102 學年度 第二學期 班 親會

1. 102學年度第二學期班親會 教務處報告事項

2. 教務重點工作 • 有效教學。有感學習 • 分組合作學習 • 評量試辦計畫 • 閱讀教育。能力扎根 • 多元入學。適性輔導 • 教育會考 • 特色招生 經營願景 將每一節課上得精彩 將個活動辦得有價值

3. 分組合作學習(余霖校長） • 是教學技巧還是教學哲學？ • 教完學會？ • 教學即藝術，沒有一定的標準流程，存呼老師的教學信念，就如同分組合作學習是技巧還是信念一樣，如果是信念，教學時會時時考量學生是否有學習。

4. 評量標準試辦計畫 • 102學年度進入第二期程 • 生物、理化、數學 • 本學期緊鑼密鼓的命題與施測 • 未來性： • 心測中心將與試辦學校從學理與實務面，讓”評量標準”融入教學現場，成為評量的一部分 • 會考題目、特招題目的趨勢 • 心測中心挑選成為第三期程學校

5. 寫作成績在超額比序的份量103年基北區免試入學超額比序寫作成績在超額比序的份量103年基北區免試入學超額比序

6. 寫作不列為分數，卻是比序的關鍵 相差14473名 差1分

7. 今年參加會考人數與同分競爭人數 • 103年基北區畢業生有 74112 人 • 依據102年教育會考模擬考比例 (考試日期102.03.30、31) • 會考積分30分（精熟） 佔 13-15% 約1萬人 • 會考積分20分（基礎）佔 55-65% 約4萬4千人 • 「寫作積分」優先在三等第加標示、志願積分比序前 • 「寫作教學」成效將讓學生在免試入學超額比序上具關鍵競爭力

8. 閱讀教育。晨讀1-2-3 • 七年級閱讀指導課 • 晨讀1-2-3 • 九年級晨讀1天(三) • 八年級晨讀2天(二、四) • 七年級晨讀3天(二、三、四)

9. 七年級、八年級 無法取得畢業證書 • 依據國民小學國民中學成績評量準則，第11條 • 國民中小學學生修業期滿，符合下列規定者，為成績及格由學校發給畢業 證書；未達畢業標準者，發給修業證明書： 一、學習期間扣除學校核可之公、喪、病假，上課總出席率至 少達三分之 二以上，且經獎懲抵銷後，未滿三大過。 二、七大學習領域有四大學習領域以上畢業總平均成績丙等以 上。 前項規定，自中華民國一百零一年八月一日以後入學國民中小學之學生適 用之。 • 適用：七、八年級 • 合程序、定考試題難易度、平時成績差異化

10. 截至目前為止八年級不及格學生統計 *八年級七上到八上及格領域人數統計 *九年級至九上成績平均 有4位學生 未達三個領域及格

11. 九年級多元入學相關說明103年畢業生

12. 103年教育會考 日期：103年5月17、18日 地點：集中試場 考試科目： 國文、社會、自然 英文(英聽，3選1) 數學(加非選2題，103年不計分) 難度：難易適中(比基測難) 對象：103年應屆畢業生 適用：12年國教免試比序

13. 103年教育會考考程表

14. 103年教育會考違規處理 • 第一類：嚴重舞弊行為 取消考試資格 • 第二類：一般舞弊或嚴重違規 不予列計等級，免試就學區超額比序項目國中教育會考積分以零分計算。 • 第三類：一般違規項目 記違規1點者扣其該區國中教育會考總積分的百分之一，記違規1點者扣其該區國中教育會考總積分的百分之二，分數扣於該違規科目上。

15. 從102年會考模擬試題來看103年的趨勢 • 國文 3. 3.「白龍馬隨唐僧西天取經歸來，聲名大噪，被譽為『天下第一白馬』，眾馬非長羨慕，都跑來問白龍馬，為什麼自己這麼努力卻一無所獲？白龍馬說『其實我去取經時大家也沒閒者，甚至比我還忙來累，我走一步，你們也走一步，只不過我目標明確，十萬八千里我走了個來回，而你們卻在磨坊原地踏步而已。』」這則故事寓言，與下列何者最接近？ (A)想要成就一件大事，必須從眼前的小事做起 (B)默默躲在暗處，每天辛苦勤勞，這樣的人更值得尊敬 (C)歷史上所有偉大成就，都是由於完成了看起來不可能的事 (D)如果沒有明確的方向，所有的付出都只是停留在原點而徒勞無功

18. 從102年會考模擬試題來看103年的趨勢 • 國文 39.40.41. • 改寫羅蘭散文選 39.關於本文第一段的寫作方法，下列說明何者最不恰當？ (A)在句中重複特定字詞，呈現音韻節奏之美 (B)透過聽覺、視覺的描寫，形容不同鳥類的鳴聲 (C)以水晶、銀鈴、雨點、串珠等事物具體呈現鳥鳴聲 (D)將鳥鳴聲與聲音術語相結合，強化了鳥鳴的音樂性

19. 從102年會考模擬試題來看103年的趨勢 • 國文 39.40.41. • 改寫羅蘭散文選 40.「在那樣的生活裡，人屬於自然。在那樣的生活裡才能觸摸到生命的真諦。」文句中所表現的生活態度，與下列何者最接近？ (A)強欲登高去，無人送酒來。遙憐故園菊，應傍戰場開 (B)視人當如子，愛人亦如傷。講學試通論，阡陌勸耕桑 (C)父耕原上田，子鋤山下荒。六月禾未秀，官家已修倉 (D)日入群動息，歸鳥趨林鳴。嘯傲東軒下，陶然得此生

20. 從102年會考模擬試題來看103年的趨勢 • 國文 39.40.41. • 改寫羅蘭散文選 41.下列各段主旨，何者最不恰當？ (A)第一段敘述鳥鳴天籟可使人，反墣歸真 (B)第二段由市聲反襯初天籟予人的穩定感 (C)第三段寫寂靜無聲的自然使人發現靈性 (D)第四段強調自然的聲音勝過人為的聲音

21. 記憶少，思考和理解才是關鍵 • 會考沒有看一眼就能答的題目 （不考可以直接在文本中找到答案的題目） • 考「學生」能否與作者對話 • 必須從文本推敲寫作動機和作者想說沒說的言外之意

22. 教育會考提供的學習策略 • 閱讀、閱讀、閱讀 • 記憶少，思考和理解才是關鍵 • 加強整合和跨科學習能力 • 重視生活經驗 • 英語聽力簡單，但是M型化明顯 • 作文不計分，卻是比序關鍵

23. 數學非選擇題 • 重視思考過程的學習 • 102年會考非選題答題表現 • 平均每1題拿到滿分3分的比率不到6% • 兩題各拿0分的比率77.6％ 、 87.7％

24. 會考時代， 非閱讀不可。

25. 特色招生 • 特招模擬考共152位同學參加 • 基北區名額：24校5,937人，占8.01% • 考試科目：7/12

26. 1.各科最高分為50分(基北區特招滿分150分) 2.測驗結果以｢量尺｣分數表示，成績單亦提供 分區｢PR｣值 3.可至多加權2科計算總分 權重分為3種：不加權－x1.00 加權25%－x1.25 加權25%－x1.50 特色招生-採計分數

27. 重要日程 免試入學 • 第三次適性輔導模擬選填 • 103.3.10 09:00-103.3.17 12:00止 • 教育會考：103.05.17、18 • 教育會考放榜：103.06.05 • 第四次模擬選填 • 103.5.26 9:00-103.5.30 12：00 • 第一次免試入學選填時間 • 103.6.5 9:00-103.6.9 12:00 • 第一次免試入學校內報名 • 103.6.9 學生帶回報名表(已含志願)，家長、學生簽名 • 103.6.10 繳回報名表

28. 重要日程 特色招生 免試入學 • 第一次免試 • 第一次放榜：6/20(14：00) • 第一次複查：6/21(08：00 ～12：00) • 第一次報到：6/23(14：00 ～16：00) • 特色招生考試分發：7/12 • 第二次免試報名：8/6前 • 第二次放榜：8/14(14：00) • 第二次複查：8/14(14：00 ～20：00) • 第二次報到：8/15(14：00 ～16：00) 學科考試報名：6/26 公告實際招生名額：6/30 寄發准考證：7/7 學科考試：7/12 模擬志願選填：7/16～20 查詢學科考試成績：7/23 正式志願選填：7/23～25 繳交志願卡：7/26～28 放榜：8/2 報到：8/2～3

29. 最近事項 • 3/15 辦理免試入學簡章導讀 • 對象：家長 • 地點待收到公文後在行通知

31. 活動預告：擁抱梵谷展 • 展期：2014.02.13～03.04 • 地點：3樓展覽廳 • 參觀規劃： 今天11:30-12:00 安排解說

32. 敬請指教～ 簡報完畢