1 / 10

2.1 Vím, co jsou směsi, jak vznikají, jaké jsou druhy.

Elektronická učebnice – II. stupeň Základní škola Děčín VI, Na Stráni 879/2 – příspěvková organizace Chemie. V jakém skupenství jsou tyto směsi: žula, krev, pivo, hamburger?.

nishan
Télécharger la présentation

2.1 Vím, co jsou směsi, jak vznikají, jaké jsou druhy.

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author. Content is provided to you AS IS for your information and personal use only. Download presentation by click this link. While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server. During download, if you can't get a presentation, the file might be deleted by the publisher.

E N D

Presentation Transcript

  1. Elektronická učebnice – II. stupeň Základní škola Děčín VI, Na Stráni 879/2 – příspěvková organizace Chemie V jakém skupenství jsou tyto směsi: žula, krev, pivo, hamburger? 2.1 Vím, co jsou směsi, jak vznikají, jaké jsou druhy. Hovězí, vepřové maso Červené a bílé krvinky, krevní destičky Voda, pěna Slída, křemen, živec Směsi se liší velikostí částeček jednotlivých složek Autor:Mgr. Petra Křivánková

  2. Elektronická učebnice - II. stupeň Základní škola Děčín VI, Na Stráni 879/2 – příspěvková organizace Chemie 2.2 Co již víme? 4. 3. 2. 1. Odlišnost složení směsí a chemicky čistých látek (neobsahují žádnou další složku) vidíte na obrázcích. 4. Který z obrázků znázorňuje směs? Kolik složek má směs na obrázku? 3

  3. Elektronická učebnice - II. stupeň Základní škola Děčín VI, Na Stráni 879/2 – příspěvková organizace Chemie Směsi - látky, které obsahují dvě a více složek směsi stejnorodé - roztoky, jednotlivé složky nevidíme ani mikroskopem 2.3 Jaké si řekneme nové termíny a názvy? směsi různorodé - jednotlivé složky se od sebe dají rozlišit okem, lupou nebo mikroskopem suspenze - směs pevné látky a kapaliny emulze - směs dvou kapalných látek různé hustoty pěna - směs nerozpuštěné plynné látky rozptýlené v kapalné látce Aerosoly - rozptýlená kapalná látka v plynné látce mlha dým - rozptýlené částečky pevné látky v plynné látce

  4. Elektronická učebnice - II. stupeň Základní škola Děčín VI, Na Stráni 879/2 – příspěvková organizace Chemie Oddělování jednotlivých složek směsí: - oddělování nerozpuštěných složek směsí s odlišnou hustotou Usazování 2.4 Co si řekneme nového? Filtrace - oddělování pevných složek od kapalných složek směsí - oddělování kapalných složek směsí s odlišnou teplotou varu Destilace Krystalizace - oddělování pevné složky (rozpuštěné látky) z roztoku Destilační aparatura Filtrační aparatura 2 1 1 - zdroj tepla 2 - destilační baňka (s kulatým dnem)3 - spojovací trubice4 - teploměr5 - chladič6 - vtok chladicí vody7 - výtok chladicí vody8 - baňka s destilátem9 - odvod k vývěvě (při destilaci za sníženého tlaku)10 - alonž 1 - tyčinka 2 – kádinka se směsí 3 – filtrační nálevka 3 4 - kádinka 5 - filtrát 4 5

  5. Elektronická učebnice - II. stupeň Základní škola Děčín VI, Na Stráni 879/2 – příspěvková organizace Chemie LABORATORNÍ PRÁCE Téma: PŘÍPRAVA A ODDĚLOVÁNÍ SMĚSÍ Pomůcky: kádinky, nálevka, tyčinka, třecí miska s tloučkem, dělící nálevka, stojan s držákem, kleště, hodinové sklo, kuželová baňka, kahan, křída, lihový fix, jar Chemikálie: voda, olej, modrá skalice Úkoly: 1. Příprava suspenze, pěny, emulze 2. Dělení směsí – chromatografie, krystalizace, filtrace Postup: - popište, jak jste postupovali Úkoly: 1.Z jakých složek jsou složeny suspenze, emulze, pěna? Uveď příklady ke každé směsi. 2. Co je chromatografie, k čemu v daném pokusu došlo? Zakresli. 3. Jaké další způsoby oddělování jednotlivých složek směsí znáš? 4. Jak byste oddělili jednotlivé složky směsi, která obsahuje písek, etanol a vodu? 5. Zakresli aparaturu pro filtraci 6. V následujícím textu doplň výrazy: nerozpuštěný, čistý modrý, rozpustila, filtrační papír, odpařila, filtru, zvětšil. Ve vodě se modrá skalice ………, zatímco nečistoty zůstaly …… . Při filtraci suspenze přes ……. zůstaly nečistoty na …….. a jako filtrát jsme získali …… roztok. Po delší době se část vody z roztoku……. a krystal modré skalice, zavěšený na niti, se …… . 2.5 Procvičení a příklady

  6. Elektronická učebnice - II. stupeň Základní škola Děčín VI, Na Stráni 879/2 – příspěvková organizace Chemie • nasycený roztok – roztok, ve kterém se při určité teplotě již více látky nerozpustí • nenasycený roztok – roztok, ve kterém je za daných podmínek rozpuštěné látky méně než v roztoku nasyceném 2.6 Něco navíc pro šikovné • odstřeďování – nejrychlejší způsob dělení, v odstředivkách, využívá odstředivé síly • sublimace – oddělování složek směsí, které sublimují (přecházejí z pevného skupenství rovnou do plynného) chromatografie – oddělování složek ze stejnorodých plynných a kapalných směsí

  7. Elektronická učebnice - II. stupeň Základní škola Děčín VI, Na Stráni 879/2 – příspěvková organizace Chemistry Mixture - material system made up of two or more different substances 2.7 CLIL - type of mixture in which the composition is uniform Homogeneous mixture Heterogeneous mixture - type of mixture in which the composition can´t be identifiedeasily Separation process - filtration - sedimentation - crystallization - distillation

  8. Elektronická učebnice - II. stupeň Základní škola Děčín VI, Na Stráni 879/2 – příspěvková organizace Chemie Správné odpovědi: c b c a 2.8 Test znalostí Test na známku

  9. Elektronická učebnice - II. stupeň Základní škola Děčín VI, Na Stráni 879/2 – příspěvková organizace Chemie 2.9 Použité zdroje, citace http://cs.wikipedia.org/wiki/%C5%BDula http://en.wikipedia.org/wiki/Crystallization http://cs.wikipedia.org/wiki/Destilace http://www.kralupy.cz/dg/www2/stranky/chemie/filtrace.htm Obrázky z databáze klipart

  10. Elektronická učebnice - II. stupeň Základní škola Děčín VI, Na Stráni 879/2 – příspěvková organizace Chemie 2.10 Anotace

More Related