L’émergence de l’Etat en France à partir d’une bataille : Bouvines

1. L’émergence de l’Etat en France à partir d’une bataille : Bouvines

2. Rappel programme 5ème

3. Rappel programme 5ème

5. Problématique • Pourquoi cette bataille est-elle restée dans la mémoire collective comme un évènement décisif de notre Histoire ?

6. I - Comprendre les grandes lignes d’un évènement • Après avoir lu le texte à voix haute, les élèves recherchent les types d’information présents dans le document, construisent un tableau et le complètent.

7. Une carte et une miniature permettent de renseigner plus précisément la colonne « lieu »

8. A l’issue de ce travail les élèves doivent trouver à quelles questions ne répond pas le texte. Pourquoi cette bataille a-t-elle eu lieu ? Comment s’est-elle déroulée?

9. II) L’origine du conflit Les élèves doivent reformuler le texte en faisant ressortir les points essentiels avec l’aide du professeur

10. III) La bataille : la décision divine (l’ordalie) • Récit du professeur pour introduire la bataille et faire comprendre l’idée selon laquelle Philippe Auguste avait affronté malgré lui la coalition. • Le samedi 26 Juillet le roi de France est à Tournais, il apprend que l’empereur est à Mortagne. Il ne veut pas combattre et surtout pas un dimanche. Cependant rattrapé par les ennemis, il décide après avoir prié, de les affronter.

11. Discours du roi avant la bataille • « Seigneurs, barons et chevaliers, notre confiance et notre espérance sont toutes mises en Dieu. Otton et tous les siens sont excommuniés […] pour ce qu’ils sont ennemis et détruiseurs des choses de Sainte Eglise. […] Mais nous sommes chrétiens et usons de la coutume de Sainte Eglise, et bien que nous soyons pécheurs comme autres hommes, toutefois nous nous soumettons à Dieu et à Sainte Eglise …» Guillaume Le Breton Comment se présente Philippe Auguste au moment de la bataille ?

12. L’attaque « Enfin les trompettes sonnèrent des deux côtés, et la première bataille, […], se précipita avec tant de violence sur les Français, qu’en un moment elle rompit leurs rangs et pénétra jusqu’à l’emplacement du roi de France. » Roger Wendower A quoi ressemble cet affrontement ? Grâce à quoi distingue-t-on les belligérants ?Quel est le but des ennemis de Philippe Auguste ?

13. Finalement, à quoi sert une bataille ? « Entre un tournoi et un combat véritable, la seule différence est dans l’intention : la guerre est animée par la haine, par l’appétit de se défendre et de se venger. Bien conduite, dans le respect des interdits, c’est une opération juste. Elle brise un moment l’ordre mais pour le mieux restaurer … en rendant à chacun son droit. » Georges Duby

14. IV) L’issue de la bataille • Du tournoi splendide que Bouvines aussi avait été, le roi lui-même revenait riche plus qu’aucun roi de France avant lui. • Georges Duby • A l’arrivée du Roi, toute la ville de Paris fut illuminée de flambeaux et de lanternes, retentit de chants, d’applaudissements, de fanfares et de louanges, le jour et la nuit qui suivit. Des tapis et des étoffes de soie furent susprndus aux maisons ; enfin ce fut un enthousiasme général. • Roger Wendower Quelles sont les conséquences de cette victoire pour Philippe Auguste ? Trouver la légende de ce document.

15. Pour terminer cette étude on peut demander aux élèves d’écrire leur propre chronique de cet évènement. Ensuite, on peut comparer leurs réponses à celles des chroniqueurs du moyen âge qui faisaient figurer les idées suivantes : 1 un dimanche 2 le roi en danger 3 les vassaux capturés 4 la fuite de l’empereur 5 la joie du peuple

16. Travail de recherche • Les élèves peuvent rechercher les conséquences de Bouvines pour Jean sans Terre et l’empereur Otton