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1. M2 - MESFC Connaissance du systme ducatif (histoire, organisation, enjeux, valuation, orientation et insertion), droit, thique et ducation
Andr Robert Jean-Yves Seguy
2. Objectifs du cours 1/ Proposer des lments de savoir et de rflexion contribuant la prparation au concours des mtiers de lenseignement
2/ Proposer les lments dun savoir caractre universitaire
3/ Proposer des lments de savoir et de rflexion permettant de se prparer aux mtiers de lducation
3. Organisation du cours Deux temps
1/ Jalons historiques (4 cours)
2/ Thmes de rflexion (8 cours)
4. Organisation du cours Des cours en prsentiel
et des cours distance
5. Jalons historiques 1/ Lorganisation de lenseignement primaire au XIXe sicle
- La loi Guizot Les lois Ferry
2/ Lorganisation de lenseignement dans lentre-deux-guerres
- Les questions de dmocratisation de lenseignement
3/ Projets et ralisation sous la IVe Rpublique
- Le Plan Langevin-Wallon et ses suites
4/ LEcole sous la Ve Rpublique
- De lEcole de De Gaulle lcole actuelle
6. Thmes de rflexion Les rythmes scolaires
La lutte contre lchec scolaire
Les acteurs du systme ducatif
De nouvelles disciplines scolaires lcole primaire le socle commun
Sectorisation/dsectorisation
Centralisation/dcentralisation/dconcentration
Comment valuer les lves ? Comment valuer le systme scolaire ?
Slection, orientation, redoublement
ou autres thmes en fonction de lactualit
7. A propos des objectifs du cours La prparation au concours
Rfrence larrt du 12 mai 2010.
Dfinition des comptences acqurir par les professeurs, documentalistes et conseillers principaux dducation pour lexercice de leur mtier
8. La prparation au concours Arrt du 12 mai 2010.
Dix comptences professionnelles
1/ Agir en fonctionnaire de lEtat et de faon thique et responsable
2/ Matriser la langue franaise pour enseigner et communiquer
3/ Matriser les disciplines et avoir une bonne culture gnrale
4/ Concevoir et mettre en uvre son enseignement
5/ Organiser le travail de la classe
9. La prparation au concours Arrt du 12 mai 2010.
Dix comptences professionnelles (suite)
6/ Prendre en compte la diversit des lves
7/ Evaluer les lves
8/ Matriser les technologies de linformation et de la communication
9/ Travailler en quipe et cooprer avec les parents et les partenaires de lcole
10/ Se former et innover
10. La prparation au concours Plusieurs comptences concernes par le cours
et surtout
Agir en fonctionnaire de lEtat et de faon thique et responsable
11. La prparation au concours Agir en fonctionnaire de lEtat et de faon thique et responsable
Porte et limites
12. La prparation au concours Agir en fonctionnaire de lEtat et de faon thique et responsable
Valeurs de la Rpublique
Connaissance des institutions et des politiques ducatives de la nation
La politique ducative de la France (histoire et enjeux actuels)
Systme ducatif et ses acteurs, les dispositifs spcifiques
Rle des diffrents conseils
13. La prparation au concours Agir en fonctionnaire de lEtat et de faon thique et responsable
Mais
Des sujets zro
14. La prparation au concours Lettre adresse une professeure des coles enseignant au CM2 de lcole de X
(acadmie de Montpellier, zone de congs scolaires A ; congs dhiver du 13 fvrier au
1er mars 2010).
Madame,
Je vous prie de bien vouloir autoriser labsence de mon fils T, durant la semaine du 1er
au vendredi 5 mars 2010. Cest le seul moment dont dispose mon mari, ingnieur la
centrale de N, pour prendre ses congs en emmenant au ski T et son petit frre qui a
trois ans. Et les moments de se retrouver en famille sont rares car son mtier est trs
prenant. Aurez-vous lamabilit aussi de mindiquer les devoirs faire et les leons
apprendre pendant cette priode, de sorte que T ne prenne pas de retard et que nous
puissions le faire travailler rgulirement ?
Je vous remercie par avance et je vous prie, Madame, de recevoir lassurance de ma
meilleure considration.
Sign : G. X
15. La prparation au concours Questions :
Rappelez la lgislation en vigueur relative lobligation dinstruction.
Sur quels arguments pourriez-vous refuser cette demande dautorisation ? Quels arguments vous permettraient-ils de laccorder ?
16. La prparation au concours Quelques pistes de rponse attendues
Lobligation scolaire est rgie en France par plusieurs articles du code de lducation dont
le candidat ne doit pas ignorer les grandes lignes :
- linstruction est obligatoire pour les enfants des deux sexes, franais et
trangers, entre six ans et seize ans (Article L131-1) ;
- les personnes responsables dun enfant soumis lobligation scolaire dfinie
larticle L 131-1 doivent le faire inscrire dans un tablissement denseignement
public ou priv, ou bien dclarer au maire et linspecteur dacadmiequelles lui
feront donner linstruction dans la famille. Dans ce cas, il est exig une dclaration
annuelle (Article L 131-2)
Le choix de ne pas accorder cette autorisation peut sappuyer sur la rglementation en
vigueur. En outre cette absence peut crer un prcdent fcheux pour la classe et lcole.
Par contre, une apprciation particulire de la situation peut conduire lenseignant qui
aura pris lattache du directeur, accorder lautorisation au motif du caractre
exceptionnel de la demande, de la situation scolaire de llve et de la bonne volont
manifeste des parents qui souhaitent ne pas faire prendre de retard. Il sagit dune
acception largie de lobligation dinstruction distinct de lobligation scolaire.
17. La prparation au concours - Des lments de connaissance du systme ducatif
- Des situations-problme
- Des textes analyser
dune manire gnrale, des lments de rflexion
18. A propos des objectifs du cours - Acquisition de savoirs universitaires
- Acquisition de savoirs et construction de rflexions pour se prparer aux mtiers de lducation
19. Evaluation Deux questions traiter.
Texte analyser et commenter
et/ou sujet de rflexion
20. Quelles sources documentaires ? Lactualit
Bulletin officiel, presse, caf pdagogique, ministre, rectorat, rapports de linspection gnrale
Quelques ouvrages
Lelivre, C., Les politiques scolaires mises en examen, Paris, ESF, 2008
Peretti, C., Dix-huit questions sur le systme ducatif, Paris, La Documentation franaise, 2004
Simon, J., Cytermann, J.R., Perritaz, A. Organisation et gestion de l'Education Nationale, Paris, Berger-Levrault, 2008
21. Jalons historiques 1/ Lorganisation de lenseignement primaire au XIXe sicle
Introduction
A. Constitution den enseignement primaire dEtat : la loi Guizot de 1833
B. Les grandes lois scolaires (gratuit, obligation, lacit) : les lois Ferry de 1881 et 1882
22. 1/ Lorganisation de lenseignement primaire au XIXe sicle Introduction
Fondements de lcole primaire actuelle
23. A. Constitution den enseignement primaire dEtat : la loi Guizot de 1833 La loi Guizot
1/ Avant Guizot
2/ Guizot
3/ La loi Guizot
24. A. Constitution den enseignement primaire dEtat : la loi Guizot de 1833 1/ Avant Guizot
25. A. Constitution den enseignement primaire dEtat : la loi Guizot de 1833 1/ Avant Guizot
Prise en compte progressive de lEtat
26. 1/ Avant Guizot Un texte lgislatif fondateur: lordonnance du 29 fvrier 1816
Communes tenues dentretenir une cole primaire
Gratuit pour les indigents
Brevet pour enseigner
Renforcement de la place du Clerg
27. 2/ Guizot (1787-1874) Famille protestante
Etudes en Suisse et Paris
Latiniste, hellniste, parlant plusieurs langues
Professeur dhistoire moderne la Sorbonne en 1812
- Homme politique : libral, il contribue lavnement de Louis-Philippe
28. Guizot (1787-1874) Lignorance rend le peuple turbulent et froce
LEtat doit prendre en charge lorganisation de la scolarisation, dans le but dassurer
lordre public et le repos de lavenir
Mise en place dun dispositif complet dinstruction primaire
? pre de lcole primaire franaise
29. 3/ La loi Guizot du 28 juin 1833 Compromis (place de lEtat, de lEglise, des communes, de la libert de crer des coles)
Loi fondatrice de lenseignement primaire public
30. 3/ La loi Guizot du 28 juin 1833 Plus grande libert denseignement (primaire)
Obligation crer coles primaires publiques de garons dans chaque commune
Ecoles primaires suprieures (+ de 6000 h)
Ecoles normales de garons (dpartement)
Local et traitement pour les instituteurs
Comits locaux de surveillance
31. Lenqute de 1833 et la constitution dun corps dinspecteurs 490 personnes visitant en 1834 plus
de 33 000 coles
Un inspecteur de linstruction primaire dans chaque dpartement
(ordonnance du 26 fvrier 1835)
? lettre aux instituteurs 1833
? programmes officiels (livres scolaires)
32. La pdagogie, une affaire dEtat
Enseignement mutuel / Enseignement simultan
Manuel gnral
Manuels scolaires
33. Les coles normales et les premires confrences pdagogiques
Normalisation
Dveloppement