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Desarrollo de emprendedores.

Desarrollo de emprendedores. Semana 1. Línea de tiempo…. Actividad de presentación. Pedir para mañana traer hojas de papel bond, plumones y cartoncillo, diurex (1 por cada 2 personas). Las empresas en la actualidad.

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Presentation Transcript

  1. Desarrollo de emprendedores. Semana 1 Mtra. Karla Moreno Cortés.

  2. Línea de tiempo… • Actividad de presentación. Pedir para mañana traer hojas de papel bond, plumones y cartoncillo, diurex (1 por cada 2 personas) Mtra. Karla Moreno Cortés.

  3. Las empresas en la actualidad. De tarea: buscar y analizar para este miércoles un artículo relacionado con la situación actual de las empresas en México o los emprendedores. Mtra. Karla Moreno Cortés.

  4. Actividad compartiendo información. • Equipos de 4 integrantes. • Equipo 1: Revista entrepeneur. • Equipo 2: Revista PyMEs adminístrate hoy. • Equipo 3 y 4: Revista Gestión de Negocios o Harvard Business Review. • Traer sus revistas el día jueves. Mtra. Karla Moreno Cortés.

  5. Nunca emprenderíamos nada si quisiéramos asegurar por anticipado el éxito de nuestra empresa.Napoleón • Situación mundial actual. • México y la micro empresa ante los nuevos retos. • ¿Qué podemos hacer? Mtra. Karla Moreno Cortés.

  6. ENTORNO ECONÓMICO Composición de la economía mexicana por tamaño de empresa MIPYMES BASE DE LA INNOVACION POR SU ESTRUCTURA FLEXIBLE CAPACIDAD DE REACCION Y DINAMISMO Micro 90.1% Pequeña 6.6% INNOVACION Mediana 2.4% Grande 0.9 %

  7. Los emprendedores son actores y no los espectadores de la vida. Pasión por emprender… Mtra. Karla Moreno Cortés.

  8. ¿Quiénes son los emprendedores? • Son hijos, padres de familia, profesionistas… capaces de generar nuevos rumbos, nuevas sociedades. • Son personas con actitud emprendedora que no esperan una solución, dan la solución. Mtra. Karla Moreno Cortés.

  9. Responder a través de un análisis por parejas. ¿Quées ser emprendedor? ¿Existe un sólotipo de emprendedor? ¿El emprendedor, nace o se hace? ¿Soy yo un emprendedor? ¿Cómopuedoconvertirme en emprendedor? ¿Cuáles el secretoparaemprender con éxito? Mtra. Karla Moreno Cortés.

  10. Capacidad para iniciar proyectos innovadores que cubran necesidades. Mtra. Karla Moreno Cortés.

  11. Emprendedores de éxito. • Análisis de lecturas y casos. Mtra. Karla Moreno Cortés.

  12. Lluvia de ideas. • Escriba en media cuartilla (letra grande), para usted, cuáles son las características de un emprendedor? • Posteriormente nos reuniremos por meses de nacimiento. Por equipos pegarán en una hoja de papel bond todas sus ideas y generarán una conclusión. • Sus conclusiones serán expuestas ante el grupo. Mtra. Karla Moreno Cortés.

  13. Conclusiones grupales. • Escriba una conclusión acerca del tema: “Características de un Emprendedor”. • Enliste al menos 5 características de un emprendedor, auto califíquese de acuerdo a su nivel de desarrollo en cada característica y escriba un plan de acción para convertirse en emprendedor. • Ejemplo: Mtra. Karla Moreno Cortés.

  14. Conclusiones grupales. • Ejemplo: Mtra. Karla Moreno Cortés.

  15. “ Sin dudauna de lasfuentes de la potenciacreadora del hombre essucapacidadparaentusiasmarse ante el merodestello de algo improbable, difícil, remoto” • Gasset • “ El EspírituEmprendedoresunafuerza interior quenosimpulsa a realizaraquellosretosqueimaginamosposibles de lograr.” • Anónimo. Mtra. Karla Moreno Cortés.

  16. Análisis de lecturas: El idiota de la aldea y un mensaje a García. Plan de vida Mtra. Karla Moreno Cortés.

  17. Elabore un Plan de Vida. • ¿Por qué elaborarlo? • ¿Qué es? • ¿Cuáles son sus elementos? Mtra. Karla Moreno Cortés.

  18. El frasco y las piedras... • Un experto estaba dando una conferencia a un grupo de profesionales.Para dejar en claro un punto, utilizó un ejemplo que los profesionales jamás olvidaron. Parado frente al auditorio de gente muy exitosa dijo: Quisiera hacerles un pequeño examen...De abajo de la mesa sacó un jarro de vidrio, de boca ancha y lo puso sobre la mesa frente a él. Luego sacó una docena de rocas del tamaño de un puño y empezó a colocarlas una por una en el jarro. Cuando el jarro estaba lleno hasta el tope y no podía colocar más piedras preguntó al auditorio: ¿Está lleno este jarro?. Mtra. Karla Moreno Cortés.

  19. El frasco y las piedras. • Todos los asistentes dijeron SI. • Entonces dijo: ¿Están seguros?, y sacó de abajo de la mesa un balde de piedras pequeñas. • Echó un poco de piedras en el jarro y lo movió haciendo que las piedras pequeñas se acomoden en el espacio vacío entre las grandes. • Cuando hubo hecho esto preguntó una vez más... ¿Está lleno este jarro?. • Esta vez el auditorio ya suponía lo que vendría y uno de los asistentes dijo en voz alta "probablemente no". Muy bien contesto el expositor. • Sacó de debajo de la mesa un balde lleno de arena y empezó a echarlo en el jarro. La arena se acomodó en el espacio entre las piedras grandes y las pequeñas. Una vez más preguntó al grupo: ¿Está lleno el jarro?. Esta vez varias personas respondieron a coro: NO!. • Una vez más el expositor dijo: Muy Bien!, luego se sacó una jarra llena de agua y echó agua al jarro hasta llenarlo. Cuando terminó, miro al auditorio y preguntó: • ¿Cuál creen que es la enseñanza de esta pequeña demostración? Mtra. Karla Moreno Cortés.

  20. El frasco y las piedras... • Uno de los espectadores levantó la mano y dijo: la enseñanza es que no importa qué tan lleno está tu horario, si de verdad lo intentas, siempre podrás incluir más cosas... No, replicó el expositor, esa no es la enseñanza. • La verdad es que esta demostración nos enseña que: • Si no pones las piedras grandes primero, no podrás ponerlas en ningún otro momento. • ¿Cuáles son las piedras grandes en tu vida... tu familia, tu Fe, tu educación o tus finanzas?, ¿Alguna causa que desees apoyar?, ¿Enseñar lo que sabes a otros?. • Recuerda poner esas piedras grandes primero o no encontrarás un lugar para ellas. Tómate el tiempo para clarificar cuales son tus prioridades y revisa como usas tu tiempo para que no se te quede ninguna afuera, o lo que es peor, que te veas obligado a sacar una piedra grande para poder meter arena. • ¿Cuáles son TUS piedras grandes? Mtra. Karla Moreno Cortés.

  21. El siguiente cuadro muestra un ejemplo, como mínimo deberá entregar 3 acciones estratégicas, pero no se limite, recuerde que este plan de vida le sirve como una guía de lo que actualmente es y de su visión futura. Mtra. Karla Moreno Cortés.

  22. Por equipos de 5 personas, elegir las 2 noticias mas interesantes, analizarlas y presentar ante el grupo su conclusión. Análisis de artículo o noticia. Mtra. Karla Moreno Cortés.

  23. Actividad Compartiendo información. Mtra. Karla Moreno Cortés.

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