Desenhos Animados

1. Desenhos Animados Anteprojecto Área de Projecto – Prof. José Spínola-12ºC

2. Grupo • Bruno Tavares • João Ascenção • Tiago Marques • Tiago Bento • Mário Coelho

3. Introdução • Ao longo deste ano lectivo o tema abordado pelo nosso grupo será “Desenhos animados”. • Temos como principais finalidades: • Adquirir mais conhecimentos na área de informática/animação; • Conseguir algo sólido que possamos continuar no futuro, como por exemplo a nossa própria série; • Dar a entender à comunidade escolar que este tema não se aplica apenas a crianças.

4. Temas propostos Robótica Mitos científicos Música Cinema Desenhos animados

5. Tema escolhido Desenhos animados • Porquê? • acima de tudo, gostamos do tema em questão; • em crianças ficávamos fascinados com os “bonecos”; • não é um assunto abordado frequentemente no quotidiano; • “dar vida” a este assunto; • assunto que se adapta a qualquer idade.

6. Rejeição dos outros temas -Robótica: teríamos que possuir inúmeros materiais com um custo elevado e os nossos conhecimentos não abrangem esta área; -Cinema: assunto que iria abranger muitos sub-temas, ficando muito extenso; -Música: assunto que já foi tratado no ano anterior; -Mitos científicos: outro grupo “antecipou-se”;

7. Objectivos • conhecer e compreender a evolução dos desenhos animados; • perceber como são feitos os desenhos animados; • adquirir mais conhecimentos nesta área de animação; • dar a conhecer à comunidade escolar as “críticas” contidas nos desenhos; • tentativa de criar um episódio piloto ou uma personagem criada por nós;

8. Actividades Exposição de cartazes Elaboração de inquéritos Visionamento desenhos animados Elaboração episódio/personagem Blog

9. Exposição de cartazes • Elaboração de um jogo “Quem é quem?” através de cartazes; • A actividade consiste numa exposição semanal de 2 cartazes. Num dia, colocamos pistas sobre personagens e noutro dia colocamos um novo cartaz com as soluções, ficando assim descoberto o “enigma”. Esta actividade vai ser realizada de forma cronológica, ou seja, cada cartaz será referente a uma década. • Modo de apresentação:Cartaz de tamanho A3 contendo uma pequena informação do desenho animado da década correspondente; • Objectivo: dar a conhecer os desenhos animados de forma espontânea.

10. Calendarização

11. Recursos Para esta actividade, necessitamos dos seguintes recursos: Materiais: papel de cartaz, dinheiro, material para a afixação, computador, word/powerpoint; Humanos: necessitamos da autorização do Director do Agrupamento de Escolas de Albergaria-a-Velha; professor de Área de Projecto;

12. Problemas/Resolução

13. Aplicação de inquéritos • Com esta actividade pretendemos saber qual o tipo de desenhos animados que a comunidade inquerida tem como preferida, bem como a personagem que mais admira, enfim, o pouco que saiba sobre este assunto; • Faixas etárias: 6 aos 11 (1º ao 6º) – 20 inquiridos 11 aos 15 (7º ao 9º) – 20 inquiridos 15 aos 18 (10º ao 12º) – 20 inquiridos Funcionários e Professores (dos 25 aos 65 anos) – 20 inquiridos • Objectivo: ficar a conhecer os conhecimentos que os inquiridos têm sobre os desenhos animados.

14. Recursos • Para esta actividade, necessitamos dos seguintes recursos: Materiais: folhas brancas, computador, word; Humanos: necessitamos da autorização do Director do Agrupamento de Escolas de Albergaria-a-Velha; autorização do Director de outras escolas para as quais queremos fazer esta actividade; professor de Área de Projecto;

15. Problemas/Resolução

16. Visionamento de desenhos animados • Esta actividade consiste na projecção de episódios de séries de desenhos animados contemporâneas; Objectivo(s): • Com esta actividade pretendemos dar a conhecer as séries de desenhos animados mais contemporâneas que possuem uma importância de maior relevo actualmente. • Com estas projecções, pretendemos mostrar o papel que os desenhos animados hoje em dia têm na nossa sociedade, nomeadamente as críticas que estes transmitem; Local: Polivalente da Escola

17. Vamos projectar episódios alusivos a épocas festivas e a dias “especiais” ao longo do ano.

19. Recursos • Para esta actividade, necessitamos dos seguintes recursos: Materiais: computador com programa que leia formato digital, tela, projector, sistema de som; Humanos: necessitamos da autorização do Director do Agrupamento de Escolas de Albergaria-a-Velha; professor de Área de Projecto;

20. Problemas/Resolução

21. Elaboração de episódio/personagem • Esta actividade consiste na “tentativa” de criar um episódio piloto ou uma personagem de animação. Para isso vamos tentar fazer pelos nossos próprios meios ou contactar uma empresa de animação gráfica. Objectivo: adquirir mais conhecimentos na animação gráfica e envolver-nos mais “a fundo” nesta área de animação.

22. Recursos • Para esta actividade, necessitamos dos seguintes recursos: Materiais: computador com programas específicos de animação, telefone; Humanos: necessitamos da autorização do Director do Agrupamento de Escolas de Albergaria-a-Velha; professor de Área de Projecto; director de uma empresa de animação.

23. Problemas/Resolução

24. Blog • Com esta actividade pretendemos expôr as nossas pesquisas e informações na internet, de modo que a comunidade tenha acesso à nossa página para consultar a informação e adquirir conhecimentos sobre esta área; • Objectivo: dar a conhecer a história dos desenhos animados através do mundo da internet;

25. Recursos • Para esta actividade, necessitamos dos seguintes recursos: Materiais: computador, internet; Humanos: professor de Área de Projecto;

26. Problemas/Resolução

27. Conclusão • Achamos que este ano lectivo vai ser produtivo e pensamos que o nosso tema irá agradar a todos; • Existe amizade entre todos os que compõem o grupo, o que facilita o trabalho; • Esperamos que não só o professor nem a turma, mas sim a comunidade escolar e a comunidade extra-escolar apreciem e beneficiem de tudo aquilo que pretendemos realizar;