1 / 22

Eskerrik asko etortzearren , laster hasiko gara

Eskerrik asko etortzearren , laster hasiko gara. KIROL PLANA 2011-2015. HAU DA LEKITTON GAUR EGUN DAUKAGUNA, OROKORREAN, UDAL TALDETIK PROPOSATZEN DENA ZERA DA:. DAUKAGUNARI BURUZKO DIAGNOSTIKOA EGIN. GERO, ILDO ESTRATEGIKOAK FINKATU ERREALITATEA ONDO EZAGUTUTA.

nida
Télécharger la présentation

Eskerrik asko etortzearren , laster hasiko gara

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author. Content is provided to you AS IS for your information and personal use only. Download presentation by click this link. While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server. During download, if you can't get a presentation, the file might be deleted by the publisher.

E N D

Presentation Transcript

  1. Eskerrikaskoetortzearren, lasterhasikogara

  2. KIROL PLANA 2011-2015 HAU DA LEKITTON GAUR EGUN DAUKAGUNA, OROKORREAN, UDAL TALDETIK PROPOSATZEN DENA ZERA DA: DAUKAGUNARI BURUZKO DIAGNOSTIKOA EGIN GERO, ILDO ESTRATEGIKOAK FINKATU ERREALITATEA ONDO EZAGUTUTA ILDO ESTRATEGIKOAK DEFINITUTA, LEHENTASUNEZKO PROGRAMAK IDENTIFIKATU ETA GARATU EBALUAZIOA/FEEDBACK PROGRAMAK AURRERA ERUTEKO AKTIBATU BEHAR DIREN PROIEKTUAK AURREIKUSTEA. PROIEKTUAK MARTXAN JARRI 2015ean PROZESUA ERREPIKATU BEHARKO ZAN LEKITTOKO KIROL ERREALITATEA HOBETU

  3. ESKOLA KIROLA PARTAIDETZAKO KIROLA ERRENDIMENDUKO KIROLA ESKOLA, IKASTOLA, IKASTETXEA, KLUBAK, POLIKIROLDEGIKO ESKAINTZA KLUB BATZUK (DZANGA, MENDI TALDEA,URPEKOA…), POLIKIROLDEGIKO ESKAINTZA (ADIN TARTEA KONTUAN HARTUTA), LIBREKI EGITEN DEN JARDUERA FISIKOA, KOADRILAKA EGITEN DIREN IRTEERAK, SURF… KLUBAK. KIROL PLANA 2011-2015 GAUR EGUN HAU LORTZEKO LEKITTOK DAUKANA INSTALAZIOAK ETA MATERIALA GIZA BALIABIDEAK POLIA, TRINKETEA, FUTBOL ZELAIA, PISTA, LOKALAK (ISUNTZA, DZANGA, URPEKOAK) HONDARTZA, ITSASOA, HERRIA, MENDIA… ZINEGOTZIA, UKE, POLIKO ARDURADUNA, POLIKO LANGILEAK, IRAKASLEAK, BOLUNTARIOAK,MONITOREAK… FINANTZIAZIOA INSTITUZIO PUBLIKOAK, UDALAK, ENPRESAK, KIROLARIAK, GURASOAK, AUTOFINANZIAKETA…

  4. AZA ABE URTA OTS MAR API MAI EK UZT ABU KIROL PLANA 2011-2015 DIAGNOSTIKOA ILDO ESTRATEGIKOAK FINKATU LEHENTASUNEZKO PROGRAMAK IDENTIFIKATU ETA GARATU PROIEKTUAK MARTXAN JARRI

  5. AZAROA ABENDUA URTARRILA 1 2 3 4 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 KIROL PLANA 2011-2015 DIAGNOSTIKOA 9 KIROL BATZORDEA 1 ESKOLA KIROLEKO DIAGNOSTIKOA 24 PARTAIDETZAKO DIAGNOSTIKOA 17 ERRENDIMENDUKO DIAGNOSTIKOA UDAL KIROL ELKARTEAK KUDEATZEN DITUN INSTALAZIOEN DIAGNOSTIKOA

  6. ERRENDIMENDUArendiagnostikoa • EGOERA OROKORRA: • Klub eta talde asko. • Jendearen parte hartzea altua da • Dinamika eta erritmo ezberdinak. • Egoera orokorrean ona. • EKONOMIA: • Udalak kirolean presupuestatzen duen beste kudeatzen dute taldeek • Aurrekontuen dinamika beti gorantza, azkenengo urtean murrizketak nabermentzen dira • Finanziazio publikoa gero eta motzagoa da • Autofinanziazio ona daukate taldeek • Bazkideen tendentzia beheraka doa • Dirulaguntzak banatzeko baremorik eta ordenantzarik ez dago. • Gastu handia materiala, autobusa… • GIZA BALIABIDEAK: • Jende asko bolondres zein ordainduta mugitzen da. • Kualifikazio maila ez da altua baina azkenengo urteetan aurrerapausoak eman dira. • Zuzendaritza taldeetan errelebo gutxi • Talde ezberdinen arteko harreman gutxi • EKINTZAK: • Bazkide ez direnentzat aukera gutxi • Kirol eskolekin harremanak denek ez dauzkate • Herriari izena eta nortasunaren ekintzak asko antolatzen dira (estropadak, triatloia, mendi irteerak, lasterketak, altuera jauzia, playeruak…(aurrekontuak jakin barik) • ekintza hauek autogestionatuak, zein etekinak ateratzeko gai garen edo ez ezjakintasuna

  7. ESKOLA KIROLArendiagnostikoa • EGOERA OROKORRA: • Herri modura eskola kirol politikarik ez dago • Eskola, ikastetxe eta ikastolek garrantzia ematen diote kirol eskolari • Parte hartzea oso oso altua da, %95ak baino gehiago egiten du kirolak • Klub batzuekin harremanetan jarrita ekintzak antolatzen dira. • EKONOMIA: • Ez daukagu denen datuak baina kostu handia dauka eskola kirolak • Finanziazioa guraso, guraso elkarte eta eskoleen eskuetan dago. • Dirulaguntzak ematen ditu udalak eta diputazioak • GIZA BALIABIDEAK: • Monitoreen kualifikazioa ez da ona baina hobetu da azkenengo urteetan • Bolodres egoeratik erremuneradora pasa da. • Eskola kirolaren arduradunak kualifikatuak dira eta interesa daukate umeen hezkidetzan • EKINTZAK: • Eskola kirolaren politika amankomunaren ezak zerbitzuak bikoiztera edo ez antolatzera egoerak ematen dira, eta gastuak ere altuagoak izatera. • Eskaintza anitza dago eta gero eta kalitatezkoagoa (instalazioak, kualifikazioa, materiala…) • Olinpiadak eta topaketak egiten dira inguruko eskoleekin integrazioa eta elkartasuna bilatzen

  8. PARTAIDETZArendiagnostikoa • EGOERA OROKORRA: • Kirola edo jarduera fisikoa egiteko tendentzia altua da. • Adina eta sexuaren arabera tendentziak aldatzen dira. • Elkarte asko partaidetza kirolean murgiltzen dira. • Polikiroldegiaren eskaintzak kopuru altua mugitzen du. • Elkarteek ez dituzte herriarentzako parte hartzeko ekintza askorik eskaintzen. • Elkarteen dinamikak eta erritmuak ezberdin daude • EKONOMIA: • Elkarteek finanziazio ona daukate • Jarduera fisiko berriak sartzen ari dira (skate, surf…finanziazio gutxiarekin) • GIZA BALIABIDEAK: • Bolondres lan asko egiten da. • Monitoreen kualifikazioa altua da ordainduta diren ekintzeetan • Herriko kluben presentzi ezberdina arlo honetan. (mendi taldea, piragua taldea) • EKINTZAK: • Polikiroldegiak eskaintza zabala du • Elkarte askok haien ekintzak herriari zalbaltzen dizikiote (herri krosa, san silbestre, gabon kopa, pala txapelketa, kaskajo…)

  9. POLIKIROLDEGIArendiagnostikoa • INSTALAZIOAK: • Ordu batzuetan masifikazioak ematen dira eta aldagelak txiki geratzen dira. • Piszinan sartzeko fosorik ez dago • Pabelloian hezetasuna obra txarto dagoelako eginda.(beheko tuboak) • Piszinako deshumifikadorea ez da nahikoa • Gimnasioko kalefakzioa ez dabil • Fatxadak desprendimenduak ditu (barruko patio batera eta itsasora) • 1.pisuko aldageletan ez dago extrakziorik • Trinketen ere hezetasuna dago • Piszina txikiaren “desaguea” txarto dago eginda • Piszinan dauden egurrak apurtzen hasi dira • Polikiroldegian goterak daude • Jendearen oihuturarik eza, batez eregarbitasuna mantentzeko gimnasioan. (toalla) • Instalazioen erabilpen bakarra. Trinkete, frontoia… • EKONOMIA: • %50ª autofinanziatzen da • Gastu handia mantenimendu soldata eta gastuekin (gasa, gasolina, elektrizitatea…) • Kuotak egokiak dira beste kiroldegiekin konparatuz

  10. POLIKIROLDEGIArendiagnostikoa • GIZA BALIABIDEAK: • Nahiko pertsola du • Subkontrata bi ditu, bat garbitasuna eta mantenimendua eta spining ematen duena JASO • Denek daukate konbenio laboral bardina (udalitz) eta bi autonomo • Amatasun baja asko, ordutegiak kuadrateko zailtasunak • Pertsona batzuen dependentzi larria ikastaroetan • Monitoreen fidelizazioa eta asebetze maila ez dakigu • Bezeroen asebetze maila laster jakingo dugu • EKINTZAK: • Eskaintza zabala dauka • Askotan pertsonei lotuta eta ez planifikazio bat jarraituz • Pertsona askok parte hartzen dute ikastaroetan, 700 inguru • Eskola kirolak eta klubek instalazioen erabilpen handia egiten dute • Igerilekuaren eskaintza-funtzionamendua hausnarketaren premia du • Ordutegia piszinan zabaldu da • Instalazio guztiek ez dauke ordutegi berdina • 39 egun zarratuta urtean • Aste barruko goizetan instalazi batzuk erabilpenik ez • Eskola kirolean eskaintza handia ere baina koordinatu barik hezkuntz zentroekin

  11. UKEren diagnostikoa • EGOERA OROKORRA: • UKE polikiroldegiarekin erlazionatzen da • Dinamika propiorik ez dauka (poli eta instalazioak kudeatu, dirulaguntzak banatu eta harremanetan egon hezkuntz zentru eta elkarteekin) • Baliogarritasun proiektuen falta daude • Politika eta estrategia falta da • EKONOMIA: • Egoera ekonomikoa ona da eta herrian daukan inpaktua altua da. 1,7 milloi euro gutxienez • Instalazio asko ditu, gastu handiarekin • Dituen instalazioen kudeaketa ezberdin da. • Soldata fluktuanteak arloaren arabera. Kirol eskola, irakasleak, pertsonala polian, monitoreak… • GIZA BALIABIDEAK: • Organigrama difusoa da eta ez da pentsau zer den egokiena. Kirol teknikaria, langile externo bat, lantalde bat… organizazio falta dago. • Ez dago arduraduna kontrolatuko duenik, udalen eskuetan dena (bertan dagoenaren menpeeta askotan kirol arloko jakintsurik ez) • Pertsonal handia dago kirol inguruan murgiltzen (Entrenadore, monitore, irakasle,…) • EKINTZAK: • Eskaintza propiorik ez du.

  12. OROKORREAN • EKONOMIA: • Nahiko dirua mugitzen da kirol arloan, urtean, 1,7 milloi euro gutxienez • Klubek eta eskola kirolak nahiko autofinanziazio ona daukate • Polikiroldegiak gastu handia dauka, zaharra eta ez dago bateratua • Oso zaila da gaur egun polikiroldegi berriaren proiektu bat zabaltzeko • Epe ertainera gastu handia egongo da instalazioekin • Instituzio publikoek emango dituzten dirulaguntzak murrizten ari dira • Dirulaguntzak banatzeko kriterio adosturik ez dago • Instalazioen kudeaketa ezberdina kluben arabera • Diru iturri berezien premia daukate taldeek • GIZA BALIABIDEAK: • Arlo askoetan kualifikazioa maila ez da ona • Kirol teknikaria edo kirol arloan politika eta estrategia definituko eta aurrera eramango duen pertsona edo lan talderik ez dago. • Nahiko boluntario daude lekitton kirola aurrera eramateko • Jende ezberdinen arteko komunikazio falta dago

  13. OROKORREAN • EKINTZAK: • Kirol asko egiten da • Eskola kirolaren parte hartze tasa oso altua da • Klub eta elkarte asko mugitzen dira, bakoitza bere erritmora • Aukera asko eskeintzen dabe kirol elkarteek kirola praktikatzeko lekitton, lekittori bizitza emanez • Libreki kirola egiteko lekitton instalaziorik ez • Eskola kirola politika amonkomunik ez dago • POLIKIROLDEGIA: • Pertsonala razionalizazioaren hausnarketa behar da. • Ekintza batzuk solapa egiten dira komunikazioren faltaz, bai hezkuntz zentroekin baita ere klubeekin. • Instalazioak zahartuta daude eta gastu handia daukate • Eraikinak txarto egin dira eta hasieratik arazoak ematen ari dira • 2 subkontrata eta bi autonomo ditu • Instalazio batzuk astebarru goizetan hutsik daude • Jendearen asebetze maila gaindituta dauka baina hobe daiteke • Egutegia eta ordutegia ez dator bat instalazio publiko batekin aisialdira begira.

  14. KIROL PLANA 2011-2015 HAU DA LEKITTON GAUR EGUN DAUKAGUNA, OROKORREAN, UDAL TALDETIK PROPOSATZEN DENA ZERA DA: DAUKAGUNARI BURUZKO DIAGNOSTIKOA EGIN GERO, ILDO ESTRATEGIKOAK FINKATU ERREALITATEA ONDO EZAGUTUTA ILDO ESTRATEGIKOAK DEFINITUTA, LEHENTASUNEZKO PROGRAMAK IDENTIFIKATU ETA GARATU EBALUAZIOA/FEEDBACK PROGRAMAK AURRERA ERUTEKO AKTIBATU BEHAR DIREN PROIEKTUAK AURREIKUSTEA. PROIEKTUAK MARTXAN JARRI 2015ean PROZESUA ERREPIKATU BEHARKO ZAN LEKITTOKO KIROL ERREALITATEA HOBETU

  15. ERRENDIMENDUAren pausoak • INSTALAZIOAK: • 1.INSTALAZIOEN KUDEAKETARI BURUZKO PROIEKTUA: zuen kasua ikusita, ze alde onak eta txarrak dituzuen, zein izango zen egoera ideala, eta justuena beste taldeen errealitatea ikusita. Denok izan behar dugu kudeaketa sistema berdina? Zein izango zen orduan sistema hau? UKEk gastu guztia bere gainean hartu, kudeaketa elkartearena, edo biona, edo UKEk dena eraman behar du bere pertsonalarekin eta gu lehentasuna izan ordutegiak aukeratzeko… • 2. BA AL DAGO ARAZO KONKRETU BAT (epe laburrean erantzun ahalko zaiena) AIPATZEKO IRTENBIDEA DAGOEN IKUSI AHAL IZATEKO? • EKONOMIA: • DIRULAGUNTZAK BANATZEKO ORDENANZAREN PROIEKTUA: nola banatuko zenituzke dirulaguntzak?, ze bariable erabiliz? Balore ponderatuak badira ze portzentaia emango zenioke atal bakoitzari? Dirulaguntza mota ezberdinak nabarmendu zenituzke gaur egun egiten den modura? Beste horiek ere nola emango dira? • ERABAKI TRANSITORIOA: hau egin arte 2012ko dirulaguntzak jasotzeko premia daukazuenez oin arte egin den modura egitea proposatzen da eta 2013rako ia ordenanzaren arabera ematena izango litzateke helburua. • DIRU ITURRI BERRIEN PROIEKTUA: denon artean ba al dago sistemarik dirua lortzeklo aktibidadeak eskeintzen? Nola antolatuko ginateke? Denontzat parte hartze libre eta gero parte hartze dutenen arabera lortzen direzen etekinak banatu? Parte ahal izateko beti parte harzteko konpromisua adierazi behar da? Ze eekintzak egin ahal dira? Udalekuak, ikastaroak, jaialdiak, txozna, taberna, hondartzako jolasak…

  16. ERRENDIMENDUAren pausoak • GIZA BALIABIDEAK: • FORMAZIO IKASTAROAK EGITEKO PROIEKTUA: hau egongo zen lotuta beste instantziekin, orduan hamen baloratu behar dena zera da, ze kurtso uste duzue, edo zeri buruz uste duzue interesantea izango litzatekeela ikastaroak antolatzea. • HARREMANA SUSTATZEKO PROIEKTUA: denon arteko harremana sustatzeko, eta taldeen arteko komunikazioa, experientzien elkartrukea, zein laguntza teknikoa, baita logistikoarena nola egin ahalko genuke? Planteatu zen lokal komun bat izatea, bilera mahai batekin, ordenadorearekin eta fitxategi batzuekin, nun hara junda beste elkarteko jendearekin topo egin eta hiru hilabeteen behin edo dinamikaren arabera bilerak egiteko gauza amankomunak aurrera eramateko. Honi buruz zer? Kirol aldizkari bat ondo ikusten duzue? UKEk atarata eta arlo guztietako informazioa agertuz? Baloratu behar da koste-beneficio. Zer bururatzen zaizue honi buruz? Blog bat sortu? Udaleko web orrian kirol arloko lehio bat zabaldu eta han eskeini gauzak? • EKINTZAK: • EKINTZEEN BALIOGARRITASUN PROIEKTUAK EGITEKO PROIEKTUA: Baliogarritasuna ez da izan behar soilik ekonomikoa, izan ahal da pixkat defizitarioa, baina ze impaktua dauka herrian, komertziotan, taberneetan…, ze inplikazio maila eskatzen du? Ekintza hoiek pertsona gutxi batzuen eskuetan egonda eta beti berdinetan arrisku al dago desagertzekotan pertsona hoiek bestea ere bertan behera joateko? Ze ekintza uste ditugui estrategikoki lekittorako ondo daudela eta egin behar direla. Uste duzue zeozer gehio saiatu ahal dala antolatzen?

  17. ESKOLA KIROLAren pausoak • ARLO HONETAN PROIEKTU IZARRA HAU DA: • ESKOLA KIROLA BATERATU BAT EGITEKO PROIEKTUA: • Zeintzuk izan beharko lirateke helburuak? Helburu estrategikoak, zizkloka egiten bada hobeto, zeri emango diogu garrantzia. • Zeintzuk izan beharko lirateke edukinak? Lehen aipatutako helburuak (zikloka) nola uste duzue landu ahal direla, ze edukinak jarriko ditugu martxan. Hau da zein izango da gure eskaintza, eta edukin bakoitzarekin zer nahi dugu bete, ze helburu nahi dugu bete. • Ze kualifikazioa izan beharko litzateke monitoreak? Nola egingo dugu kontratazioa, nork egin behar du, nola egon behar da ordainduta, ze kualifikazio maila eskatuko zenukete? • Nola kudeatuko lirateke ikastaroak? Eskaintza dena nola antolatuko da, nork egingo du? Nola? Eskola ikastola, ikastetxe ikastola, taldeak integratuak izango dira? Orduan non apuntatuko dira, nork egingo du transvse de informacion hori? Honetaz pentsatzen hurrengo puntua ondo bete, hau inportantea da. • Agente bakoitzaren konpetentziak zeintzuk izan behar lirateke? (zentrua, irakasleak, gurasoak, UKE, elkarteak eta klubak? • Zein izan beharko litzateke finantziazioa? Nola finanziatuko da? Oin arte zenbatek jarri du eskolak, zenbatek gurasoek, zenbatek guraso elkarteek? Zenbat diputazioak? Eta zenbat udalak? Nola uste duzue izan behar dela? • Ze instalazioetan parte hartuko lukete? Proiektu bakarra bada, instalazioen razionalizazioa egin behar da eta ikastaroen eskaintza zabalago izan ahal da, orduan nola egingo zenukete eta nork egin beharko luke lan hau? Goiko karratuan jarri beharko duzue ez badago jarrita ia. • Beste punturen bat zuentzat interesantea iruditzen bazaizue ere aipatu.

  18. PARTAIDETZAren pausoak • INSTALAZIOAK: • INSTALAZIO BERRIAK ERAIKITZEKO PROIEKTUA: zuen ikuspegi pertsonaletik ze instalazio faltako ziren lekitton, nolakoak izan beharko lirateke? Eta non joan ahalko ziren kokatuta, jakinda hau proiektu oso zaila dela gure helburua konstantzia egitea izan behar da, geuk jarriko dugu uste duguna gero egingo dena ez dago gure eskueetan. Pentsatu beharko genuke ze instalazioak izan beharko genituzke egoera on batean, lekitto ezagututa eta errealitatea ezagututa, gero ekonomikoki biablea den edo ez ere kontuan izan behar dugu, igual epe motzean ezin da egin baina ertainera bai.

  19. POLIKIROLDEGIAren pausoak • INSTALAZIOAK: • INSTALAZIOAK EGOKITZEKO PROIEKTUA: hamen sartzen da dena, baliogarritasun ekonomikoa zein teknikoa egin behar da, etapak finkatu eta pausoak ematen instalazioak egokitzeko. • INSTALAZIOEI BESTE ERABILPEN EMATEKO PROIEKTUA: hamen ikusi beharko zen a instalazio batzuei eman beharko genien betse erabilpen bat, frontoia, trinketea… erabili ahal doguz beste gauza batzuetarako, ez soilik kirolerako, aisaialdiko jarduerak, edo topaketak, edo bestelakoak? Segurtasunez betetzen dira baldintzak, ekonomiki ze gastua da? Zertarako bai eta zertarako ez?... • EKONOMIA: • GASTUAK MURRIZTEKO PROIEKTUA: hamen ikusi beharko genuke dauden gastu asko ia murriztu ahal diren. Telefonia, gasa, mantenimendua, energia, ia plaka solarrak dauden, ia baliogarritasun proiektua eta subentziñokin batera errentablea izango litzateke, eta inguruko gauzetaz hitz egin beharko zenukete. • SARRERAK HANDITZEKO PROIEKTUA: hau eskaintzrekin lotuta dago, hala ere aipatu behar da ia ekintzaren bat antolatu ahal den dirua sartzeko edo aktibitate bat handitzeko kopuruan, bai egokitu behar delako beste gela bat, bai behar direlako materail gehiago etabar

  20. POLIKIROLDEGIAren pausoak • GIZA BALIABIDEAK: • SUBKONTRATAK KENTZEKO BALIOGARRITASUN PROIEKTUAK: fcc eta giroa 4 urterakodaukekontratuaorduan 2014an hasibehar da proiektuhonekin. GerobesteJASOarenaeginahal da ia. Zenbatmonitorebehardira, nolafidelizatuahaldugu, nolabihurtuahaldugu lana haulehenengo lana ezizateko absentismo altua, lagunduahaldugumonitoreakformatzen?... • EGUTEGI ZABALAREN BALIOGARRITASUN PROIEKTUA: 38 egunitxitaegoteaaisialdirakodestinatadagoeninstalaziopublikobatasko da, ordutegiairaunkorraezizatea, piszina eta poli ordutegiezberdinak, mantenimendukoobrakeginbehardirelakontuanhartzen… egutegiahalik eta justuenabilakztekoproietuaeginbehar da. • AUTONOMO BI HOIEK POLIKO LANGILEAK BIHURTZEKO PROIEKTUA: kasuberezihoiekondotratauhaiekinegon, eta UKEkinegonadostekoze figura hartubeharkoluketehaienlanbaldintzakegokiakizateko. • EKINTZAK: • ASTE BARRUKO INSTALAZIOEN ERABILPENA IGOTZEKO PROIEKTUA: hamenplanteatzendenazera da, instalaziobatzukasteburrun eta goizetanezdaukeerabilpenik, orduanhoribultzatzekodohanikizateaplanteatzen da, baloratubehar da ekonomikoki z eimpaktuaizangolitzateke, gutxiustedugu, pertsonalki ere zemailarartekostuadauka, eta bestegastuak ere (ura, gasa…) helburuainstalaziohoiekdinamizatzea da eta bezerohoiek ere fidelizatubesteekintzakeginahalizateko. • EKINTZEN PROIEKTUA: hausnartubehar da zein den errealitatea eta zeeskeintzanahikogenuke, zeinizangolitzatekeegoeraideala, baiaeskeintzanpartetikbaitaautofinanziarenpartetik. Horilortzekozenbatmonitorebeharkogenituzke, iadaude, iaformatubeharditugun, iafidelizatuahalditugunmonitorehoiek…

  21. UKEren pausoak • EKONOMIA: • Instalazio programa • Polikiroldegia egokitzeko proiektua (poli) • Beste instalazioak egokitzeko proiektua (errendimendua,partaidetza) • Instalazio berriak eraikitzeko proiektu (partaidetza) • Hezkuntz zentruen Instalazioen kudeaketa (eskola kirola) • Instalazioen inbentarioa eta funtzionamenduak (denok) • Dirulaguntzak kontrolatzeko programa • Ordenanza elkarteentzat (errendimendua eta partaidetza) • Diputazioarena kirol eskola (eskola kirola) • Instalazioak egokitzeko dirulaguntzak (denak) • GIZA BALIABIDEAK: • Organigrama • Funtzioak • ………. • EKINTZAK: • Formazio programa • Ikastaroak antolatzeko proiektua • Formazioarako laguntzak proiektua • UKEK antolatutako ekintzeen programa • Elkarteko ekintzak eta kronograma (denok) • Kirol eguna proeiktua (UKE) • Kirola astea proiektua (denok) • Komunikazio programa • Gela amonkomunaren proiektua (errendimendua, partiadetza) • Komunikazioaren proiektua (denok) HAU ONDO DEFINITU BEHAR DA, BESTE DANARI ERANTZAUNA AMAN AHAL IZATEKO.

  22. HAU DENA NOLA EGINGO DUGU? • 3 arlotan egingo dugu lan • Polikiroldegia eta UKE • Klubak (errendimenduzkoak zein parte hartzekoak) • Hezkuntz arloa • Arlo bakoitzean: • Proiektuak aipatu • Lehentasunak jarri • Proiektua disenatu • Denok onartu eta parte sentitu • Proiektua aurrera eraman. • Organigrama egokitu • Arlo bakoitzean eta proiektuka organigramak egokitu beharko direz- • Ezinbestekoa da talde motor bat hau dana kudeatuko dena, ikuspegi zabal bat izanez.

More Related