理学院学生党建 特色工作介绍

1. 理学院学生党建 特色工作介绍 张 翔 2012年5月25日

2. 指导思想 以学生党建工作作为学生工作的第一抓手，以培养出一支综合素质过硬的学生党员骨干队伍为目标，不断健全学生党员发展工作制度，深入培养考察，以党建带团建，以党员带群众，将学生党建工作融入到思政教育中。

3. 工作思路 保证学生党员发展质量 规范党员发展流程，加强民主评议制度，推行党章学习小组制度 将党建融入到思政教育中 辅导员全面参与党建工作 发挥党员在群众中的模范带头作用 以学生党建为抓手，推进学风建设 全面提高党员综合素质 引导党员参与各类实践、培训及志愿者活动

4. 一、规范党员发展流程，加强民主评议监督，保证党员质量一、规范党员发展流程，加强民主评议监督，保证党员质量

5. 1、党员发展流程规范化，严格控制党员数量质量1、党员发展流程规范化，严格控制党员数量质量 坚持成熟一个发展一个的原则，保证党员发展工作的健康发展。党员发展采用三级打分排名制度，在符合基本条件的基础上，由党支部、辅导员、班级群众对入党积极分子进行全方位的考察，保证发展党员的质量。

6. 基本条件 思想政治素质 • 培养满一年 • 按时递交思想汇报 • 政审通过 • 填写《东华大学理学院党员发展自评表》 发动带动群众 • 合格完成一个学期的“学风督导”工作 • 寝室卫生平均分19分以上 • 积极参加班级各项活动 学习情况 • 学分绩点专业前50%或2.2以上； • 考察期间（一年）学期缺勤不高于6学时 • 不及格课程不超过2门（补考前）

7. 辅导员排名 通过辅导员的途径考察入党积极分子平时参与班级活动、帮助带动群众的日常表现，并且思想汇报质量由辅导员进行审阅，将发展对象平时在班级中的表现纳入到党员发展中。辅导员排名在党员发展排名中的权重为30%。

8. 支部排名 支部排名采用现场答辩打分的方式进行。由入党积极分子为全体支部成员进行陈述答辩，汇报自己一年来学习、工作、思想等各方面的表现，由支部党员投票。党支部意见排名所占权重为40%。

9. 群众排名 群众反馈意见通过班级的易班平台投票进行。要求班级投票参与人数超过60%，根据群众投票数进行排名。群众代表测评排名所占权重为30%。

10. 三级打分排名制度 排名名次=辅导员*0.3+支部意见*0.4+群众代表*0.3 最终排名=排名名次-（献血次数）*0.5-（优秀党校学员）*0.5。 最终将名单提交给党支部，经支部讨论确定发展对象，进入发展程序，审核材料并上报党总支预审。

11. 实施效果 自实行党员发展排名制度以来，入党积极分子参与班级活动、团结群众的积极性显著加强。在近两年理学院举行的青年歌会、课外科技活动、志愿者服务等活动中，入党积极分子均担任了骨干力量。 在理学院传统青春颂歌会中，各班级党员积极带头参与节目策划排练。 在2011-2012学年的奖学金评比中，党员占获奖同学的一半左右。

12. 加强监督考核，民主评议制度化 党员民主评议是加强对党员经常性教育、管理和监督的一项基本制度，也是促进党务公开与党群交流，充分发挥党员先锋模范作用的一项有效措施。

13. 入党积极分子自评 • 每学期初入党积极分子填写《理学院入党积极分子自评表》 • 入党积极分子对自己上一学期在学习、思想、理论书籍阅读以及帮助带动群众方面进行自查自评。 《理学院入党积极分子自评表》

14. 党员考评 • 党员与预备党员每学期初填写《理学院党员自评表》，并对由支部党员所在班级推选的群众代表进行汇报。 • 群众代表从学习实践、社会工作、服务群众、遵纪守法、弘扬正气等五个方面进行打分 。 • 支部党员之间也根据述职内容进行互评打分。 • 民主评议结果在民主生活会上进行通报，并及时与群众问题反映较多的党员进行沟通。 理学院学生党员创先争优群众评分表

15. 党支部民主评议 群众评议： 由各支部书记为全体党员以及群众代表做支部一年来的工作总结汇报，并由群众从支部干部、党员队伍、工作机制、工作业绩和群众反映等几个方面进行打分，评议支部工作是否合格。 党总支评议： 支部书记进行工作汇报答辩，由总支委员进行评议。

16. 实施效果 • 促进了党员与群众之间的联系 • 加强了对党员以及支部的考核监督 • 促进了各支部的党务公开工作 • 党员在提高自身理论素质，服务群众奉献社会方面的主动性得到了加强。 • 在2012年上半年度的群众考评中，理学院学生党员的群众考评打分达到了4.77分（5分满分），所有学生支部的群众考评结果为优秀，11硕学生支部、数学非毕业班支部与物理系非毕业班支部被理学院党总支考评定级为“先进”。

17. 推行党章学习小组制度 理学院党总支注重对递交入党申请书的同学的思想政治教育，成立了党章学习小组，从而扩大组织覆盖面，加强联系人与培养对象的联系，也为党校输送更多具备较强能力与思想觉悟的优秀党校学员。

18. 架构设置 • 党章学习小组成员采用纵向设置 政治面貌包括正式党员（部分小组）、预备党员、入党积极分子以及群众，各党章学习小组组长由高年级的党员担任。 年级覆盖同专业大一到大三 党章学习小组中除了包括党员、预备党员与党校学员之外，将所有递交入党申请书的同学也纳入组织的培养考察之中，从而保证了这些递交入党积极分子积极向组织靠拢的积极性。

19. 活动开展形式 党章学习小组的活动采用项目制形式开展 本学期以来，党章学习小组分别以“学习《党的好儿女》”、“反腐倡廉”，“向党代会建言献策”为主题开展了学习活动，各小组分别以观摩电影、集中讨论、观后感征文等形式组织学习。

20. 实施效果 提高了培养的效果 • 加深与培养对象的沟通与了解，保证了培养的连续性 • 开展活动及讨论时人人能参与，培养效果好 • 活动策划锻炼了党员各项能力 • 覆盖面广，讲递交入党申请书的同学也纳入到培养中，提高组织影响力

21. 二、以党建为抓手，将党建融入到思政育人工作中二、以党建为抓手，将党建融入到思政育人工作中

22. 辅导员全面参与学生党建工作 专职辅导员担任学生支部书记 • 保证材料的严谨完整 • 党员活动有质量 • 支部传承性、稳定性好 专兼职辅导员负责学生党建材料的审查 • 时效性好，发现问题即使解决 • 辅导员与学生熟悉，谈话效果好 专兼职辅导员作为自己班级学生党建工作的第一负责人 把党建工作真正作为学生工作的核心，在培养教育党员的过程中，充分发挥他们的模范带头作用，更好的为群众服务。

23. 工作业务培训 由于部分兼职辅导员对党建流程不熟悉，为提高党建工作质量，理学院在每学期初专门组织针对辅导员的党建工作培训由党建负责老师讲解党员发展流程，以及入党申请书、思想汇报等党建材料的审阅标准等。

24. 实施效果 • 通过发动全体辅导员参与党建工作，充分发挥辅导员工作能力强以及与班级学生较为熟悉的特点，提高了工作效率 • 更好的发挥班级中的党员与入党积极分子的骨干作用，带动班级的学风、班级建设，提高了党组织在班级中的影响力。 • 专职辅导员担任支部书记对于提高支部工作质量，保证支部活动的稳定性与传承性有着较大的作用。 • 2012年创先争优支部定级中，由两名专职辅导员担任支部书记的学生支部均被定级为“先进”支部（理学院共有3个）。

25. 以党建促进学风建设 理学院学生党员除了本身是学习优秀，素质过硬的队伍以外，同时他们也在学生社区、自身班级、宿舍内担任职务，充分发挥党员的模范带头作用，成为推动学院学风建设的重要力量。

26. 学风督导员 由本科一到三年级学生党员与入党积极分子组成的学院学风督导队，协助专任课教师点名，切实提高学生“到课率”。

27. 党员及入党积极分子担任社区导生 在社区工作中，积极发挥党员骨干的模范带头作用，选拔优秀党员担任“新生导生”，导生分别与2-3个新生寝室结对，负责结对寝室学生的答疑解惑，帮助新生尽快适应大学学习、生活；

28. 实施效果 在党员的带动下，理学院的学风有了极大的改善。 • 延长学年的学生比例从以往15%左右，降至2011年10%以下 • 考研比例稳步上升至在20%以上，光电08，取得了考研率44%的优异成绩。 • 在2010-2011学年校学生工作评比中，理学院获得“学风建设优秀奖”、“社区学院建设优秀奖”。

29. 三、将党组织建设成促进学生发展的特色平台

30. 1、积极引导学生参与社会实践 • 理学院积极引领学生党员走出校园，走向社会，通过社会实践活动培养锻炼学生党员的综合素质能力。 理学院每年暑假选拔优秀党员及入党积极分子赴安徽大别山区开展暑期社会实践活动。实践主题均紧扣时代脉搏，如“保持党员先进性”、“践行八荣八耻”、“建国60周年，重回革命老区”等。 开展7年以来，团队已获得2次“上海市优秀暑期社会实践团队”、2次“东华大学最佳暑期社会实践项目”等荣誉 数学非毕业班支部党员周璇同学获“上海市暑期社会实践优秀个人”称号等。

31. 2、加强对党员综合素质的培养 • 理学院党总支也很注重党员及入党积极分子的培养工作 • 组织学生党支部书记外出考察党建工作，各学生支部也分赴孙中山故居、中共一大会址等革命遗址开展党员教育活动。 • 研究生支部积极践行党员“十个一”主题教育，积极开展本硕共建。 • 邀请刘淑慧、陆未谷等老师讲授基本理论知识 • 发动党校学员上“易班”讨论热点话题，鼓励党校学员阅读红色人物传记等丰富多彩的形式，增强党校学员的实践能力和综合素质。

32. 3、志愿者服务培养党员感恩奉献精神 • 理学院注重选拔优秀学生党员参与各类志愿者活动，上海世博会、FINA世界游泳竞标赛、东华大学60周年校庆等大型活动志愿者服务中，理学院学生党员及入党积极分子均担任了中坚骨干力量。 • 2010年上海世博会中，物理系非毕业班支部30名党员中有28名担任世博志愿者，数学08党支部蔡梦沁同学、物理系非毕业班党支部浦晓峰同学2人获“上海世博会优秀志愿者”称号。

33. 下一步工作方向 • 酝酿筹备理学院学生党建中心，实现学生党员的自我管理、自我服务、自我教育的功能，同时也以学生党员及入党积极分子在党建中心中的表现作为党员发展的重要参考，增加对预备党员的考察力度。 • 三级排名制度作为理学院党员发展制度，其党员发展准入标准、打分评判标准、各级排名所占比重以及调整项目有待在实践检验中不断调整修正。

34. 请各位领导老师批评指正！