1 / 36

Utforming av sp rsm l og svar i intervju- og sp rreskjema unders kelser

prem
Télécharger la présentation

Utforming av sp rsm l og svar i intervju- og sp rreskjema unders kelser

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author. Content is provided to you AS IS for your information and personal use only. Download presentation by click this link. While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server. During download, if you can't get a presentation, the file might be deleted by the publisher.

E N D

Presentation Transcript


    1. 1 Utforming av sprsml og svar i intervju- og sprreskjema underskelser SSB 20. mai 2010 Frode Berglund

    2. 2 Hvilke forventninger har dere?

    4. 4 Utvalgstrekking er en vitenskap, lage sprsml er en kunst! Vi er enn ikke klare og blir sannsynligvis aldri klare - for en altomfattende teori som kan forklare alle aspekter ved sprsml og svar i intervjuunderskelser Sudman, Bradburn og Schwarz (1996): Thinking about answers

    5. 5 Det kognitive perspektivet p sprsmlsdesign Metode basert p vitenskaper som kognitiv psykologi, sosial psykologi, sosiolingvistikk og analytisk filosofi Fra mekanisk hendelsesforlp til komplisert kommunikasjonsprosess Respondentperspektivet p svarprosessen

    7. 7 Eksempel p sprsml med faste svaralternativer Hender det at du selv blir utsatt for plaging eller ubehagelig erting av arbeidskamerater? Vil du si ja, en eller flere ganger i uken, ja, en eller flere ganger i mneden eller nei?

    8. 8 Elementer i et sprsml Intendert mening Oppgave Mlestokk Hender det at du selv blir utsatt for plaging eller ubehagelig erting av arbeidskamerater? Vil du si ja, en eller flere ganger i uken, ja, en eller flere ganger i mneden eller nei?

    9. 9 lese/hre et sprsml og gi et svar er en komplisert kognitiv prosess

    10. Rent praktisk Sprsml br testes kvalitativt og kvantitativt for kvalitetssikres Test revisjon 1 ny test revisjon 2 kvantitativ underskelse revisjon 3 osv

    11. 11 Tre krav som ethvert sprsml br oppfylle Innholdskrav Kognitive krav Brukervennlighet

    12. Problemer som kan fre til feil i svarene I Svarpersonen omkoder informasjonen i sprsmlet feil Hva handler dette egentlig om hva jeg har handla eller hva folk pleier handle eller hva som er lov handle? Svarpersonen tolker sprsmlet feil Hva skal jeg svare? Hvordan skal jeg svare? Svarpersonen glemmer eller har andre hukommelsesproblemer Hvordan var det n igjen var det i fjor eller i 2006? Svarpersonene gjr feilaktige vurderinger eller har feilaktige strategier for ansl en strrelse De tre flaskene er da til sammen 3 liter?

    13. Problemer som kan fre til feil i svarene II Svarpersonen har problemer med formulere ett svar Jeg vet ikke riktig hva jeg skal si jeg har jo passert grensa mange ganger siste ret, men p ulike mter og p forskjellige steder Mer eller mindre overlagt gale svar jeg kan jo ikke fortelle folk med uniform hvor ofte jeg er i Charlottenberg Unnlate flge instruksjoner Mange legger ikke merke til instrukser, eller bryr seg ikke om instrukser

    14. Regel nr 1: Bestem deg for hva du skal sprre om fr du begynner lage skjemaet! Konkretisering av sprsmlsinnhold Flytskjema for sprsmlsstruktur Operasjonalisering av sprsmlsformuleringer Utforming av sprsml og svaralternativer Utforming av selve sprreskjemaet Testing

    15. 15 Respondenten skal ut p en reise med klar start og tydelig slutt Flytskjemaet gir ofte en god rekkeflge Rekkeflgeeffekter Start med noe lett og allment mtlige tema Bakgrunnsvariabler

    16. Valg av datainnsamlingsmetode Papir Intervju telefon eller personlig mte Web Alt?

    17. 17 Regel nr 2: enkelt sprk Sprk er ikke likegyldig lage sprsml og svar er kommunisere Begreper Dagligsprk, fagsprk Ulike sosiale sammenhenger Tenk konkret Tenk enkelt Tenk entydig

    18. 18 Sprsmlsformuleringer

    19. 19 Begreper som m forklares

    20. 20 Gode svaralternativer gir gode data jobbe med Relevante, enkle, entydige Abstrakte fenomener mles fra ulike vinkler for forst skala og referanseramme Gjensidig utelukkende Kontinuerlige data bedre g rett p (alder, inntekt) Mest mulig uttmmende pne svaralternativer brukes kun i spesielle situasjoner

    21. 21 Eksempel p tolkningsproblem

    22. Eksempel p tolkningsproblem

    23. Eksempel p tolkningsproblem

    24. 24 KORT FOR MENN En kan tenke seg at kvinner og menn kan fle seg tiltrukket av bde samme kjnn og motsatt kjnn. Hvordan ville du plassere deg p en skala over tiltrekning til kvinner? Sett ring rundt det tallet som passer best for deg. 0 -------1-------2-------3-------4--------5-------6 Vet ikke Ingen Sterk tiltrekning tiltrekning til kvinner til kvinner Hvordan ville du plassere deg p en skala over tiltrekning til menn? Sett ring rundt det tallet som passer best for deg. 0 -------1-------2-------3-------4--------5-------6 Vet ikke Ingen Sterk tiltrekning tiltrekning til menn til menn

    25. 25 Skalasprsml og utforming av skalaer Skalaer benyttes gjerne for mle intensiteten i holdninger eller tilfredshet Brukes ogs i naturlige ja/nei sprsml om vanskelige og sensitive forhold I dag anbefales ofte 7 punkts skalaer med labeller/etiketter p endepunktene Det er ogs vanlig med 5, 6 og 11 punkts Ulike tradisjoner og hva en skal bruke det til avgjr Mange svarpersoner vil ha problemer med forholde seg til skalaer

    26. 26 Betydning av vite at det er lov til ikke vite

    27. Kunnskaps- eller faktasprsml Hvor viktig er det at svarpersonen svarer akkurat riktig? Behovet for data br avgjre utformingen av svaralternativer Er det vanskeligere gjette fritt enn f oppgitt kategorier? eksempel: Hvor mye l kan du ta med deg over grensen til Norge dersom du ogs tar meg deg brennevin? Antall liter:.. eller a.) 0,3-1,0 liter b.) 1,1 5,0 liter c.) mer enn 5 liter Hensyn til svarpersonen er viktig

    28. Hva husker vi godt? Det er lettere huske hva som skjedde enn nr det skjedde eller hvor lenge det varte Det er lettere huske hva som vanligvis skjer enn hva som faktisk skjedde Det er lettere huske skjellsettende opplevelser enn hverdagshendelser Det er lettere huske begivenheter vi tenker tilbake p med glede enn begivenheter vi helst vil glemme

    29. Ulike typer sensitive sprsml Undig ptrengende Sprsml om seksuell legning Potensielt avslrende Sprsml om narkotikabruk Sosialt uakseptable meninger og atferd Sprsml om valgdeltakelse Sprsml om spilleavhengighet Sprsml om smugling

    30. Eksempel p dobbelt sprsml Det neste sprsmlet handler om hva du gjr p fritiden. Jeg skal lese opp en liste med ulike aktiviteter. Kan du se p dette kortet og for hver aktivitet si meg hvilket av utsagnene som passer best for deg. KORT: Jeg deltar i aktiviteten og er med s mye som jeg nsker selv Jeg deltar noe og vil gjerne vre med mer Jeg deltar ikke, men har lyst til delta Jeg nsker ikke delta eller vre med i aktiviteten sport eller idrett frivillig eller veldedig arbeid (ulnnet) treff med andre som har lignende interesser kino, teater, opera eller konserter utstillings- eller museumsbesk kafe, restaurant, eller barbesk besk hos familie eller venner andre sosiale sammenhenger sightseeing, ferieturer

    31. Formuleringer som ikke passer til svaralternativene

    32. Visuelle virkemiddel

    33. Samspill mellom tekst og visuell utforming

    35. Tips for videre lesning: Gustav Haraldsen: Sprreskjemametodikk etter kokebokmetoden. Ad Notam Gyldendal 1999. Robert M. Groves, Floyd J. Fowler Jr., Mick P. Couper, James M. Lepkowski, Elanor Singer og Roger Tourangeau: Survey Methodology. Wiley Series In Survey Methodology. New York 2004.

    36. Praktisk brukertesting: http://www.ssb.no/publikasjoner/pdf/handbok-87.pdf Visuell utforming av sprreskjema: http://www.ssb.no/publikasjoner/pdf/handbok-88.pdf Webskjema: http://www.ssb.no/publikasjoner/pdf/handbok-81.pdf

More Related