1 / 13

DUM - Digitální Učební Materiál

DUM - Digitální Učební Materiál. Název školy: Střední odborná škola obchodní s.r.o. Broumovská 839 460 01 Liberec 6 IČO: 25018507 REDIZO: 600010520. Vzdělávací oblast: Informační a komunikační technologie

ovid
Télécharger la présentation

DUM - Digitální Učební Materiál

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author. Content is provided to you AS IS for your information and personal use only. Download presentation by click this link. While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server. During download, if you can't get a presentation, the file might be deleted by the publisher.

E N D

Presentation Transcript

  1. DUM - Digitální Učební Materiál Název školy: Střední odborná škola obchodní s.r.o. Broumovská 839 460 01 Liberec 6 IČO: 25018507 REDIZO: 600010520

  2. Vzdělávací oblast: Informační a komunikační technologie Název a číslo DUMu: Modalverben; VY_32_INOVACE_E2_03 20 Anotace: Časování a význam modálních sloves, postavení ve větě, použití modálních sloves v různých situacích Třída a datum ověření: 2.A;5.11.,2012 Autor: Mgr. Martina Havlasová Registrační číslo : CZ.1.07/1.5.00/34.0701

  3. Ichmussmehrarbeiten. Ichsoll zumArztgehen. Modalverben Ichwillschlafen. Ichkannlesen oder fernsehen. Die Bedeutung der Modalverben: 1.müssenNotwendigkeit. 2. sollenAngebot/Vorschlag 3. wollenstarkerWunsch/Wille 4. könnenMöglichkeit 5. dürfenErlaubnisundVerbot 6.möchtenWunsch IchdarfheutezuHausebleiben.(Erlaubnis) Ichdarfheutenichtlangeschlafen.(Verbot) Ichmöchtefernsehen.

  4. Konjugation der ModalverbenimPräsens

  5. Konjugation der ModalverbenimPräsensErgänzedieTabelle:

  6. ErgänzedieModalverben: 1. Mama, ..………wirnochspielen? Nein, es gehtnicht. Es istschonsehrspät. 2. ..….…ichGitarrespielen? Ja, aberleise, dieKinderschlafen. 3. Im Kino……..man keinEis essen. 4. Ich……..morgenfrühaufstehen. IchhabeeinwichtigesVorstellungsgespräch. 5. ImZug…….. dunichtrauchen! Es istverboten! 6. IchhabeHunger. Ich……..einePizza essen. 7. Erist 8 Monate alt. Er…..…nochnichtgehen. 8. Es gibtkeinenSchnee. Wir…..…nicht Ski fahren. 9.Du siehstsehrmüdeaus. Du……..mehrschlafen. 10. Wirhabennichtszum Essen. Wir……..einkaufengehen.

  7. Dialog 1. ( BildeähnlichesGesprächundbenutzeModalverben) • o Hallo Peter. • HalloMarkus. • Wanngehstduaufdie Party bei Sandra? • o Entschuldigung, ich kann heute nicht kommen. • Warumdenn? • o Ich muss viel lernen. • Und dann? Du bist bald fertig, oder? • o Leider kann ich auch später nicht. Ich mussnochEnglischlernen.Wirschreibenmorgeneinen Test. • Das ist aber schade. Die Party ist super. • o Na gut. Dann am Freitagin der Schule. • Ok. Tschüs. • o Tschüs. )

  8. ErgänzedieModalverben: 1. Jens,………dumirbittehelfen? 2. ………duheuteAbend in dieKneipegehen? 3. Wann……… wir den Mathetestschreiben? 4. Ich……zuhausebleiben, ich………dieHausaufgaben machen. 5. IchhabekeinGeld, ich………insKonzertgehen. 6. ………insFitnesstudiogehen? 7. ImUnterricht……… man nichtrauchen. 8. Wir……… amFreitagabendtanzengehen. 9. Du………auchmitdem Bus fahren. 10. In der Bibliothek……… man nichtlaut Musik hören. • SätzemitModalverbenhabenfastimmerzwei Verben. (Ichdarfheutenichtmitkommen). • DasModalverbstehtaufPosition 1 (Kannstdumirhelfen?) oder aufPosition 2. • (Ichmussheuteaufräumen.) • Das Verb im Infinitiv stehtamEnde des Satzes!!!

  9. Ratschlägegeben • Was sollen die Leute machen? Was können sie machen? Benutze Modalverben (Du sollst, du kannst). Jens • Meine Freundin hat am Samstag Geburtstag, aber ich kann mit ihr nicht ausgehen. Ich muss meine Familie besuchen. Sie ist jetzt sauer auf mich. Was soll ich tun? • -------------------------------------------------------------------------------- • Jörg • Mein Mitschüler ist sehr langweilig. Er sagt nichts. Heute möchte er nicht mit mir Squash spielen. Er geht lieber nach Hause. Er hat keine Freunde. Das ist schlecht. Was soll ich machen? • --------------------------------------------------------------------------------------------------------------

  10. Thomas • Alle meine Freunde trinken Alkohol am Wochenende, aber ich trinke überhaupt keinen Alkohol. Ich möchte nicht betrunken sein, aber ich gehe gern mit meinen Freunden aus. Was soll ich tun? Melanie • Ich habe nur ein bisschen Geld, aber ich brauche ein Kleid für unseren Tanzkurs. Was soll ich tun? • -------------------------------------------------------------------------------- • Melanie • Ich habe nur ein bisschen Geld, aber ich brauche ein Kleid für unseren Tanzkurs. Was soll ich tun? • -------------------------------------------------------------------------------- • Stefan • Ich möchte eine Party besuchen. Ich kann aber nicht, ich bin krank. Was soll ich tun?

  11. Ergänzedas Verb „dürfen“ undbildeMinidialoge: 1. essen- eineSchokolade4. lautlachen • A: …imUnterricht … … … ? A: … imUnterricht … … ? • B: …, Sie … imUnterricht … … . B: …, du … imUnterricht … ... 2. trinken – eine Cola5. kauen – einKaugummi • A: … imUnterricht … … …? A: … wirimUnterricht …? • B: … , du … imUnterricht … … … . B: …, ihr … imUnterricht … …. 3. helfen – dieMitschüler • A: … ichimUnterricht … … …? • B: …, Sie … imUnterricht … … … .

  12. AntworteundbenutzeModalverben, bildeweitereFragen: 1. Wasdarfstduendlichmit 18 Jahren machen? 2. WasmusstduheutezuHause machen? 3. KannstduGolf spielen? 4. WaswillstduamFreitag machen? 5. Wasdarfstdunicht in der Schule machen? 6. MusstduheuteHausaufgaben machen? 7. WillstduheuteAbendfernsehen?

  13. Zdroje: • Tangramaktuell 2 A2/1 s.38 • DALLAPIAZZA, Rosa-Maria; SCHÖNHERR, Til. Tangramaktuell 2. Ismaning, deutschland: HueberVerlag, 2005, ISBN 978-3-19-001816-1 • Direkt neu1- metodická příručka Lekce 4, pracovní list 9 • MOTTA, Giorgio a kol. Direkt neu. Praha: Klett, 2004, ISBN 978-80-7397-036-9.

More Related