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DESARROLLO DE EL PROYECTO DE AULA: INSTITUCION EDUCATIVA MADRE LAURA

DESARROLLO DE EL PROYECTO DE AULA: INSTITUCION EDUCATIVA MADRE LAURA CON ALUMNOS DE SEXTO A NOVENO GRADO NOMBRE DEL PROYECTO: PASTORAL Y VALORES. DESCRIPCION DEL PROBLEMA Y PREGUNTA A INVESTIGAR

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DESARROLLO DE EL PROYECTO DE AULA: INSTITUCION EDUCATIVA MADRE LAURA

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  1. DESARROLLO DE EL PROYECTO DE AULA: INSTITUCION EDUCATIVAMADRE LAURA CON ALUMNOS DE SEXTO A NOVENO GRADO NOMBRE DEL PROYECTO: PASTORAL Y VALORES

  2. DESCRIPCION DEL PROBLEMA Y PREGUNTA A INVESTIGAR Pretendemos con este proyecto la formación integral de cada persona dentro de la comunidad educativa, en especial los niños y adolescentes comprendidos en las edades entre los 10 y 15 años; de los cuales en un 70% no han recibido los Sacramentos del Bautismo, Reconciliación, La Primera Comunión y la Confirmación; y no han sido evangelizados ni catequizados para recibir estos Sacramentos. ¿Cómo consolidar un proceso de formación cristiana, consecuente que permita la recepción de los sacramentos de iniciación cristiana de los estudiantes de la institución educativa Madre Laura de Tierralta?

  3. OBJETIVOGENERAL • Buscar que la Pastoral de la Institución Educativa Madre Laura del Municipio de Tierralta, sea ante todo humanizan te y que ayude al niño y joven en su equilibrio y madurez personal, invitándole a dignificarse como persona, de manera que asuma los valores humanos y cristianos, de la responsabilidad, la libertad, el diálogo, la alegría y trabajo para buscar día a día una realización humana y así pueda contribuir al perfeccionamiento no sólo de su comunidad Educativa sino de todo el entorno en que se mueva.

  4. POBLACIONBENEFICIADA Niños, adolescentes y jóvenes con edades comprendidas entre los 10 y 15 años y los cuales se encuentran cursando los grados Sexto a noveno de Educación Básica Secundaria, en la Institución Educativa Madre Laura del Municipio de Tierralta Departamento de Córdoba. CONTEXTO ESCOLAR Institución Educativa Madre Laura: Estudiantes de bajos recursos económicos y espirituales;entre ellos se encuentran desplazados e hijos de desmovilizados, desamparados y huérfanos.

  5. EVIDENCIAS DEL PROYECTO PEDAGOGICO DE AULA La promulgación del proyecto a la rectora de la institución La propuesta del proyecto a los estudiantes, y la vinculación de ellos al mismo Fotos de diversos momentos durante la estructuración y desarrollo del proyecto Registro de asistencia a las sesiones de preparación para los sacramentos Diseño de actividades con los estudiantes Se evalúa de manera permanente, a través de la observación en el cambio de conducta de los estudiantes y el resultado de la cantidad de niños que han terminado satisfactoriamente los estudios y han realizado los sacramentos respectivos para los cuales fueron instruidos. PROCESO DE EVALUACION DEL PROYECTO PEDAGOGICO DE AULA

  6. PRINCIPIOS PEDAGOGICOS • Formación integral (Humano-Cristiana) • Sagradas Escrituras • Catecismo de la iglesia católica ELEMENTOS CONCEPTUALES • Aprendizaje Significativo • Acercamiento a las sagradas escrituras • Lectura orante de la Palabra de Dios • Experiencia de encuentro con Dios en los hermanos. • Proyección apostólica, misionera y evangelizadora. • Convivencias • Acercamiento a documentos de la iglesia. • Participación en la sagrada Eucaristía • Guías de orientación pedagógica

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