Recherche en partenariat experts et institutions d’enseignement : le cas d’Ubisoft Montréal

2. Recherche en partenariat experts et institutions d’enseignement : le cas d’Ubisoft Montréal Yves JacquierDirecteur exécutif, studios de services de production

3. Quelques faits pour débuter • Les investissements annuels de recherche sont de 4à 5 fois plus élevés dans les universités que dans l’industrie. • Seulement 5 % des innovations universitaires sont exploitées. • La recherche conjointe : une source encore sous-exploitée.

4. LA RECHERCHE • Un continuum entre l’amélioration ponctuelle et la recherche fondamentale • L’équilibre entre : r&D R&D R&d

5. La recherche Doit être gérée comme un portefeuille de REER

6. La recherche en partenariat avec les institutions d’enseignement Industrialisation Contrats de consultation Mécénat Articles scientifiques

7. LES MOTS-CLÉS

8. innovation

9. CRÉATIVITÉ

10. Gestion de risque

11. Les défis

12. Les barrières culturelleS Les mêmes mots, mais pas le même sens : urgent, prototype, long terme! Des intérêts différents, mais d’autres, communs.

13. Les échelles de temps Penser long terme, gérer court terme

14. L’accessibilité Réseau Contact ou réseau d’amis?

15. v La propriété et la confidentialité Publier et breveter VS industrialiser

16. et la recherche en partenariat La Chaire de recherche industrielle CRSNG-Ubisoft en apprentissage de représentations pour les jeux vidéo immersifs

17. Sujet Le Machine learning

18. Historique • Prise de contact • Validation des intérêts complémentaires • Demande de RDC, puis chaire, puis d’autres RDC • Un professeur, deux stagiaires et deux programmeurs, puis une trentaine de personnes dans les deux organisations

19. Projets • Intérêt de la Chaire : créer des algorithmes complexes • Intérêt d’Ubisoft : valoriser les données de gameplay pour créer une expérience personnalisée et immersive • Intérêt commun : Ubisoft fournit aux chercheurs des données pour qu’ils développent des algorithmes, les testent avec nous afin que : • Ils publient ces algorithmes • Nous implantions les meilleurs algorithmes et améliorons nos produits

20. Implications • Disponibilité de nos employés • Orientation et retour aux étudiants et chercheurs • Accès aux locaux d’Ubisoft pour les étudiants et chercheurs • Suivi mensuel entre la direction scientifique de l’entreprise et de l’institution • Revue budgétaire régulière

21. Résultats • Innovations visées • Matchmaking basé sur le fun • Recommandation de contenu jouable basé sur le style du joueur • Innovations connexes • Traitement automatique des données de la capture de mouvements • Améliorations dans le système de capture de mouvements du visage • Modèle de R&D externe pour le studio

22. Recommandations • Chaque projet est unique. Pas de formule magique. • Fondée sur des individus plutôt que sur des processus. • Démarrer petit, penser grand. • Il faut être ouvert et attentif. Les opportunités ne viennent pas toujours d’où on pense. • Le voyage compte plus que la destination

23. EN CONCLUSION Le partenariat comme : • Des REER • Un couple • Un voyage

24. Recherche en partenariat experts et institutions d’enseignement : le cas d’Ubisoft Montréal Yves JacquierDirecteur exécutif, studios de services de production