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性別平等

非關男 & 女. 性別平等. 進德國小 陳肯 指導老師：林敬涵. 一 防性騷擾. 四 性別尊重. 二 網路交友 安全守則. 三 家暴防治. 四 性別尊重. 五 防治性別 歧視. 防性騷擾. 性騷擾，係指性侵害犯罪以外 ， 對他人實施違反其意願而與性或性別有關之行為 ，且有下列情形之一者： 一、以該他人順服或拒絕該行為，作為其獲得、喪失或減損與工作、教育、訓練、服務、計畫、活動有關權益之條件。. 防性騷擾.

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Presentation Transcript

  1. 非關男&女 性別平等 進德國小 陳肯 指導老師：林敬涵

  2. 一 防性騷擾 四 性別尊重 二 網路交友 安全守則 三 家暴防治 四 性別尊重 五 防治性別 歧視

  3. 防性騷擾 性騷擾，係指性侵害犯罪以外，對他人實施違反其意願而與性或性別有關之行為，且有下列情形之一者： 一、以該他人順服或拒絕該行為，作為其獲得、喪失或減損與工作、教育、訓練、服務、計畫、活動有關權益之條件。

  4. 防性騷擾 二、以展示或播送文字、圖畫、聲音、影像或其他物品之方式，或以歧視、侮辱之言行，或以他法，而有損害他人人格尊嚴，或造成使人心生畏怖、感受敵意或冒犯之情境，或不當影響其工作、教育、訓練、服務、計畫、活動或正常生活之進行。 資料來源：http://gender.hcjh.chc.edu.tw/law2.html

  5. 網路交友安全守則 七步驟的網路交友安全守則： (1)選擇有信譽的交友網站：可以避免收到不必要的成人電子郵件。 (2)誠實地填寫註冊頁上的問題：當個人誠實面對自己時，也較有可能遇到相似價值觀的網友。

  6. 網路交友安全守則 (3)在線上演練智慧前戲：詢問自己是否有任何議題無法妥協，並以此為基礎與網路的交往對象進行討論，好進一步分辨對方的意圖。

  7. 網路交友安全守則 (4)到電話上去進一步溝通：電話能聽出微小細節，增進自己的辨別力。 (5)練習安全約會：由於網路可以虛構或偽造其個人身分，因此有必要查探一下對方底細以保護自己的人身安全。

  8. 網路交友安全守則 (6)信任自己的直覺：如果自己有任何直覺告訴自己對方並非善類，那就得小心為上。

  9. 網路交友安全守則 (7)當愛在網路，最好是能先清楚自己的價值觀，並且不急著見面，而是能有較長的時間去認識彼此。同時，彼此間也限定交友的目的不是為了發生性關係。 參考資料:國民健康局青少年網站-性福e學園 此為進德國小宣傳海報

  10. 防治家庭暴力 ＊當家暴事件發生時,找一可信任的大人尋求協助,如家中的親人、朋友、鄰居、老師、牧師、神父等。

  11. 防治家庭暴力 ＊當家中暴力進行,覺得自己有危險時,則儘速逃出,至附近便利商店求助或尋求鄰居協助（如打電話或暫時躲避）。如果無法逃出家門,則躲在房間的什麼地方,做什麼樣的行為可保護自己。

  12. 防治家庭暴力 ＊千萬不要企圖自己去阻止暴力行為。避免置身在父母衝突情境裡,儘速離開場,避免被傷害或被波及。

  13. 防治家庭暴力 ＊在家裡找一些玩偶或象徵性玩具、布娃娃當成自己的朋友,在極端恐懼時可以〝他〞為伴,跟他說話或寫日記,減低恐懼。

  14. 防治家庭暴力 ＊大一點的學生可告訴他在情況危急時,尋找一安全的庇護所（演練地點、步驟及需攜帶物品）

  15. 防治家庭暴力 ＊打110或113,尋求警方及社工人員的協助。打電話給老師、牧師、神父、師父、親友尋找協助。

  16. 防治家庭暴力 ＊不必將此些自保策略吐露給加害者知道。資料來源：http://ms1.jdps.kl.edu.tw/paper/09.php

  17. 性別尊重 性別差異合諧相處~ 要先明白「兩性教育」的核心能力應包含兩性身體的了解、兩性的什麼關係。

  18. 性別尊重 說話要有尊重的語言態度 、行為要有禮貌的動作態度。 資料來源：http://tw.knowledge.yahoo.com/question/question?qid=1507092701579

  19. 性別尊重

  20. 性別尊重 曾經對兩性議題有豐富處理經驗的退休教官孔德說，其實面對同志學生，只要以面對一般學生的態度，不歧視、多關懷，就能好好解決。孔德受邀到大專院校演講時，校安人員就反映需要處理的同志問題，除了情感，還不乏生活上的爭執、遭同儕或師長歧視，或因為得不到家庭、社會、學校、同儕支持，而萌生自殺念頭、罹患憂鬱症的案例。

  21. 性別尊重 孔德說，教育部努力在校園推動「性別平等」和「友善校園」，就是希望師生都能尊重彼此的差異，「性別」平等不僅是「兩性」平等，更包括其他如雙性戀、跨性別、變性、扮裝等同志群體，很多同志因為環境不夠友善，所以不敢出櫃，衍生出許多校園問題。

  22. 性別尊重 像是某大學先前有一位同志學生，在網上交友，被對方惡意套出身分資料後，威脅公布及告知其父母他的同志身分，進而勒索的事件，都需要學校的軍訓室、生活輔導組介入協助處理，處理同志議題的要件，就是先要有同理心，才能避免對當事人造成二次傷害，並且讓問題妥善解決。

  23. 防治性別歧視

  24. 防治性別歧視 執行申訴處理、調查、裁決等相關程序，並公布申訴案件的處理結果。 提供危機處理，並視需要轉介至專責機構進行身心輔導或治療。 對性別歧視和性侵犯的預防、處置作定期的評估及考核。 資料來源：http://homepage.ntu.edu.tw/~gender/old/org.htm

  25. 防治性別歧視 注意到人身尊嚴和價值以及男女平等權利的信念，在尊嚴和權利上一律平等，且人人都有資格享受該宣言所載的一切權利和自由，不得有任何區別，包括男女的區別。

  26. 防治性別歧視 促進男女平等，強調徹底消除種族隔離、一切形式的種族主義、種族歧視、新老殖民主義、外國侵略、外國佔領和外國統治、對別國內政的干預，對於男女充分享受其權利是必不可少的。

  27. 防治性別歧視 • 《消除對婦女歧視宣言》原則，並為此目的，採取一切必要措施，消除這種歧視的一切形式及現象。 • 資料來源：http://info.gio.gov.tw/mp.asp?mp=26

  28. 心得感想 • 謝謝各位看完了我的簡報，相信大家對性別平等及防治性騷擾等了解更多了! • 還有請各位一起尊重各式各樣的人，人人都生而平等，非關男女，不要被性別所誤導，男女都是一樣的，所以大家要相互尊重，這世界才會更美好。。 資料來源：網路 圖片來源：網路、進德國小性別平等海報（暑假作業） 以創用CC 姓名標示-非商業性-相同方式分享 2.5 台灣 授權條款釋出。

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