Le Modèle F à la Haute école de gestion (HEG) de Fribourg

1. Le Modèle F à la Haute école de gestion (HEG) de Fribourg Journée Modèle F à Fribourg 28 février 2012

2. Plan de la présentation • Eléments du modèle F: notre compréhension du modèle F • Objectifs pour la HEG Fribourg • Enjeux et risques de l‘introduction du modèle F • Notre proposition: un plan d’études flexible • Certification en 2011, retour d’expériences

3. Eléments du modèle F: notre compréhension du modèle • Solution permettant de concilier formation professionnelle et activité personnelle • Formations plus accessibles  • Plan d’études personnalisé • Adapté en fonction de la situation personnelle de l’étudiant • Flexibilité • Interruptions éventuelles possibles: famille, armée, sport, …

4. Objectifs de la mise en place du modèle F pour la HEG • Outil de gestion: plus d’étudiants, nouvelle catégories d’étudiants? • Expérience tessinoise: assez faible • Outil marketing: label certifié, ouverture à d’autres publics • Importance des certifications, mais travail supplémentaire • Promotion des carrières atypiques, ou féminines • Cohérence avec une préoccupation constante

5. Enjeux et risques • Dévalorisation des études EE (en emploi) • Afflux de candidats aux motivations très … diverses • Solution: • Procédure mise en place au fil de l’expérience (critères) • Admission sur dossier • Pas de passe droit à l’entrée • Plus de flexibilité, pas plus de facilité • Installation dans le modèle F (trop de succès) • Modèle plébiscité, parce que beaucoup plus pratique (un diplôme à bon prix) • Solution: • Procédure mise en place au fil de l’expérience (critères) • Admission sur dossier: doit répondre à une nécessité

6. Notre proposition: «Des études bachelor en économiste d’entreprise sur un mode flexible» • Des exigences identiques à l’entrée • la flexibilité ne s’applique pas à l’entrée • Une flexibilité pendant la durée des études • Sur demande justifiée • Un même diplôme à la sortie • le diplôme obtenu est le diplôme HEG

7. Les conditions d’admission pour le plan d’études «modèle F» • 1. admissible à la HEG Fribourg • Conditions d’admission identiques aux autres plans d’étude • 2. âge minimum 25 ans • Maturité attendue • 3. demande faite avant le début des études ou en cours d’étude • Demande peut être faite en tout temps • 4. présentation d’un dossier de motivation justifiant la demande de flexibilité • Permet de juger du sérieux de la demande • 5. entretien avec les responsables • Recherche d’une solution adéquate pour les deux parties (plan d’études individualisé en tenant compte des contraintes • 6. décision prise par la direction sur la base des éléments disponibles

8. Résultat: un nouveau plan d’étude Bachelor: Etudes F • Etudes PT (plein temps) • 6 semestres (max 12) • travail pratique • Etudes EE (en emploi) • 8 semestres (max 12) • Min. 50% EE • Etudes F • Admission sur dossier • Flexibilité pour les cours (EE ou PT) • Travail pratique • 8 semestres (max 12) • Min 50% extra-scolaire (reconnus sur dossier) • Interruptions: sur demande motivée

9. Modèle F à la HEG: et la VAE (Validation des acquis de l’expérience)? • Le modèle F laisse une place pour la VAE (validation des acquis de l’expérience) • Pourquoi pas la HEG Fribourg? • Règle de la condition d’admission, identique pour tous • Nos règlements d’études permettent déjà la dispense ou l’équivalence

10. Avantages: Clarification des plans d’études Sans le modèle F Avec le modèle F PT Étudiants à plein temps EE Étudiants travaillant au minimum à 50% Interprétation stricte de l’emploi « pertinent » F Etudiants justifiant la demande • PT • Étudiants à plein temps • EE • Étudiants travaillant au minimum à 50% • Interprétation plus ou moins large de l’emploi « pertinent »

11. Certification modèle F, retour d’expériences • La HEG de Fribourg à passé avec succès l’examen de certification le 17 juin 2011 • Les études modèle F peuvent être effectuées dès la rentrée de septembre 2011 • Beaucoup d’intérêt • Finalementpeud’inscrits • Masse de travail administratif et d’accompagnement • Plan d’étudesdifficile à adapter, suivi du cursus • Etudiants avec des exigencesélevées Conclusion: une flexibilité attendue de part et d’autre