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Leitura e conhecimento

Leitura e conhecimento. UNCISAL - Maceió 2006. Prof. Dr. Marcelo Araújo. v.2.06. Conhecimento. Necessidade humana Conhecimento prático Conhecimento teórico. Inscrições e escrita. Pinturas rupestres Argila 4000 a.C. Papiro 2000 a.C. Pergaminho 190 a.C. Papel 105 d.C.

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Presentation Transcript


  1. Leitura e conhecimento UNCISAL - Maceió 2006 Prof. Dr. Marcelo Araújo v.2.06

  2. Conhecimento • Necessidade humana • Conhecimento prático • Conhecimento teórico

  3. Inscrições e escrita • Pinturas rupestres • Argila 4000 a.C. • Papiro 2000 a.C. • Pergaminho 190 a.C. • Papel 105 d.C. • Imprensa 110 d.C (China) • Gutenberg 1455 d.C (ocidente) Vitiello N. Redação e apresentação de comunicações científicas. Editora Byk. São Paulo, 1998

  4. Publicação e sociedade científica • Philosophical Transactions – Royal Society of London, 1662 • American Philosophical Society – Benjamin Franklin,1769 Vitiello N. Redação e apresentação de comunicações científicas. Editora Byk. São Paulo, 1998

  5. Conhecimento Fato

  6. Conhecimento Dado

  7. Conhecimento Signo

  8. Conhecimento Fato Signo

  9. Conhecimento EVIDÊNCIA Fato Signo

  10. Tipos de signos • Ícones • Guardam semelhança física com a realidade • Índices • Apresentam uma qualidade marcante da realidade • Sinais convencionais • Não guardam necessariamente semelhança física; são convencionados Santos AR. Metodologia científica – a construção do conhecimento. DP &A. 2 ed Rio de Janeiro, 1999

  11. Conhecimento

  12. O processo cultural Fato Dado Conhecimento Conjunto de dados Cultura

  13. Formas de conhecimento • Popular • Subjetivo • Valorativo • Assistemático • Falível • Verificável • inexato

  14. Formas de conhecimento • Teológico • Inspiracional • Valorativo • Infalível • Não-verificável • Exato

  15. Formas de conhecimento • Filosófico • Valorativo • Racional • Sistemático • Infalível • Não-verificável • Exato

  16. Formas de conhecimento • Científico • Objetivo • Real (factual) • Sistemático • Falível • Verificável • Metódico • Aproximadamente exato

  17. Leitura e conhecimento Parte II

  18. Importância da leitura • Obtenção de informações existentes • Aproximação do tema • Entendimento • Ampliação dos conhecimentos • Aprofundamento do tema • Aumenta o vocabulário

  19. O que deve ser lido?

  20. Tipos de leitura

  21. Como se deve ler... • Atenção • Intenção • Reflexão • Crítica • Análise • Síntese • Velocidade Lakatos EM. Metodologia do trabalho científico. Editora Atlas. São Paulo, 1992

  22. Atitudes para se ler... • Postura • Ambiente • Freqüência • Regularidade • Modalidade • Consulta

  23. O que evitar na leitura... • Dispersão • Inconstância • Passividade • Crítica excessiva • Preguiça • Deslealdade Lakatos EM. Metodologia do trabalho científico. Editora Atlas. São Paulo, 1992

  24. Valorar Cotejar os dados com conceitos sentimentos; aceitar ou refutar Organizar Entrosar o significado das palavras Elaborar Estabelecer significados adicionais Reconhecer Entender os signos Fases da leitura

  25. Textos científicos • Artigos • Resenha • Relatório • Resumo e sinopse • Monografia • Dissertação • Tese Lakatos EM. Metodologia do trabalho científico. Editora Atlas. São Paulo, 1992

  26. Textos científicos • Pré-texto (capa, folha de rosto) • Pós-texto (orelhas e contracapa) • Autoria • Data • Título

  27. Objetivos • Resultantes da leitura para elaboração de documentos científicos • Captação cognitiva • Fichamento ou criação de arquivos digitais • Resumo

  28. Leitura do texto científico • Divisão • Títulos e subtítulos • Conjuntos de idéias • Unidades de leitura • Seqüências e complementos

  29. Leitura do texto científico • Análise textual • Leitura provisória • Tomar conhecimento • Identificar e resolver os termos desconhecidos

  30. Leitura do texto científico • Análise temática • Entender o texto • Sem barreiras lingüístico-culturais • “Idéias importantes, principais” • Informações secundárias • Parágrafos com seqüência lógica • Continuidade

  31. Leitura do texto científico • Grifos, destaques • Diretamente no texto • Anotações • Captar as idéias principais • Redigir como texto único • Esquematizar • Resumir

  32. Leitura do texto científico • A anotação tem como finalidade permitir a criação de um texto próprio • Registrar o objetivo específico • Identificar a fonte • Identificar a página ou local de onde foi extraída a informação • Anotar como esquema, paráfrase ou cópia • Identificar os trechos copiados entre aspas para referência futura

  33. Tipos de resumo • Descritivo ou indicativo • Informativo ou analítico • Crítico

  34. Ligação entre parágrafos • Conseqüência • Adição ou justaposição • Oposição • Incorporação • Complementação • Repetição • Justificação Não incluir no resumo • Digressão Lakatos EM. Metodologia do trabalho científico. Editora Atlas. São Paulo, 1992

  35. Características do resumo • Resumo deve ser seletivo e conciso • Deve dar uma idéia clara do que se trata no texto original • Fidelidade ao texto • Poderá ter análise interpretativa do material • Diferentes tipos

  36. Fichamento • Fichas tradicionais • Papel • Arquivos digitais • Processadores de texto • Pastas • Arquivos • Imagens

  37. Objetivos do fichamento • Identificar as obras • Conhecer o conteúdo • Fazer citações • Analisar o material • Elaborar críticas

  38. Tipos de fichas • Fichas de resumo • Fichas de citações • Fichas de referências bibliográficas • Fichas de esboço

  39. Estrutura da ficha

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