师面对面，开阔视野，培养科学精神与人文素养。 借助社区家长义工、社区“五老”力量，创建校外红领巾实践教育基地

  33. 五、课程建设：国际理解教育特色课程系列 3

  34. 五、课程建设：民族文化课程系列 中国传统文化经典导读 3 培养中国心、 民族情 “七彩节日情” “与名人面对面”

  35. 五、课程建设：主题活动课程系列 红领巾义卖 社会实践调查 万圣节狂欢 科技节 活动课程 国际风情大巡游 艺术节 校园英语俱乐部 体育节 英语活动周

  36. 五、课程建设：特长发展课程系列 武术、戏剧社、管乐、民乐 团、篮球队、足球队、国际象棋、英语俱乐部等社团打造成市、区 内具有影响竞争力的学生社团。2015年80多个精品社团，参 与率100% 3

  37. 二、队伍建设：提升幸福指数 树立新育才教师形象 1 3 2 心理援助计划 “我喜欢的老师”评选 3

  38. 二、队伍建设：构建人才队伍梯队 2015年，教师学历水平本科100%,硕士研究生10%以上 3

  39. 二、队伍建设：校外脑库资源建设 整合校外及家长中有专业成就，学术水平高的各类精英补充校内教师资源的不足 3

  40. 二、队伍建设：做强“知心家长学校”品牌 3 提升育人队伍的整体实力

  41. 三、课堂教学：构建 “意趣”课堂 三、特色建设 学业 评价 一、二年级 取消期末考试 优秀生期末 免考制度 外籍学生 个性化学业评价

  42. 三、课堂教学：构建 “意趣”课堂 三、特色建设 “意趣杯”课堂教学竞赛 落实课堂质量监控措施

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