EMPOWERENDE FOTOGRAFIE

1. EMPOWERENDE FOTOGRAFIE

2. DE OBJECTIVITEIT VAN EEN FOTO IS ILLUSIONAIR FOTO’S KUNNEN OP VERSCHILLENDE MANIEREN WORDEN GELEZEN

3. VOORBEELD

4. Vragen • Welke foto spreekt u het meeste aan? • Wat is er op de foto te zien? • Wat beeldt de foto uit (vraag door; exploreer) • Waarom spreekt deze foto u aan? • Wat betekent deze foto voor u? • Wat maakt deze foto speciaal voor u? • Aan welk gevoel of welke ervaring herinnert de • foto u? • Staat de foto ergens voor? Is er een symbolische • betekenis?

5. WAT HET WEL IS EN WAT HET NIET IS • WEL: HEEL-ZIJN GENEREREN • WEL: BRONNEN VAN KRACHT HELPEN ONTDEKKEN • NIET: TRAUMATISCHE ERVARINGEN DUIDEN

6. WAT IS WAARDEVOL? ZOEKEN NAAR BETEKENIS VERDRIET EN PIJN HOOP TROOST KRACHT

7. VIER MODALITEITEN • album foto’s, (dus bestaande foto’s) • foto sessie (cliënt gefotografeerd door een ander) • foto-zelfportretten • thema’s van het leven van alledag

8. VIER MODALITEITEN • album foto’s, (dus bestaande foto’s) • foto sessie (cliënt gefotografeerd door een ander) • foto-zelfportretten • thema’s van het leven van alledag

9. Een portret en een drieluik 1 ‘Dit ben ik!’ 2 Een herstelactiviteit 3 Wat het me oplevert/ herstelactiviteit 2

10. Kijk mij nou!! 3 fotosessies visueel verslag van een traject cliënt en persoonlijk begeleider fotoverhaal als mentaal ikoon kick off voor verder herstel! Nieuwe doelen!

12. Welk van de drie trajecten zou u willen doen? • -wandelen op geboortegrond • -wie wil ik zijn/worden? • -wat wil ik voor een ander betekenen?

13. Reizende expositie met trainingen en workshop

14. Stelling • Het stigma, dus de negatieve beeldvorming • bij het publiek, kan alleen doorbroken • worden als er contact is en een herkenning • van thema’s als: • -hoe leid ik een zinvol leven dat betekenis heeft? • -hoe kan ik krachten en talenten aanwenden om tegenslag en ziekte te overwinnen? • -verbondenheid met familie en anderen.

15. VIER MODALITEITEN • album foto’s, (dus bestaande foto’s) • foto sessie (cliënt gefotografeerd door een ander) • foto-zelfportretten • thema’s van het leven van alledag

16. Foto-zelfporttretten Voorbeeld van een opdracht: Wie ik wil zijn Wie ik nu ben Wie ik absoluut niet wil zijn

17. VIER MODALITEITEN • album foto’s, (dus bestaande foto’s) • foto sessie (cliënt gefotografeerd door een ander) • foto-zelfportretten • thema’s van het leven van alledag

18. Thema’s van alledag Voorbeeld: foto-instrument

19. Leefwereld Hoe kan je je eigen leefwereld verkennen om voor jou belangrijke thema’s en waarden te vertolken ? Vertolken----verbeelden------verwoorden 8-9-2014 19

20. Het Foto-instrument jan sitvast 8-9-2014 20

21. Wat is een foto-instrument ?? Deelnemers maken foto’s van hun leefomgevingen praten hierover 8-9-2014 21

22. Produkten van het foto-instrument Foto’s en tekst worden gebruikt voor een tentoonstelling 8-9-2014 22

23. Opdracht eerste ronde maak foto’s van mensen, plekken, dingen, hobbies die je belangrijk vindt of die je dierbaar zijn 8-9-2014 23

24. Voorbeeld 8-9-2014 24

25. Empowerment Door het erkend worden van wat je vindt, ervaart en voelt word je sterker 8-9-2014 25

26. Zin-en betekenisgeving: Het versterken van omgevingsbesef en identiteit Het bestaan boven de ziekte uit tillen 8-9-2014 26

27. Tweede ronde Toegespitst op groei en ontwikkeling maar voortbordurend op inventarisatie van al het waardevolle uit de eerste ronde

28. doelvaardigheid Een haalbaar doel kunnen stellen voor jezelf en dat doel suksesvol nastreven en behalen betekent dat je weer hoop krijgt en een perspectief ontwikkelt 8-9-2014 28

29. Doelvaardigheid Wilma wil weer naar school 8-9-2014 29

30. Hoe draagt het foto-instrument bij aan doelvaardigheid ? Opdracht in Tweede Ronde: Hoe wens jij dat je leven er uitziet over 1 of 2 jaar ? 8-9-2014 30

31. Opdracht tweede Ronde Behalve toekomstwensen Ook foto’s van: wat heb je nodig ? vaardigheden, motivatie Steun (sociaal en materieel) Ook foto’s van: wat kom je tegen ? Belemmeringen 8-9-2014 31

32. Functies Representatie: jezelf rehabiliteren als een geloofwaardig persoon met een eigen verhaal, wensen en doelen Reflectie van inzicht in hoe je leven is gelopen en waar je (veer) kracht zit Doelvaardigheid =nieuwe hoop krijgen 8-9-2014 32

33. Representatie Patrick 8-9-2014 33

34. Patrick “Mijn dietist vertelt me wat ik wel en wat ik niet moet eten. Ik weet wat ik moet doen om mijn doel te bereiken. Nu moet ik het ook gaan doen.. “ 8-9-2014 34

35. Functies Representatie: jezelf rehabiliteren als een geloofwaardig persoon met een eigen verhaal, wensen en doelen Reflectie op wie je als gaaf mens bent Doelvaardigheid =nieuwe hoop krijgen 8-9-2014 35

36. Reflectie: welk deel van wie je bent wordt gevormd door psychische (psychiatrische) problemen en wie ben je eigenlijk daaronder als persoon? 8-9-2014 36

37. Ellen: “De wegen werden donkerder en donkerder door de jaren, net als dit bos uit mijn jeugd, maar er is licht aan het eind. “ 8-9-2014 38

38. Ellen: “Het obstakel ben ikzelf, realiseer ik nu!” 8-9-2014 39

39. Inzicht door ver-beeld-ing om greep te krijgen op zaken die te abstract zijn, te ingewikkeld of te emotioneel-beladen om in één keer rationeel, cognitief te bevatten

40. Bewustwording van herstel “waar heb ik in mijn herstelervaring nu het meeste kracht bij gevonden?” of “In deze foto voel ik mij gerespecteerd”.

41. Stelling • Het succes van herstel is afhankelijk van drie elementen die nauw op elkaar moeten aansluiten: • Reflectie, bezinning op je leven en wat voor jou een waardevol leven uitmaakt. • Expressie, een manier vinden om de resultaten van de reflectie tot uiting te brengen in woorden en beelden. • Uitwiseling/dialoog: het met anderen kunnen delen van je verhaal.

42. Meer informatie • www.herstel4u.nl • www.fototherapie.startje.com • http://photo-instrumentresearch.blogspot.nl/ • j.sitvastheijens@upcmail.nl