1 / 26

Conference Sexuality and Quality of life Tatranska Lesna, Slovakia

Conference Sexuality and Quality of life Tatranska Lesna, Slovakia ‘Young and Sexual’ – „Mladí a sexuálni“ Th e Dutch Approach – Holandský prístup Teun Visser 10 October 2005. Prehľad. Cieľ Objasnenie pojmov Medzinárodný kontext Prístup postavený na právach Dôsledky programu

otis
Télécharger la présentation

Conference Sexuality and Quality of life Tatranska Lesna, Slovakia

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author. Content is provided to you AS IS for your information and personal use only. Download presentation by click this link. While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server. During download, if you can't get a presentation, the file might be deleted by the publisher.

E N D

Presentation Transcript


  1. Conference Sexuality and Quality of life Tatranska Lesna, Slovakia ‘Young and Sexual’ – „Mladí a sexuálni“ The Dutch Approach – Holandský prístup Teun Visser 10 October 2005

  2. Prehľad • Cieľ • Objasnenie pojmov • Medzinárodný kontext • Prístup postavený na právach • Dôsledky programu • Holandský prístup – zásada RAP/PAP • Komplexná výchova v sexualite versus … .. • Závery

  3. Cieľ mojej prezentácie je: rozprávať (sa) o tom, ako robiť komplexné programy v oblasti sexuality

  4. Kto je naša cieľová skupina? WHO: Adolescenti: 10-19 roční OSN - United Nations: Mládež: 15-24 roční WHO: Mladí ľudia: 10-24 roční

  5. Sexuality: • Sexualita je centrálnym aspektom ľudského bytia počas celého života jednotlivca a zahŕňa pohlavie, rodovú identitu a rodové roly, sexuálnu orientáciu, erotiku, pôžitok, intímnosť a reprodukciu. Sexualita je prežívaná a vyjadruje sa v myšlienkach, predstavách, túžbach, názoroch, postojoch, hodnotách, správaní, sexuálnych praktikách, rolách a vzťahoch. Aj keď sexualita môže zahŕňať všetky tieto dimenzie, nie každý jednotlivec ich prežíva a vyjadruje v úplnosti. Sexualitu ovplyvňuje interakcia biologických, psychologických, sociálnych, ekonomických, politických, kultúrnych, etických, právnych, historických a náboženských či spirituálnych faktorov. (WHO)

  6. Medzinárodný kontext • 1989 Medzinár. dohovor o právach dieťaťa • 1994 Medzinárodná konferencia o populácii a rozvoji (ICPD) – Káhira 1994 • 1999 (ICPD +5) • Svetové konferencie o ženách 1995 Peking a 2000 Mexico City

  7. Dokumenty OSN: dôsledky pre mladých ľudí • Medzinárodný dohovor o právach dieťaťa • Mladí ľudia sú ľudské bytosti, sú subjektom svojich vlastných práv • Mladí ľudia majú právo vyjadrovať svoje názory a právo na to, aby boli tieto názory brané vážne

  8. Dokumenty OSN: dôsledky pre mladých ľudí • 1994, Medzinár. konferencia o populácii a rozvoji • Ťažisko sa presunulo z plánovania rodiny na plodnosť a reprodukčné zdravie • Sexuálne a reprodukčné práva mladých ľudí sú uznané • Programy reprodukčného zdraviasa musia týkať aj potrieb mladých ľudí • Mladí ľudia majú právo robiť informované rozhodnutie

  9. Dokumenty OSN: dôsledky pre mladých ľudí • 1999 (ICPD +5) a 1995, 2000 and Peking +5 • Prvé fórum mládeže (Youth Forum) počas ICPD +5 • Zabezpečenie výkonu sexuálnych a reprodukčných práv pre mladých ľudí • Integrovaný, holistický prístup k sexuálnemu a reprodukčnému zdraviu mladých ľudí • Úplná participácia mladých ľudí na všetkých úrovniach programov • (zdroj:www.unfpa.org/icpd/round&meetings/ny_adolescent/report.htm)

  10. Prístup postavený na právach je stratégiou, ktorá: • Uznáva práva mladých ľudí na etickej úrovni • Stavia sa za ochranu týchto práv • Podporuje tieto práva • Vychováva a informuje o týchto právach • Posilňuje mladých ľudí vo vykonávaní a obhajobe svojich práv • Posilňuje mladých ľudí v aktívnom prístupe

  11. Prístup postavený na právach: • Je orientovaný proti násiliu a zneužívaniu • Obsahuje aj komunikáciu o sexuálnej abstinencii bezpečnejšom sexe a sociálnych normách, ktoré podporujú rovnosť v partnerstve • Obsahuje étos prístupu postaveného na právach

  12. Prístup postavený na právach - charakteristiky • Mladí ľudia sú „aktéri“, nie iba „príjemcovia“ posolstiev • Ponúkanie alternatív namiesto modelovania správania • Pozitívny vývoj namiesto stratégií orientovaných iba na problémy • Zvyšovanie povedomia o právach • Vstupuje do platnosti, keď sú porušované práva

  13. Uplatňovanie programu(1) Prístup postavený na právach je investíciou do potenciálu mladých ľudí, ale aj je aj ich ochranou.Subjektívna pohoda mladých ľudí (well-being) sa najefektívnejšie dosahuje posilňovaním ich schopností, zväčšovaním prístupu k príležitostiam a poskytovaním bezpečného a podporného prostredia.

  14. Uplatňovanie programu (2) • Posúvať hranice aj do oblastí, v ktorých sa dotýkame sexuality ako pôžitku • Mať jasnú filozofiu • Uznávať sexuálne práva • Uznávať silu mladých ľudí • Rešpektovať sociálny kontext • Poskytovať aj také zručnosti, ktoré vedú poza rámec „riešenia problémov“

  15. Čo je to holandský prístup? Úcta Holandska voči právam jednotlivcov v oblasti sexuálneho a reprodukčného zdravia je v pozadí nízkeho výskytu tehotnosti a potratovosti mladistvých, ako aj v pozadí otvorenej diskusie o ich sexualite.

  16. PAP/RAP pravidlo (1) P/RsúPráva/Rights: • Byť sebou • Poznať • Chrániť sa a byť chránený/á • Mať zdravotnú starostlivosť

  17. PAP/RAP-pravidlo (2) A je Akceptácia: • Že mladí ľudia sú sexuálne bytosti • Sexuálnej orientácie • Rodovej rovnosti • Rozprávania sa o sexualite

  18. PAP/RAP-pravidlo (3) P je Participácia: mladých ľudí na všetkých úrovniach a v celom procese

  19. PAP/RAP • Práva v oblasti sexuality podporujú posilňovanie mladých ľudí (empowerment) • Akceptáciasexuality mladých ľudípodporuje zdravú spoločnosť • Participáciapodporuje zodpovednosť

  20. Abstinencia • Zdržanie sa sexu a sexuálnej aktivity do manželstva • Je to jediné rozhodnutie ALE: Čo to znamená „sexuálna aktivita“? Ako dlho abstinovať? Je abstinencia realistická možnosť?

  21. Tradičný model ABC • A=abstinencia • B=buď verný/á • C=condom

  22. Abstinencia Buď verný/á Condómy Akceptovanie sexuality mladých Byť realistický Choices/Možnosť voľby Tradičný ABC verzus holandský ABC model

  23. Prirodzená, zdravá čas života Efektívna metóda Dáva hodnoty „do skúšky“ Rôznorodé témy Presné, faktické informácie Pozitívne posolstvá Škodlivé dôsledky Iba jedno prijateľné správanie Jeden druh hodnôt Obmedzené témy Taktika strachu Obmedzuje sexuálnu skúsenosť/prejavy Komplexná sexuálna výchova verzus iba výchova k abstinencii (do manželstva) (1):

  24. Používanie prezervatívu Moderné metódy Zdravotnícke informácie Preskúmavanie náboženských hodnôt Rôzne možnosti pre tehotné mladistvé Frekvencie používania a zlyhania kondómu Nepresné medicínske informácie, prehnané štatistiky Špecifické náboženské hodnoty Jedno morálne správne riešenie pre tehotné mladistvé Komplexná sexuálna výchova verzus iba výchova k abstinencii (do manželstva) (2):

  25. Mýty o sexuálnej výchove • Programy venujúce sa iba abstinencii sú účinné kým sexuálna výchova • Povzbudzuje mládež k skoršiemu začiatku sexuálnej aktivity • Informácie o antikoncepcii a kondómoch zvyšujú pravdepodobnosť otehotnenia mladých • Antikoncepcia tak často zlyháva, že by sme mali mladých viesť k abstinencii

  26. Záver Povzbudzovať sexuálnu kompetenciu a menej zavádzať sexuálne obmedzenia v spoločnosti, v ktorej každá žena, muž a dieťa môžu povedať áno alebo nie bez predsudkov a strachu.

More Related