1 / 19

Hızlı Okumanın Tarihçesi

Hızlı Okumanın Tarihçesi. 2. Dünya Savaşı sırasında, kule gözcülerinin düşman uçaklarını daha erken fark edebilmesi için uygulanan göz egzersizleri (takistoskop) zamanla geliştirilerek üniversitelerde ders olarak verilmeye başlanmıştır. DÜNYADA HIZLI OKUMA.

pink
Télécharger la présentation

Hızlı Okumanın Tarihçesi

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author. Content is provided to you AS IS for your information and personal use only. Download presentation by click this link. While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server. During download, if you can't get a presentation, the file might be deleted by the publisher.

E N D

Presentation Transcript

  1. Hızlı Okumanın Tarihçesi

  2. 2. Dünya Savaşı sırasında, kule gözcülerinin düşman uçaklarını daha erken fark edebilmesi için uygulanan göz egzersizleri (takistoskop) zamanla geliştirilerek üniversitelerde ders olarak verilmeye başlanmıştır. DÜNYADA HIZLI OKUMA

  3. Türkiye’de hızlı okuma, 80’li yılların başında başlamaktadır. Dünyada 1950’den sonra ders olarak verilmeye başlanan hızlı okuma, günümüzde ise yaygın olmamakla birlikte, Türkiye’de akademik noktalarda eğitimi verilmektedir. TÜRKİYE’DE HIZLI OKUMA

  4. UNESCO tarafından yapılan araştırmaya göre, Türkiye’de okuma alışkanlığı yok denecek kadar az. Avrupa’da yüzde 21 olan kitap okuma oranı,Türkiye’de sadece on binde bir. Araştırmalar Ne Diyor?

  5. Son 25 yılda ortaya çıkan yeni bilgi insanlık tarihinden bu yana ortaya çıkan bilginin 3 katıdır. Araştırmalar Ne Diyor? • Dünyada 7 yılda bir bilgi 2 katına çıkmaktadır.1 dakikada üretilen yeni bilgi A’dan Z’ye 200.000 sayfalık ansiklopedi etmektedir.

  6. Gelişen ve sürekli değişen dünyada, bilgi çağına ayak uydurmak git gide zorlaşmaktadır. Araştırmalar Ne Diyor?

  7. Bu kadar hızlı gelişen dünyaya nasıl ayak uydurabiliriz?

  8. Hız nedir? Niye hızlı olmalıyım? Hız nasıl kazanılır? Neden heceliyorum? Hızlı okuma nedir? Dünya ne kadar hızlı? Dakikada kaç kelime okurum? Nasıl hızlı olurum? Soruları yetiştiremiyorum. Hızlı olmak nedir?

  9. Hızlı okuma nedir? Sessiz olarak bir dakikada okunan kelime sayısını anlama düzeyini artırmak ve metni, geri dönüşler olmadan temel kavram ve olayı anlayacak biçimde okumayı sağlamaktır. bir dakikada okunan kelime sayısını anlama düzeyini metni, geri dönüşler olmadan temel kavram ve olayı anlayacak biçimde

  10. ‘Bakmak’ ve ‘Görmek’ne kadar ayrı kavramlar ise,‘Okumak’ ve ‘Anlamak’ da o kadar ayrı kavramlardır.

  11. Hızlı Okumanın Faydaları Eğitimsiz hafıza, kullanmayı bilmediğimiz bir bilgisayara benzer.

  12. Hızlı Okumanın Faydaları • Eğitimin sonunda okuma hızınızı 2 ile 4 kat arttıracaksınız. • Metinleri 'daha iyi anlayarak' okuyabileceksiniz. • Haftada 7-8 saat fazladan zaman kazanacaksınız. • Ders çalışmada zaman kazanacaksınız. • Sınavlarda zaman kazanacaksınız. • Dikkat dağılmasını engelleyip, konuya daha iyi yoğunlaşabileceksiniz. • Okumayı kolaylaştıracak, okumadan zevk almanızı sağlayacaksınız.

  13. Sebeplerini bilip okuma alışkanlıklarımızı buna göre zamanla değiştirelim. NEDEN YAVAŞ OKUYORUZ?

  14. Okumayı Etkileyen YanlışAlışkanlıklar ve DışFaktörler Parmakla Takip Göz-Başla Takip Metin-Göz Mesafesini Ayarlayamama Ortam EngeliAmaçsız okuma Seviye Üstü Metinler

  15. Yanlış Okuma Alışkanlıklarımız ve Davranışlarımız Heceleyerek okuma Kelime kelime okuma Geriye dönüp tekrar okuma Anlamı kaçırma, ilgisizlik ve yoğunlaşamamaDudak kıpırdatma (mırıldanma) İçten sesli okuma Anlayamama endişesi Ön yargılarınız Okunanı Sessiz TakipGöz Eğitimsizliği

  16. Göz Eğitimi Nedir? Gözlerde bulunan 6 adet kasın (Üst kas, Alt Kas, Yan Kas) çeşitli egzersizler aracılığıyla eğitilmesi ile birlikte, gerek işlevlerine gerekse açılarına genişlik kazandırmaktır.

  17. Gözümüzün kullanma klavuzunu okumaktır.

  18. Bu sayede GÖZ-BEYİN ikilisinin ortak bir şekilde çalışması sağlanarak, HIZLIOKUMAgerçekleşmektedir.

More Related