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从图书馆服务与学校社团的合作谈起

从图书馆服务与学校社团的合作谈起. 广州市第八十中学图书馆 李 莉 2012-6-26. 80 中图书馆是为教学服务的. 80 中学图书馆的定位：为教学服务、为读者服务。 对图书馆来说是如何做好读者服务工作， 对对方来说，是如何做好对方的工作， 找到双方需求的结合点 —— 如何换位思考做好图书馆的服务？. 1 、合作实例 ：图书馆与校报. 刊登稿件. 阅读专版. 采访图书馆大事. 扩大影响力. 提供资料、场地. 2 、换位思考： 从对方的需求出发. 保持敏锐的触角，瞄准新事物、新形式 —— 社团活跃？课堂改革？等级评估？压力过大？

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从图书馆服务与学校社团的合作谈起

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Presentation Transcript

  1. 从图书馆服务与学校社团的合作谈起 广州市第八十中学图书馆 李 莉 2012-6-26

  2. 80中图书馆是为教学服务的 • 80中学图书馆的定位：为教学服务、为读者服务。 • 对图书馆来说是如何做好读者服务工作， • 对对方来说，是如何做好对方的工作， • 找到双方需求的结合点——如何换位思考做好图书馆的服务？

  3. 1、合作实例：图书馆与校报

  4. 刊登稿件

  5. 阅读专版

  6. 采访图书馆大事

  7. 扩大影响力

  8. 提供资料、场地

  9. 2、换位思考：从对方的需求出发 • 保持敏锐的触角，瞄准新事物、新形式 ——社团活跃？课堂改革？等级评估？压力过大？ 实例：德育主任的苦恼、高一级长的任务

  10. 广州市第八十中学图书馆近三年图书利用情况 备注：统计数据截止于2011年12月31日。

  11. 3、回到自身：图书馆发展需要什么？ • 宣传阅读 • 引导阅读 • 跟上信息化潮流 • 得到重视、馆员自身发展 • 和谐、幸福的工作和生活环境 ——干好工作、受重视得发展、别太累

  12. 4、寻找合作对象，发掘其需求 • 1、德育主任： 爱读书的孩子不会学坏， 爱读书的孩子没时间干坏事 • 2、高一级组： 领导的任务要完成

  13. 高二级读书活动 • 班级团借 • 班级读书角 • 读书之星评比 • 班级图书管理员 • 级组阅览室 • 图书馆负责阅读推荐书目 • ……

  14. “班级团借”等读书活动

  15. 高一级阅读课 • 将每周一节阅读课列入课表 • 语文老师负责上课 • 课前阅读方法指导、课中讨论、课后手抄报小结 • 领导负责评奖、发补贴 • 图书馆买书、借还书

  16. 高二级开展“班级团借”活动和“读书之星参与图书采购”等读书活动，对学生的阅读是否有促进呢？高二级开展“班级团借”活动和“读书之星参与图书采购”等读书活动，对学生的阅读是否有促进呢？ 备注：统计数据截止于2011年12月31日。

  17. 图书馆的收获不只是阅读率 还有很多其他无形的财富—— • 100多万的装修、舒适的工作环境 • 图书馆的知名度 • 馆员的个人发展 • ……

  18. 追求双赢，立足于服务角色 • 不用追求是否唱主角，功劳都是教学一线人员的。他们赢开心，我们赢轻松。 • 不用全面开花，时移世易，相机而动。要舍才会得。

  19. 换位思考做图书馆服务 • 1、合作实例 • 2、换位思考：从对方的需求出发 • 3、回到自身：图书馆发展需要什么？ • 4、寻找合作对象，发掘其需求 • 5、追求双赢，立足于服务角色

  20. 谢谢聆听！ 敬请批评指正！

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