1 / 15

Obrazovanje korisnika specijalnih i visokoškolskih knjižnica – stanje u Hrvatskoj

Obrazovanje korisnika specijalnih i visokoškolskih knjižnica – stanje u Hrvatskoj. Dr. Maja Jokić Nacionalna i sveučilišna knjižnica Zagreb. Specijalne knjižnice u Hrvatskoj. Institutske 30 Kultura (muzejske, galerijske, glazbene) 25 Državne uprave i vladinih organizacija 14

philena-demetria
Télécharger la présentation

Obrazovanje korisnika specijalnih i visokoškolskih knjižnica – stanje u Hrvatskoj

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author. Content is provided to you AS IS for your information and personal use only. Download presentation by click this link. While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server. During download, if you can't get a presentation, the file might be deleted by the publisher.

E N D

Presentation Transcript

  1. Obrazovanje korisnika specijalnih i visokoškolskih knjižnica – stanje u Hrvatskoj Dr. Maja Jokić Nacionalna i sveučilišna knjižnica Zagreb Ljubljana, 14.-15. November 2002

  2. Specijalne knjižnice u Hrvatskoj • Institutske 30 • Kultura (muzejske, galerijske, glazbene) 25 • Državne uprave i vladinih organizacija 14 • Zdravstvo i medicina 26 • Samostanske, crkvene i srodne 11 Ukupno 106 Ljubljana, 14.-15. November 2002

  3. Specijalne knjižnice i obrazovanje • Što institucija, osnivač, očekuje od knjižnice i informacijskog servisa? • Koliko današnje formalno obrazovanje knjižničara ispunjava njihova očekivanja? • Koji su uvjeti potrebni da bi knjižničar/informacijski specijalista razvijao svoju kompetentnost? Ljubljana, 14.-15. November 2002

  4. Model edukacije korisnika • Upoznavanje korisnika s knjižnicom, sa službama i servisima • Upoznavanje s važnošću i korištenjem kataloga knjižnice, OPAC-ima ostalih interesantnih knjižnica • Upoznavanje s vrijednošću i korištenjem elektroničkih relevantnih sekundarnih izvora informacija za određena područja; bibliografske baze podataka, web verzije i klasične online baze podataka, full-text baze podataka Ljubljana, 14.-15. November 2002

  5. Model edukacije korisnika • Kako koristiti elektroničke časopise i ostale elektroničke dokumente • Kako se služiti Internetom • Kako koristiti, vrednovati i selektirati mrežne izvore • Upoznavanje s klasičnim tiskanim publikacijama i specifičnim izvorima informacija, npr. za glazbene ili arhivske knjižnice Ljubljana, 14.-15. November 2002

  6. Razrada modela edukacije • Kako utvrditi potrebe, želje i očekivanja svojih korisnika? • Što su ciljevi edukacije? • Što treba uključivati edukacija korisnika? • Kako će se vrednovati edukacija korisnika? Ljubljana, 14.-15. November 2002

  7. Program NSK za edukaciju postdiplomskih studija • Znanstvene informacije – izvori, dostupnost, pretraživanje i vrednovanje • 20 sati • Informatičko-knjižnična djelatnost u znanstveno-istraživačkom radu • 10 sati • Uvod u metodiku znanstvenog rada • 4 sata Ljubljana, 14.-15. November 2002

  8. Znanstvene informacije – izvori, dostupnost, pretraživanje i vrednovanje Upoznavanje s: • knjižnicom (prvenstveno se misli na NSK kao najveću knjižnicu u Hrvatskoj) i njezinim odjelima i uslugama • ulogom knjižnica u dostupnosti znanstvenih informacija i njihovom ulogom kao jednog od osnovnih servisa u znanstvenom radu i uopće ulogom knjižnica u društvu (kratak povjesni pregled) • podjelom izvora znanstvenih i stručnih informacija: primarni (članci u časopisima, knjige, zbornici radova, patenti, izvještaji) i sekundarni (baze podataka, katalozi) Ljubljana, 14.-15. November 2002

  9. Znanstvene informacije – izvori, dostupnost, pretraživanje i vrednovanje - časopisom kao sredstvom komunikacije: povjesni pregled i razvoj časopisa, aktualni časopisi iz područja stomatologije u svijetu i u Hrvatskoj, status stomatoloških časopisa u odnosu na srodna područja, zastupljenost u ključnim sekundarnim izvorima informacija, važnost citiranosti časopisa i autora, faktor utjecaja (IF) časopisa i njegova važnost u znanstvenom vrednovanju - "važnošću" publikacija ISI (Institut for Scientific Information, Philadelphia): SCI (Science Citation Index, CC (Current Contents),Web of Science i JCR (Journal Citation Report) Ljubljana, 14.-15. November 2002

  10. Znanstvene informacije – izvori, dostupnost, pretraživanje i vrednovanje • · pretraživanjem ključnih sekundarnih izvora informacija za područje stomatologije, baze podataka: Medline (Index to Dental Literature), Biological Abstracts, Current Contents i srodne baze podataka • katalozima knjižnica: Nacionalna i sveučilišna knjižnice, Središnja medicinska i srodne knjižnice u Hrvatskoj i svijetu; razlikovanjem kataloga od bibliografskih i full-text baza podataka, usporedna pretraživanja Ljubljana, 14.-15. November 2002

  11. Znanstvene informacije – izvori, dostupnost, pretraživanje i vrednovanje ·načinima nabave originalnih primarnih dokumenata: međuknjižnična posudba, izravna komunikacija s autorima članaka • ·pretraživanjem besplatnih profesionalnih izvora na mreži npr. British Dental Journal i sl. • · pretraživanjem elektroničkih full-text časopisa dostupnih u određenim knjižnicama, upoznavanje korisnika s problemima u nabavi znanstvene literature • · načinima komunikacije u znanstvenim i stručnim krugovima (formalni i neformalni), vrednovanjem znanstvenog rada Ljubljana, 14.-15. November 2002

  12. Program NSK za edukaciju dodiplomskih studija • U okviru kolegija “Uvod u metodiku znanstvenog rada” • upoznavanje studenata/korisika s knjižnicom, uslugama, servisima i mogućnostima • predavanje o relevantnim bibliografskim bazama podataka (Biological Abstracts, MEDLINE, Current Contents, WoS (Web of Science) isl.) i ukratko načine pretraživanja • upoznavanje s elektroničkim časopisima - mogućnosti korištenja i pretraživanje Ljubljana, 14.-15. November 2002

  13. Program edukacije korisnika na središnjom medicinskoj knjižnici u Zagrebu ·Korisnici se u dva sata upoznaju s: - ustrojstvom informacijskih procesa u području biomedicine, pri čemu se opisuju svojstva formalna i nefomalna načina komuniciranja ·- temeljnim izvorima medicinskih informacija, posebno s podjelom publikacija na primarne.., pri čemu se izdvajaju osobitosti znanstvenog časopisa ·-  klasifikacijskim sustavima i tezaurusima s područja medicine - najčešćim informacijskim potebama djelatnika u području medicine i načinom njihova zadovoljavanja, pri čemu se posebno razmatra rješavanje kliničkih problema Ljubljana, 14.-15. November 2002

  14. Zaključak • Svrha edukacije – da korisnik postane samostalan u rješavanju svog informacijskog problema, da taj posao obavi u što kraćem vremenu i sa što većom relevantnošću • Svijest knjižničara o važnosti edukacije korisnika – posrednik ali i kao onaj koji olakšava korištenje izvora informacija Ljubljana, 14.-15. November 2002

  15. Zaključak • Dizajnirati i definirati programe edukacije korisnika • Poznavati metodologiju procesa obrazovanja • Procjeniti vrijednost i korisnost postavljenog programa • Osposobljenost i motiviranost Ljubljana, 14.-15. November 2002

More Related