1 / 10

Как стимулировать желание учиться?

Как стимулировать желание учиться?. Типичные причины. Неумение учиться и преодолевать трудности познавательной деятельности. Громадность школьного материала, который нужно усвоить и запомнить. Отвлекающие факторы полнокровной детской жизни. Однообразие жизни и учебного процесса.

olympia-clarke
Télécharger la présentation

Как стимулировать желание учиться?

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author. Content is provided to you AS IS for your information and personal use only. Download presentation by click this link. While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server. During download, if you can't get a presentation, the file might be deleted by the publisher.

E N D

Presentation Transcript

  1. Как стимулировать желание учиться?

  2. Типичные причины • Неумение учиться и преодолевать трудности познавательной деятельности. • Громадность школьного материала, который нужно усвоить и запомнить. • Отвлекающие факторы полнокровной детской жизни. • Однообразие жизни и учебного процесса. • Бедность и непродуманность методики и организации учебного процесса и школьной жизни вообще. • Упорно-однообразная авторитарная позиция учителей и родителей.

  3. Стимулы- внешние побудители определенной деятельности

  4. Способы стимулирования • 1-ая группа связана с оптимальным удовлетворением врожденной потребности.

  5. 2-ая группа –это специальные стимулы.

  6. 3-я группа связана с созданием общих благоприятных условий для учебного процесса, также стимулирующих познавательную деятельность.

  7. Группы стимулов (в зависимости от того, на какую категорию потребностей они опираются): • Общечеловеческие потребности • Возрастные потребности • Специфические потребности мальчиков и девочек.

  8. Общечеловеческие потребности • Новизна материала, необычность его подачи • Ситуация успеха

  9. Возрастные потребности • Младшеклассники очень любознательны • У подростков свои особенности: интерес к фантастике, к необычному • У старшеклассников - стремление разобраться во взаимоотношениях полов

  10. Специфические потребности мальчиков и девочек • Мальчики проявляют интерес к спорту, технике, военной тематике. • Девочек интересуют взаимоотношения людей, мода, проблемы эстетики.

More Related