МУНИЦИПАЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ «ДОМ ДЕТСТВА И ЮНОШЕСТВА г. ЧЕРЕМХОВО»

1. МУНИЦИПАЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ «ДОМ ДЕТСТВА И ЮНОШЕСТВА г. ЧЕРЕМХОВО» ДДЮ - территория здоровья и успеха! Презентацию подготовили методист по туристско – краеведческой направленности Мелентьева И.Н., педагог - организатор Харченко Ю.А., педагог дополнительного образования Оленникова О.Ю.

2. «Здоровье – не все, но все без здоровья – ничто»Сократ Актуальность работы В 2012 году набирая детей в детские объединения Дома детства и юношества, мы заметили, что детям сложно усидеть «на одном месте» до конца занятий, в связи с чем их актуальность для детей ставилась под сомнение. Кроме того, некоторые обучающиеся младшего школьного возраста недостаточно общительны, не умеют работать в команде, не могут четко поставить цель, спрогнозировать результат собственной деятельности. Это наблюдалось в ходе проведения занятий, а также мероприятий в ходе реализации воспитательной программы МУДО ДДЮ.

3. Перед нами встала задача - помочь детям научиться адаптироваться в изменяющихся условиях жизни, быть готовыми и способными самостоятельно принимать решения в различных ситуациях, укрепить их физическое здоровье, снять эмоциональное напряжение средствами спортивного ориентирования и спортивного туризма.

4. Свою деятельность мы осуществляем через реализацию педагогического проекта «ДДЮшки дружат с ЗОЖ», содержание которого направлено на формирование у учащихся основ здорового образа жизни и ответственного отношения как к собственному здоровью, пропаганда туризма - как здорового образа жизни, привлечение учащихся МУДО ДДЮ к туристской деятельности. Количество участников – 110 человек. При реализации проекта мы используем современные образовательные технологии (игровые, проектные, здоровьесберегающие, дифференцированное обучение).

5. Этапы проекта Подготовительный (сентябрь октябрь) - целью подготовительного этапа "Давайте познакомимся" является исследование профессиональных возможностей педагогов дополнительного образования, знаний, умений, навыков учащихся, педагогической просвещенности и культуры здорового образа жизни родителей. Основной этап (ноябрь - апрель) – целью практического этапа является привитие детям и родителям навыков укрепления и сохранения здоровья, формирование потребности в здоровом образе жизни, средствами спортивного туризма. Работа с педагогами на данном этапе строится в микрогруппах: обсуждаются и разрабатываются сценарии проведения мероприятий. Рефлексивный этап (май) – целью оценочного этапа является анализ эффективности реализации проекта путем определения состояния здоровья участников, сформированности мотивации к занятию спортом, туризмом и здоровому образу жизни.

6. Проект реализуется через: проведение одно - и многодневных походов; туристских мероприятий.

7. Проект реализуется через: Дни здоровья Тренинги Деловые игры Семейные праздники

8. Проект реализуется через: Цикл бесед по вопросам безопасности Практические занятия по ППБ и ПДД Встречи с инспекторами ОГПН и ГИББД Акции

9. Проведение физ.пауз Релакс – брейков Использование элементов пальчиковой гимнастики и гимнастики для глаз

10. Для успешной реализации проекта проводится работа с педагогическим персоналом:- методические советы- спортивные соревнования для работников, Дни здоровья- консультации, выпуск печатной продукции (буклеты, памятки, листовки)- педагогические недели

11. Важным этапом физического развития детей является каникулярное время Ура! Каникулы!

12. Результативность проекта Для оценки эффективности участия в проекте мы проводим диагностику по следующим критериям • устойчивость интереса, который проявляют дети к правилам здорового поведения; • самостоятельность проявления здоровьесберегающей компетенции в разных видах деятельности, в том числе - туризме; • осознание себя, своих желаний и возможностей; • применение ребенком полученных знаний, умений и навыков в жизни; • актуализация здоровьесберегающих и туристских знаний, умений и навыков в конкретной жизненной ситуации.

13. Сравнительная диагностика знаний, умений и навыков детей в рамках проекта

14. Сравнительная диагностика знаний, умений и навыков детей в рамках проекта

15. Результативность

16. Практическая значимость Обобщение информации по реализации проекта в 2012-2013 учебном году и знакомство педагогов дополнительного образования с результатами деятельности на педагогическом совете «Создание условий для здорового образа жизни в условиях дополнительного образования детей средствами спортивного туризма» Выступление с докладом  на педагогической неделе в рамках творческого отчета Дома детства и юношества «Проектная деятельность с детьми начального уровня образования»

17. Актуальность проекта на 2013-2014 учебный год: Реализация проекта «ДДЮшки дружат с ЗОЖ» позволит систематизировать работу по ЗОЖ в образовательном учреждении. Будет способствовать формированию активной позиции у детей по здоровьеукреплению и здоровьесбережению, просвещению родителей и организация совместной работы по формированию у учащихся имиджа здорового образа жизни. Вовлечение участников проекта к занятию туризмом – как видом спорта.

18. «Ребенка можно уподобить цветку, которому для того, чтобы расцвести, нужно создать необходимые условия, учитывающие особенности этого цветка»

19. СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ!