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Fonctions et missions du conseiller pédagogique

Fonctions et missions du conseiller pédagogique. Conférence pédagogique du 19/09/09 LUPON Geneviève, CPC Trinité. Plan de l’intervention. 1. Présentation de l’intervenante 1.1. Constats 1.2 Objectifs généraux 1.3 Quelques informations pratiques 2. Les fonctions et missions du CPC

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Presentation Transcript

  1. Fonctions et missions du conseiller pédagogique Conférence pédagogique du 19/09/09 LUPON Geneviève, CPC Trinité LUPON G.CPC.Trinité, 17/09/09

  2. Plan de l’intervention • 1. Présentation de l’intervenante • 1.1. Constats • 1.2 Objectifs généraux • 1.3 Quelques informations pratiques • 2. Les fonctions et missions du CPC • 2.1 Définitions • 2.2 Le cadre des interventions • Dans les écoles • Dans la circonscription • Dans le département LUPON G.CPC.Trinité, 17/09/09

  3. Présentation de l’intervenante LUPON G.CPC.Trinité, 17/09/09

  4. Des constats Une année 2008- 2009 complexe Mouvements sociaux De nouveaux enjeux : Des nouveautés pédagogiques : Réorganisation du temps scolaire Nouveaux programmes, Nouveaux horaires, Aides individualisées, Stages de remise à niveau Rappel du sens et des finalités : La solidarité est une des sources des programmes Renforcement des principes républicains : Liberté, Egalité, Fraternité. LUPON G.CPC.Trinité, 17/09/09

  5. LIBERTE… • Cf : BO n° 3 du 19/06/08 Liberté … Dans les METHODES utilisées Corrélées à une obligation de résultats LUPON G.CPC.Trinité, 17/09/09

  6. EGALITE ET FRATERNITE • Dans le traitement de la difficulté scolaire, réduire l’échec scolaire : 15% quittent l’école en situation d’échec • Réponse de l’E.N : Diviser ce nombre par 3 en 5 ans. LUPON G.CPC.Trinité, 17/09/09

  7. FRATERNITE Réduire le poids des déterminismes sociaux : • 41% d’enfants issus de ménages inactifs sont touchés par l’échec scolaire • 20% d’enfants d’ouvriers • 7% d’enfants de cadres • 3% d’enfants d’enseignants Réponse de l’EN : Mise en place d’ aides (stages de remise à niveau…) LUPON G.CPC.Trinité, 17/09/09

  8. 2. Objectifs généraux PERMETTRE LA REUSSITE DES ELEVES ET L’AMELIORATION DES RESULTATS, en… • Innovant • Créant • Entreprenant • Mutualisant (favoriser le vrai travail en équipe: au sein des niveaux, des cycles, dans chaque école, entre écoles, avec l’équipe de circonscription…) Dans le respect des instructions ministérielles. LUPON G.CPC.Trinité, 17/09/09

  9. AMBITION? Apporter un regard objectif, confiant et constructif pour permettre à l’enseignant : • De porter un regard POSITIF sur L’ENFANT • De développer une attitude réflexive sur sa pratique LUPON G.CPC.Trinité, 17/09/09

  10. Bureau de la circonscription Val Beauséjour Bât. Irène Bureau : 0596 58 20 04 E. mail genevieve.lupon@ac-martinique.fr Disponibilités : A.M : 8h15 à 12h30 Lundi/Mardi Jeudi/Vendredi P.M : 14h à 16h30 1.3 Quelques informations pratiques LUPON G.CPC.Trinité, 17/09/09

  11. 2. Les fonctions et missions du CPC Réf. BO n°18 du 2 mai 1996 • 2.1 Missions Enseignant maître formateur Exerce ses activités sous la responsabilité de l’IEN 7 missions essentielles: • Formation continue et initiale • Animation • Gestion du travail en partenariat • Aide et suivi de terrain • Continuité… • Cohérence des pratiques • Coordinations des actions LUPON G.CPC.Trinité, 17/09/09

  12. 2.2 Le cadre des interventions • Auprès des maîtres : Accompagner les enseignants, en priorité: les nouveaux nommés T1, T2 et T3 DEVRONT PRENDRE CONTACT AVEC MOI POUR ETABLISSEMENT DU CALENDRIER DE VISITES Répondre à toute demande d’aide et de conseil Apporter son soutien aux collègues qui passent des examens professionnels. LUPON G.CPC.Trinité, 17/09/09

  13. Dans les écoles : Assister les équipes pédagogiques pour : • Optimiser la gestion du temps • Optimiser l’organisation et le fonctionnement des cycles pédagogiques • Apporter son concours à l’élaboration, la réalisation et au suivi du projet d’école • Soutenir la mise en œuvre d’activités nouvelles • Jouer un rôle vis-à-vis des intervenants extérieurs LUPON G.CPC.Trinité, 17/09/09

  14. Dans la circonscription • Encourager les réussites pédagogiques et contribuer à leur diffusion • Participer aux animations pédagogiques • Seconder parfois l’IEN dans son rôle d’information, de communication et de négociation auprès des partenaires extérieurs LUPON G.CPC.Trinité, 17/09/09

  15. Dans le département En accord avec l’IEN: • Participer à la formation initiale des PE • Conduire des actions de formation continue inscrite au PAF • Apporter sa contribution aux projets de l’Institution (Conception de sujets, jurys d’examen et de concours, réflexion départementale) LUPON G.CPC.Trinité, 17/09/09

  16. Je vous remercie de votre attention. LUPON G.CPC.Trinité, 17/09/09

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