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Un caso di ricognizione delle pratiche di valutazione degli apprendimenti nel primo ciclo d’istruzione

Un caso di ricognizione delle pratiche di valutazione degli apprendimenti nel primo ciclo d’istruzione. Maurizio Gentile - Francesco Pisanu Iprase del Trentino. Mappa degli indicatori . Che cosa ci è stato chiesto? (Gennaio 2008 – Giugno 2009). Che cosa abbiamo proposto?.

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Un caso di ricognizione delle pratiche di valutazione degli apprendimenti nel primo ciclo d’istruzione

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Presentation Transcript

  1. Un caso di ricognizione delle pratiche di valutazione degli apprendimenti nel primo ciclo d’istruzione Maurizio Gentile - Francesco Pisanu Iprase del Trentino MG/FP - Convegno Context - Trento 08.Mag.09

  2. Mappa degli indicatori MG/FP - Convegno Context - Trento 08.Mag.09

  3. Che cosa ci è stato chiesto? (Gennaio 2008 – Giugno 2009) MG/FP - Convegno Context - Trento 08.Mag.09

  4. Che cosa abbiamo proposto? MG/FP - Convegno Context - Trento 08.Mag.09

  5. Da dove viene la scelta dei focus?(Scuole efficaci) 1 1 2 2 3 3 4 4 5 5 6 6 7 7 8 8 9 9 10 10 11 MG/FP - Convegno Context - Trento 08.Mag.09

  6. Da dove viene la scelta dei focus?(Ampiezza dell’effetto) MG/FP - Convegno Context - Trento 08.Mag.09

  7. Scelta delle aree 2 Redazione strumenti 4 Raccolta dati 5 Analisi e restituzione 6 Redazioni dei piani di miglioramento 7 Quale metodologia abbiamo seguito? Fase istituente dei gruppi di lavoro 1 Elaborazione indicatori e variabili 3 MG/FP - Convegno Context - Trento 08.Mag.09

  8. La scelte delle scuole MG/FP - Convegno Context - Trento 08.Mag.09

  9. Il percorso di ricerca dell’IC Trento 7 Sintesi illustrativa MG/FP - Convegno Context - Trento 08.Mag.09

  10. Svolgimento e chiusura IPRASE Supporto e follow up IPRASE MG/FP - Convegno Context - Trento 08.Mag.09

  11. L’intervista: indicatori … • Distribuzione di specifiche pratiche valutative nella scuola primaria e secondaria ( Apri il file in pdf) • Supporto nella preparazione delle prove • Problemi nella valutazione degli studenti ( Apri il file in pdf) MG/FP - Convegno Context - Trento 08.Mag.09

  12. … e variabili Prendendo come riferimento l’intero anno scolastico, quanto tempo dedica alle seguenti modalità di valutazione? • Prove di prestazione • Rubriche • Test formativi di profitto • Test sommativi di profitto • Interrogazioni dalla cattedra o alla lavagna • Compiti in classe • […] MG/FP - Convegno Context - Trento 08.Mag.09

  13. L’intervista MG/FP - Convegno Context - Trento 08.Mag.09

  14. Prima fase di interviste • 12 ore di training per la preparazione degli intervistatori: • Concetti • Simulazioni a coppie • Operazioni di probing • Uso del kit • Intervistatori: 6 insegnanti • Intervistati: 31 MG/FP - Convegno Context - Trento 08.Mag.09

  15. Seconda fase di interviste • 6 ore di training per la preparazione degli intervistatori: • Concetti • Simulazioni a coppie • Operazioni di probing • Uso del kit • Intervistatori: 20 insegnanti • Intervistati: 120 docenti plesso per plesso MG/FP - Convegno Context - Trento 08.Mag.09

  16. Restituzione Descrittive sul primo gruppo di 31 insegnanti intervistati MG/FP - Convegno Context - Trento 08.Mag.09

  17. MG/FP - Convegno Context - Trento 08.Mag.09

  18. Numero di insegnanti Numero di volte MG/FP - Convegno Context - Trento 08.Mag.09

  19. Numero di insegnanti Numero di volte MG/FP - Convegno Context - Trento 08.Mag.09

  20. Numero di insegnanti Numero di volte MG/FP - Convegno Context - Trento 08.Mag.09

  21. Numero di insegnanti Numero di volte MG/FP - Convegno Context - Trento 08.Mag.09

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