1 / 21

BAHAR T MER 070215

MESLEKLER HAKKINDA TEMEL BILGILER. 1.Meslegin Unvani ve Niteligi:Bu meslekte alisan bir eleman bir is gnnde ve haftasinda neler yapmaktadir? Meslek mensuplarinin grnenin arkasinda yapmakla ykml olduklari faaliyetler nelerdir?. 2. alisilan Ortam: Bu meslek nasil bir ortamda ve evred

noura
Télécharger la présentation

BAHAR T MER 070215

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author. Content is provided to you AS IS for your information and personal use only. Download presentation by click this link. While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server. During download, if you can't get a presentation, the file might be deleted by the publisher.

E N D

Presentation Transcript


    1. BAHAR TMER 070215

    2. MESLEKLER HAKKINDA TEMEL BILGILER 1.Meslegin Unvani ve Niteligi: Bu meslekte alisan bir eleman bir is gnnde ve haftasinda neler yapmaktadir? Meslek mensuplarinin grnenin arkasinda yapmakla ykml olduklari faaliyetler nelerdir?

    3. 2. alisilan Ortam: Bu meslek nasil bir ortamda ve evrede yapilmaktadir? Meslege kapali bir ortamda mi yoksa aik havada mi yapiliyor? Meslegin yapilmadigi cografi kosullar ve iklim kosullari nedir? Daha ok ayakta mi oturarak mi alisiliyor? alisirken vcudun aldigi zel bir pozisyon var mi?

    4. 3. Meslege Hazirlanma: Bu meslegi grenmek iin gereken egitim sresi ne kadar? Hangi okullarda okumak gerekiyor? Okullarda ne gibi zel dersler olmali? Okul sonrasi zel bir hazirlik veya tecrbe gerekiyor mu? Meslegin egitimi ve n hazirligi bulunulan sehirde mi?

    5. 4. Meslegin olumlu ve olumsuz yanlari: Bu meslegi yapanlar iin meslegin en cazip tarafi ve en hosa gitmeyen tarafi nedir? alisanlar mesleklerini nasil niteliyorlar? Meslegin itibari nedir? Sosyal gvenligi ve tatil imkani var mi?

    6. 5.Meslege girmek iin aranilan zellikler: Bu meslegi yapmak iin yas, boy, kilo ve dis grnsle ilgili belli sartlar var mi? Meslege girmede tercih edilen bir cinsiyet ve meslekte aranan zel bir yetenek var mi? Adaydan istenen belirli mesleki aralar var mi?

    7. 6. Ise giris kosullari: Bu meslegin yapildigi is kollarina nasil girilir? Basvuru nasil yapilir? Meslek daha ok kamu kuruluslarinda mi, zel kuruluslarda mi yapiliyor? Ise alinma yilin belirli aylarinda mi yapiliyor?Szlesme yapilarak mi ise baslaniyor?

    8. 7.Meslege olan talep: Bu meslekte is bulma sansi ne kadar? Bu talep yerlesim yerlerine blgelere veya mevsimlere gre farklilik gsteriyor mu? Meslege duyulan ihtiya hangi kosullara gre degisiyor? Meslekte alisanlarin sayisi ve lkedeki dagilimi ne kadar?

    9. 8. Meslekte ilerleme: Meslekte ykselme alismaya mi yoksa kideme mi baglidir?Bu meslekten ilgili yan mesleklere gemek mmkn m?Mesleki tecrbeler baska mesleklerde de degerlendirilebilir mi?

    10. 9.Meslegin getirdigi kazan: Bu meslekte alisanlarin ortalama kazanlari ne kadar? Bu kazan neye gre belirleniyor? Ayni meslektekiler arasinda lkenin degisik blgelerinde yasayanlar arasinda kazan bakimindan fark var mi?

    11. 10.Meslek Kuruluslari: Bu meslekte alisanlarin haklarini savunmak zere kurulmus oda, birlik veya benzeri kuruluslar var mi? Sendikalar var mi?Mesleki haklar, sorumluluklar ve unvanlar ilgili yasa ve ynetmeliklerle tespit edilmis mi? Meslegin uluslararasi kuruluslari var mi? 11.Emekli olma kosullari: Emekli olmak iin ka yil alismak gerekiyor? Emekliligi saglayan kurulus hangisi? Emeklilikteki aylik kazan ne kadar?

    12. OKULDA MESLEGE YNELME Okulun esas amaci grenciyi hayata ve meslege hazirlamaktir. Okulun meslege yneltmedeki amalari anaokulundan, yksekgretime dogru farklilik gsterir. Okulda meslege yneltmenin amalari grencinin yasina, zihinsel olgunluguna, zel yeteneklerine, grencinin zel egitime ihtiya duyup duymamasina gre degisir.

    13. OKUL NCESINDE MESLEGE YNELTME 4-6 yas arasindaki ocuga ,gnlk hayatinda iliskide oldugu insanlarin mesleginden baslayarak yakin evresindeki meslekleri rol oynama yntemiyle tanitmak. alisma ve para kazanma arasindaki iliski gibi yardim etme,kendini gelistirme gibi degerle iliski kurularak alismaya verilen nemi artirmak. Meslekler hakkinda n yargi olusturmadan,her meslegin insan yasami iin nemine isaret etmek.

    14. OKUL NCESINDE MESLEGE YNELTME 4. Mesleki alismalarin verimli olabilmesi sahip olunmasi iin zamani iyi kullanma,verimli alisma,bir isi sonlandirma gibi is yasamindaki degerleri gretmek. 5. esitli meslek mensuplarinin bulundugu isyerlerine geziler dzenleyerek ,belirli mesleki faaliyetlerin nasil yapildigi ocuklarin gzlemlerini saglamak ve is yasami hakkinda merak duygularini gelistirmek.

    15. ILKGRETIM BIRINCI KADEMEDE MESLEGE YNELTME grencilerin alisma alanlarina tanimalarini tanimalarini iin egitmek, alisma alanlarinin birbirinden farklarini anlamalarini saglamak Mesleklerin birbirleri ile etkilesim iinde oldugu anlamak. Bir hizmetin veya bir rnn esitli meslek mensuplarinin isbirligi iinde nasil ortaya kondugunu anlamak,bunun iin fabrikalari veya byk firmalari ziyaret etmek.

    16. ILKGRETIM BIRINCI KADEMEDE MESLEGE YNELTME 4. Ders konulari ile meslek arasindaki iliskileri fark etmek. 5. Meslek edinmenin ve alismanin para kazanmak disindaki temel amalari hakkinda farkindalik gelistirmek 6. Meslek yasaminin daha etkin olabilmesi iin okul ncesinde kazandirilmaya baslanan aliskan ve retken olma, zamani iyi kullanma,basarili olma,isbirligi yapma, rekabet etme gibi degerleri pekistirme.

    17. ILKGRETIM IKINCI KADEMEDE OKULA VE MESLEGE YNELTME Derslerle meslekler arasindaki iliskileri anlayabilmeleri iin brans gretmenleri tarafindan uyarilmak Fen bilimleri,sosyal bilimler,ekonomi,sanat gibi mesleki alanlari tanitmaya devam edilerek kendi kisisel zellikleri ile mesleki alanlari hakkinda dsnmeleri saglamak.

    18. ILKGRETIM IKINCI KADEMEDE OKULA VE MESLEGE YNELTME 3. evrelerindeki insanlarla grserek is imkani ve meslekler hakkinda bilgi toplamak. 4. Sekizinci siniftan sonra gidilecek ortagretim kurumlari hakkinda bilgi toplamak. 5. alisma alanlarini taniyabilmesi iin esitli mesleklerle ilgili kisa sreli gzlemler yapmalarini ve bu gzlemlerini siniftaki arkadaslariyla paylasmalarini saglamak.

    19. ORTA GRETIMDE(LISEDE) OKULA VE MESLEGE YNELTME Lisede okuyacagi dallarla yksekgretimde okuyacagi programlar arasindaki iliskiye dikkat ekmek. Kendisine en uygun olan yksekgretim programlarinin neler olabilecegi konusunda rehberlik ve mesleki danismanlik yapmak.

    20. ORTA GRETIMDE(LISEDE) OKULA VE MESLEGE YNELTME Ders gretmenlerinin her birinin ders konulari ile dogrudan ilgili olan meslekleri tanitmalarini,bylelikle grencilerin meslek esitleriyle ilgili szck dagarciklarinin gelismesini saglamak. Hangi yksekgretim programina girecegi konusunda kararsiz olan grencilere gerekirse mesleki ilgi testi uygulamak. Kendilerine en uygun olan dallara ayrilabilmesi iin ynlendirmek.

    21. ORTA GRETIMDE(LISEDE) OKULA VE MESLEGE YNELTME Meslekler hakkinda etrafli bilgi vererek teknolojik gelismelere ve lke ekonomisindeki ilerlemelere bagli olarak talebi artan veya azalan meslekleri tanitmak. Meslege yneltmede okuldaki zrllere veya stn yeteneklilere zelliklerine uygun meslege yneltme yapmak.

    22. BENI DINLEDIGINIZ IIN TESEKKRLER

More Related