نشاط : 6/4 استخدام المدونات الإلكترونية في التعليم الهدف من النشاط

1. نشاط : 6/4 استخدام المدونات الإلكترونية في التعليم • الهدف من النشاط • ـ التعرف على الخصائص المشتركة بين المدونات الالكترونية. ـ دراسة المدونات الالكترونية وطريقة تصميمها. ـ التعرف على آثار استخدام المدونات الالكترونية في عملية التعلم والتعليم. • المبدأ العام • إن الشبكة العالمية للمعلومات قد فتحت آفاق وحدود واسعة للنشر، مثل المجلات الالكترونية والصحف، أو افاق لبناء مناهج للتنمية المهنية تخصص للمشاركة بأفضل الممارسات التي تم استخدامها، ومن الممارسات الجيدة في عملية النشر بالانترنت هو استخدام المدونات الالكترونية كأداة تفاعلية وسريعة لنشر الأفكار والمؤلفات وتبادل المعلومات والأخبار، وهي توفر مساحة واسعة للتواصل والاتصال حيث يتمكن المعلمين من استخدامها بطرق مختلفة لتحسين نتاجات تعلّم طلابهم، مثل تطوير مهارات الكتابة أو تبادل الأفكار والخبرات.

2. فكرة النشاط : تصميم ونشر وتواصل • سيتمكن المشاركون من خلال عملهم بمجموعات من: إنشاء وتصميم مدونة الكترونية ترتبط بمنهاج معين. • وقت النشاط : 120 دقيقة • الجزء الأول : عمل مجموعات : • يبحث المتدربين على أجوبة حول التساؤلات المطروحة عن المدونات (25 دقيقة) • تطلع كل مجموعة على نماذج لمدونات إلكترونية ( 20 دقيقة) • الجزء الثاني : إنشاء وتصميم : • تنشيء كل مجموعة المدونة الخاصة من خلال المواقع أداناه ( 40 دقيقة) • الجزء الثالث: تعلم تعاوني : • تقترح المجموعات المشاركة أفكار حول توظيف المدونة في التعليم (20 دقيقة) • تعرض المجموعات ما توصلت إليه من أفكار ( 15 دقيقة )

3. 2ـ تبحث كل مجموعة في المصادر المعطاة أدناه للإجابة على التساؤلات الآتية: • ـ ماهية هذه المدونات الالكترونية؟ ـ كيف نحكم على أي موقع بأنه مدونة الكترونية؟ ـ ما الخصائص التي تشترك فيها جميع المدونات الالكترونية؟ ـ هل هناك عناصر أساسية وضرورية للمدونات الالكترونية؟ • The Art of Blogging • http://www.elearnspace.org/Articles/blogging_part_1.htm • We bolg Ethics • http://www.rebeccablood.net/handbook/excerpts/weblog_ethics.html • What is a blog? • http://en.wikipedia.org/wiki/Bloghttp://www.dailyblogtips.com/what-is-a-blog/

4. يتم إنشاء المدونات من خلال المواقع ادناه والتي تعطي خدمة مجانية لإنشاء المدونات الإلكتروينة وهي: • https://www.blogger.com/starthttp://www.maktoob.com/http://www.bloglines.comhttp://geocities.yahoo.com/http://www.jeeran.com/blogs/?lang=a

5. 5ـ على كل مجموعة أن تأخذ بعين الاعتبار عند إنشاء المدونة الأمور الآتية: • ـ الجمهور المستهدف لمدونتك. ـ الهدف الأساسي لمدونتك. ـ ما الاسم أو الكنية التي ستستخدمها في مدونتك. ـ ماذا ستسمي مدونتك؟ ـ كيف تصف مدونتك باستخدام جملة واحدة)

6. 6ـ بعد الانتهاء من إنشاء المدونة تناقش كل مجموعة صغيرة المحاور الآتية: • مجالات توظيفها في التعليم كيف يمكن أن نوظفها في التعليم ما هي المزايا التربوية للمدونات) • وتضع كل مجموعة الأفكار التي توصلت إليها في المدونة الخاصة بهم.

7. المدونة : هي التعريب الأكثر قبولا لكلمة الإنجليزية التي هي نحت من كلمتي بمعنى سجل الشبكة. هو تطبيق من تطبيقات الانترنت، يعمل من خلال نظام لإدارة المحتوى، و هو في أبسط صوره عبارة عن صفحة وب تظهر عليها تدوينات (مدخلات) مؤرخة و مرتبة ترتيبا زمنيا تصاعديا، تصاحبها آلية لأرشفة المدخلات القديمة، و يكون لكل مدخل منها عنوان دائم لا يتغير منذ لحظة نشره يمكن القارئ من الرجوع إلى تدوينة معينة في وقت لاحق عندما لا تعود متاحة في الصفحة الأولى للمدونة. كيف نحكم على أي موقع بأنه مدونة الكترونية؟ امكانيةالاضافة والتغيير على الصفحة ممكنا في أي وقت يمكن اضافة تعليقات من الاخرين على الصفحة تمنحك ان تنشر صوتك الخاص حيث انه يعتبر مكان لجمع و مشاركه الأشياء التي تجدها مسليه او مثيره للأهتمام اياً كان هذا الشيء ما الخصائص التي تشترك فيها جميع المدونات الالكترونية؟ نشر الافكار مشاركة الاصدقاء بالاراء والاتجاهات اضافة ملفات النصوص والصور والقيديو ........................ هل هناك عناصر أساسية وضرورية للمدونات الالكترونية 1- التعريف بصاحب المدونة 2- موضوع المدونة 3- المادة التعليمية الموجودة في المدونة 4- برامج مرفقة ( شرائح ............. 5- اراء للمناقشة 6- الرد على الاراء والتسؤولات

8. خطوات انشاء المدونة على موقع https://www.blogger.com/start

9. التسجيل في الموقع

10. اكمال عملية التسجيل

11. تسمية المدونة

13. تغير العنوان

15. اختيار قالب

16. اختيار قالب ومعاينته

17. تم انشاء المدونة

18. نبدأ بالتدوين

19. كتابة العنوان والنص للرسالة وحفظها ثم نشرها

20. نجاح عملية النشر

21. صفحة المدونة على الويب

22. تسجيل خروج