עברית כשפה שנייה למידה ותרגול בסביבה מתוקשבת

1. עברית כשפה שנייהלמידה ותרגול בסביבה מתוקשבת תחום שפות מטח

2. סביבה דיגיטלית כמענה לשפה שנייה

3. הכול חדש אוכלוסיית יעד: תלמידים עולים, שרכשו את הצופן האלפאבתי. מטרות: תרגול מיומנויות קריאה והאזנה על מנת לזרז את תהליך הרכישה של השפה העברית. הפיתוח מתבסס על: עקרונות תכנית הלימודים לחינוך לשוני לעולים . הדרגתיות רלוונטיות הצלחה והנאה המשחק כמקדם למידה אקטיביות הלומד שינון וחזרה הערכה מה באתר? חלק א- פעילויות להקניית אוצר מילים, תחביר ודקדוק, תוך התמקדות בהבנת הנשמע והנקרא. חלק ב- פעילויות הכוללות תרגול של הידע הלשוני וטקסטים מסוגות שונות.

4. שטף קריאה אוכלוסיית יעד: תלמידים מכיתה ג עד כיתה יב. מטרה: הגברת שטף הקריאה "היכולת לקרוא טקסט במדויק ובמהירות כדי להקצות משאבים להבנת הנקרא" מה באתר? טקסטים קצרים מסוגות ונושאים שונים כשלצידם מבחר כלים ועזרים ממוחשבים התומכים בתהליך הלימוד ומאפשרים לתלמידים: לעקוב אחר הטקסט שהם קוראים או שומעים למדוד את מספר המילים שהם קוראים בדקה. להקליט את קריאתם, ולשמוע את ההקלטה, כדי להעריך את קריאתם. לעדכן את צבע הרקע, צבע האותיות וצבע הדגשה את גודל האותיות ולבחור לקרוא עם/בלי ניקוד מסייע לעקוב אחר קצב התקדמותם משחקי קריאה - הברקת מילים (זיכרון חזותי) וקלוז. http://readingflow.dev2.dev.local/Website/index.aspx

5. מרקם חמ"ע אוכלוסיית יעד: תלמידים בבי"ס יסודי שהעברית היא עבורם שפה שנייה והישגיהם הלימודיים נמוכים. מטרות: להאיץ התקדמות בשפה העברית של תלמידים עולים ובני עולים מחמ"ע לכוון את התלמיד להסתייע במודע במרכיביו הלשוניים והתחביריים של הטקסט הכתוב, על מנת להבין את רבדיו השונים דרך ההוראה-למידה: עבודה עצמית , בהתאם לקצב התקדמות אישי. שימוש בחוקי הלשון (דקדוק) של השפה העברית כאמצעי להבנה של טקסטים כתובים . אימון בקריאה דייקנית וקפדנית של טקסטים. התנסות מכוונת להאזנה לטקסטים בעברית התנסות מכוונת בכתיבה מה באתר? באתר יש 3 מדורים- קוראים, מאזינים, כותבים בכל מדור יש 8 יחידות לימוד. בכל יחידת לימוד יש 4 – 10 משימות.

6. אופק סביבות למידה מתוקשבות להוראה למידה והערכה אוכלוסיית יעד: תלמידים בכיתות בבית הספר היסודי. מטרות: להעשיר ולהעמיק את חוויית הלמידה המתוקשבת בבית-הספר היסודי. מה באתר? מאגרים של יחידות לימוד, פעילויות מתוקשבות ומאגר מתוקשב של משימות הערכה מקצועיות המבוססים על הסטנדרטים ועל תכניות הלימודים של משרד החינוך. באופק חינוך לשוני מגוון כלים ייחודיים שפותחו בעיקר עבור תלמידים להם העברית היא שפה שנייה ולתלמידים לקויי למידה: כלים להבנה וקריאה של טקסטים: קריינות, כותרות משנה, ביאורים למילים קשות, ניקוד מסייע, הגדלת גופן כלים המסייעים להבנה של הטקסט וההנחיות לעבודה: הדגשת הפעלים בהנחיות לתלמיד. משחקים ואמצעים חזותיים להבנת הטקסט: סרטונים, קומיקס, משחק לאיתור פרטים בטקסט , משחק cloz ועוד. תבניות ייחודיות לכתיבה של סוגות שונות פעילויות משחקיות המכילות תרגול בנושאים לשוניים במאגר הפריטים קישורים לפעילויות לעולים

7. אופק סביבות למידה מתוקשבות להוראה למידה והערכה באופק מדע וטכנולוגיה שילוב של טקסט כתוב ,סרטונים וסימולציות להוראה והמחשה של תהליכים שונים המתרחשים ביקום, בסביבה הקרובה ובגוף האדם באופק חדשות ודמוקרטיה סרטונים ומערכי שיעור המעודדים שיח בנושאים חברתיים תרגול בשפה הדבורה שיתוף בשיח החברתי- מצטרפים למועדון... במאגר הפריטים פנייה ליחידות הוראה שפותחו במיוחד עבור עולים.

8. תנ"ך לבגרות אוכלוסיית יעד: לתלמידי כיתות י – יב מטרה: לסייע לתלמידים מתקשים בקריאת ספרי לימוד עתירי טקסט. מה באתר? כל חמר הלימוד לבחינות הבגרות במקרא כשלצידו מבחר כלים ועזרים ממוחשבים התומכים בתהליך הלימוד: קריינות פרושי מילים ותרגום לפסוקים חלוקה לנושאים פעילויות לסיכום כלים לארגון תהליך הלמידה כגון עת סימון, פתקית הערות קטעי הרחבה והעשרה סיכומים שאלות טריוויה ושאלות ותשובות לבגרות .

9. למידע נוסף