משרד החינוך המינהל הפדגוגי "חינוך בונה קהילה מכילה" (האחר הוא אני) תהליך חינוכי לקידום חברת מופת

1. משרד החינוך המינהל הפדגוגי "חינוך בונה קהילה מכילה" (האחר הוא אני) תהליך חינוכי לקידום חברת מופת

2. משרד החינוך מינהל עובדי הוראה ניהול המשאב האנושי של עובדי ההוראה על רצף ההכשרה, ההתמחות והפיתוח מקצועי מינהל עובדי הוראה

3. מבנה המינהל • שלב הפיתוח המקצועי במהלך הקריירה • שלב הכניסה להוראה • שלב ההכשרה טרום תפקיד • אגף • פיתוח מקצועי לעו"ה • אגף התמחות וכניסה להוראה • אגף הכשרת עובדי הוראה • אגף כוח אדם בהוראה ניהול המשאב האנושי של עובדי ההוראה

4. הנחות יסוד • מרכז פסג"ה מבחינה פדגוגית הוא מרכז מו"פ המומחה לפתוח מסגרות למידה מגוונות המקיימות פתוח מקצועי • מרכז פסג"הצריך להיות שותף לכל עשיה פדגוגית חינוכית באזורי ההזנה שלו. לקיים מארג של יחסי גומלין בין הרשות-המטה-המחוז-האקדמיה –הפקוח על כל גווניו והאקדמיה.

5. הייחודיות מרכזי הפסג"ה הם השופר של המערכת להכנסת חדשנות ,העמקה וטיפוח של הניסיון המצטבר בשדה. מרכזי הפסגה הם המקום בו נפגשים הידע הפרקטי והאינטואיטיבי עם התאורויות היישומיות.

6. מטרות • קבלה והכלה של השונה והימנעות מפגיעה בו. • לקדם חברה מושתתת על ערכים אוניברסליים, דמוקרטיים, הומינסטיים ויהודיים. מאפשרת את מימושו של היחיד. • להבנות מהלך מתמשך, רב מערכתי, משתף המשפיע על החברה הישראלית ועל השיח הציבורי ברמת מדינה, קהילה, מוסד חינוך, פרט. • חיזוק והעמקה של תהליכי ההכלה במסגרות החינוך • בירור ערכי של המושג "חברת מופת" ובחינת הדרכים להגשמת ערכי חברת מופת במעגלי החיים • הגברת המודעות לאחריות האישית לבניית חברה ערכית

7. טיפוח הערכים מובילים • נתינה ותרומה לקהילה • כבוד האדם • שוויון • צדק • סובלנות • קבלת האחר והשונה • ערבות הדדית • הכלה וחמלה

8. עקרונות מנחים לתהליך • מהלך ערכי ארוך ומתמשך • תהליך מעודד יוזמות וגמישות קהילה בונה תכנית התואמת את צרכיה מרכז הידע • תהליך מדורג- יישום במעגלים מתרחבים: מעגל העצמי, מעגל האחר, מעגל הקהילה והחברה • שמירת עקרון הרצפים והאינטגרטיביות (רצף גלאי, רצף-מהבוקר עד הלילה, רצף אוכלוסיות). • עבודה הנעה על הרצף שבין השגרתי למודגש. • הדגשת מפגש בין אוכלוסיות שונות • מעבר מהפעלה של תכניות ליצירת תכנית • קיום תהליך משתף: מוס"ח, מחוז, רשות • ניהול התהליך במסגרת מחוז/ קהילה/ יישוב

9. מעגלי שיח ושותפות בירור ערכי של המושג "חברת מופת" ובחינת הדרכים להגשמת ערכי חברת מופת במעגלי החיים • משרד החינוך: אגפי המטה, מחוזות, מפקחים, מנהלים, מורים • טלוויזיה חינוכית • ראשי רשויות מקומיות ומנהלי מחלקות חינוך • נציגי חינוך בלתי פורמאלי: מחלקות חינוך במוזיאונים,מתנ"סים, תנועות נוער, ש"ש, מכינות קדם צבאיות, מדצ"ים, משצ"ים ועוד • נציגי מועצות תלמידים • נציגי הורים • קהילה עסקית ומגזר שלישי