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BTS MAI

Mécanique Automatisme Industriel. BTS MAI. Le Projet. Un projet à caractère industriel est réalisé au cours de la deuxième année. L’étudiant doit alors faire la synthèse de ses connaissances et travailler en groupe. Encadré par 5 professeurs. Le groupe de travail.

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Presentation Transcript

  1. MécaniqueAutomatisme Industriel BTS MAI

  2. Le Projet Un projet à caractère industriel est réalisé au cours de la deuxième année. L’étudiant doit alors faire la synthèse de ses connaissances et travailler en groupe. Encadré par 5 professeurs

  3. Le groupe de travail 1 Entreprise donneurs d’ordres Soutien B.E. et B.M., Financier 2 Professeurs Bureau d’étude (Dessin, conception 3 Professeurs Realisations (Automatisme, montage 16 Etudiants apprentis techniciens qui découvrent la phase conception, le montage, la programmation d’une machine réel.

  4. Du cahier des charges Le travail consiste à réaliser une machine de production complète à partir d'un cahier des charges du produit.

  5. Un exemple de réalisation 2002/03

  6. CPO ? CPC ? RTI ? • L’informatique au cœur du métier • CAO • Câblage • Programmation • VBA • Automates • Internet

  7. Conception Partie Opérative C.P.O. : la partie mécanique, choix des moteurs, vérins, pièce à faire réaliser, … Schéma Dessin d’ensemble de l’ensemble de la machine sous solidworks. Importation des dessins des différents sous ensemble. Dessin de définition et cotation des pièces non standards

  8. Conception Partie commande CPC Tout ce qui concerne l’électricité, l’automatisme,… La partie électrique La partie pneumatique La programmation Réalisation Test Intégration • RTI Tout ce qui concerne le montage • Devis & Fax & Commande • Essais • Montage • Mise au point

  9. Exemple contenu CPC de dossier projet

  10. Schéma électrique

  11. La programmation

  12. Points forts de la formation Réalisation d’un projet d’automatisation avec une entreprise Choix de solution techniques et de composants utilisés en mécanique, automatique, et électrotechnique. Utilisation de langages techniques variés (plans, schémas électrique, algorithmes)

  13. Rôle du technicien supérieur : Il participe à la conception, à la fabrication et aux tests des équipements. Souvent chef d’une équipe dans un bureau d’étude, dans un service de maintenance, en production ou sur un chantier.

  14. Secteurs concernés : Industrie de biens de consommation et de biens intermédiaires ( production). Biens d’équipement (montage et installation, maintenance et dépannage). Mais aussi toutes les entreprises à grande utilisation d’automatisme de supervision: Traitement de l’eau pour la lyonnaise des eaux, automatisme pour la RATP

  15. BTS CPI Spécialiste BE Conception CAO Calcul Torseur & Mécanique BTS ELECTROTECHNIQUE Spécialiste calcul moteur, Électricité, schéma électrique Ou se situe le BTS MAI BTS MAI Vous ne serez ni un spécialiste de calcul mécanique, ni d’électricité Mais vous saurez utiliser les logiciels de calcul automatique Pour la conception mécanique Vous ferez appel au fabricant d’électrotechnique Pour choisir les motorisations et les variateurs MAIS Vous serez capable de mettre en route une machine A base de tout ça et de l’améliorer.

  16. Les Emplois En bureau d'étude : conception de machines spéciales destinées à tous les secteurs de production Sur site : mise en route et mise au point de machines de production automatisées Dans une entreprise d’ingénierie mécanique : assistance des ingénieurs et développement

  17. Poursuite d’études Écoles d’ingénieur post BTS (robotique, informatique industriel,…) Licence professionnelle Formation complémentaire  Ecole d’ingénieur

  18. La presse: Capital Du côté des formations de niveau bac +2, les titulaires d'un BTS spécialisé dans des matières industrielles sont les mieux rémunérés du secteur. En revanche, les jeunes issus d'un BTS informatique et gestion se révèlent non seulement les moins payés de l'ensemble des BTS, mais aussi les moins payés par rapport à l'ensemble du classement. http://solutions.journaldunet.com

  19. http://solutions.journaldunet.com

  20. Début de carrière 2006

  21. Année 2005

  22. Emploi du temps Disciplines 1er année 2ème année C.P.O. 8 7 C.P.C. 9 9 R.T.I. 4 6 Français 3 3 Anglais 2 2 Mathématiques 3 3 Sciences Physiques 4 4 Economie Gestion 1 Total: 34 H 34 H

  23. Disciplines Durée Coeff Français 4 2 Anglais 2 2 Mathématiques 2 2 Sciences Physiques 2 2 C.P.O. 7 4 C.P.C. 8 4 Epreuve professionnelle 1H20 8 Epreuves

  24. Une formation en relation avec les entreprises

  25. Stage en milieu professionnel  Un stage de 6 semaines en fin de première année permet à l’étudiant de découvrir l’entreprise et son rôle au sein de celle-ci. Le stage donnera lieu à un rapport qui sera soutenu devant un jury et comptera dans la note de l’épreuve Professionnelle de Synthèse

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