Download
1 / 13
130 likes | 280 Vues
МУЗЫКАЛЬНЫЙ ИНСТРУМЕНТ. Направление подготовки. 050100.62 «Педагогическое образование» (Музыкальное образование). Квалификация выпускника. Бакалавр педагогического образования. Цель.
E N D
Направление подготовки • 050100.62 «Педагогическое образование» (Музыкальное образование)
Квалификация выпускника • Бакалавр педагогического образования
Цель воспитать современного профессионала с хорошими исполнительскими навыками игры, и огромным творческим потенциалом.
Задачи • - формировать у студентов навыки исполнительского мастерства, совершенствовать профессиональный уровень на концертных и сольных выступлениях; • - выработать способность к навыкам чтения нотного текста с листа и транспонирования несложных произведений; • - сформировать музыкально-слуховые представления, которые помогут будущему учителю как на уроке, так и во внеклассной работе; • - разнообразить исполняемый репертуар, ознакомить с произведениями различных стилей, эпох и жанров, обогатить и расширить музыкальный кругозор студентов.
Место дисциплины в структуре ООП • Дисциплина «Музыкальный инструмент» относится к вариативной части профессионального цикла (по выбору студента). Изучение данной дисциплины является необходимой основой для последующего изучения дисциплин: «Интонационно-стилистический практикум», «Класс основного музыкального инструмента».
Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины • В результате освоения дисциплины студент должен обладать следующими профессиональными компетенциями: владеть культурой мышления, способностью к общению, анализу, восприятию информации, постановке цели и выбору путей ее достижения (ОК-1); способен понимать значение культуры как формы человеческого существования и руководствоваться в своей деятельности современными принципами толерантности, диалога и сотрудничества (ОК-3); осознает социальную значимость своей будущей профессии, обладает мотивацией к осуществлению профессиональной деятельности (ОПК-1); способен реализовать навыки музыкального анализа произведений основных форм, жанров и стилей (СК-2); способен применить собственные знания, умения, навыки в процессе педагогической деятельности с детьми различного возраста (в области инструментальной подготовки) (СК-4способен вести просветительскую работу по музыкально-эстетическому воспитанию, образованию и развитию учащихся (СК-7).
В результате освоения дисциплины обучающийся должен: • Знать: - особенности звукоизвлечения в процессе игры на фортепиано; • - этапы формирования интонационно-образного мышления; • - структуру музыкального языка (символика, семантика); • - стилистические особенности туше фортепианного искусства.
Уметь • - выявлять причины и использовать методы предупреждения в процессе технического освоения игры на музыкальном инструменте; • - использовать разновидности музыкального языка в историко-культурном контексте; • - использовать основные методы гармонического анализа при транспонировании; • - читать с листа.
Основные темы в обучении предмета музыкальный инструмент • Развитие двигательно-моторных («технических») навыков. Формирование пианистического аппарата. Элементы фортепианной техники.
Формирование музыкального слуха и чувства ритма в процессе фортепианно-исполнительского интонирования
Формирование пианистических навыков звукоизвлечения, прикосновения и туше.
Формирование аппикатурных принципов игры. • Пианистическая артикуляция, педализация.
