CHÀO MỪNG CÁC EM HỌC SINH THAM DỰ BUỔI NÓI CHUYỆN CHUYÊN ĐỀ

1. CHÀO MỪNG CÁC EM HỌC SINH THAM DỰ BUỔI NÓI CHUYỆN CHUYÊN ĐỀ HỌC SINH NÓI KHÔNG VỚI GAME BẠO LỰC Biên soạn: Bùi Văn Trực

2. NỘI DUNG • Khởi động • Games bạo lực và những tác hại • Tiến trình nghiện Games • Học sinh nói không với Games bạo lực Biên soạn Bùi Văn Trực

3. 01 KHỞI ĐỘNG Biên soạn Bùi Văn Trực

4. Trò chơiTRỐNG CHIÊNG KHAI HỘI Cách chơi : chia thành 4 nhóm, mỗi nhóm chọn 1 nhạc cụ • Khi MC chỉ nhóm 1:  thì hô : CẮC • Khi MC chỉ nhóm 2:  thì hô : TUNG • Khi MC chỉ nhóm 3:  thì hô : TÙNG • Khi MC chỉ nhóm 4:  thì hô : XÈNG (để hấp dẫn, MC nên chỉ nhanh, hoặc cùng lúc 2 nhóm ) • Nhóm nào sai, bị phạt đứng lên. Biên soạn Bùi Văn Trực

5. 02 GAME BẠO LỰC VÀ NHỮNG TÁC HẠI Biên soạn Bùi Văn Trực

6. TRÒ CHƠI CHUNG SỨC Dẫn nhập: Các em thân mến • Qua báo chí, chúng ta đã thấy có rất nhiều bạn học sinh là nạn nhân của việc mê Games bạo lực. • Tuy nhiên tác hại, những nguy hiểm của nó thì không phải ai cũng biết. • Việc hiểu biết những mức độ nguy hiểm của nó để giúp ta có thái độ đúng đắn với Games và có thái độ cảm thông với người lỡ nghiện Games. Biên soạn Bùi Văn Trực

7. TRÒ CHƠI CHUNG SỨC Mời bạn bước vào trò chơi Chung Sức Luật chơi: mỗi lớp được trả lời 1 câu, câu nào có đáp án đúng và cao nhất sẽ nhận phần quà của Ban tổ chức. Câu hỏi gợi ý: Khi nói đến những người nghiện Games bạo lực, người ta liên tưởng ngay đến những tác hại nào? Qua ý kiến của 100 người khảo sát như sau: Biên soạn Bùi Văn Trực

8. Cóthểcónhữnghành vi khôngtốtnào, nếuhọcsinhbịnghiện Games bạolực? GỢI Ý 01 05 05 01 06 02 06 02 07 03 07 03 08 04 08 04

9. ĐÁP ÁN TRỐN HỌC 20 BỎ NHÀ ĐI BỤI 04 TRỘM CẮP TIỀN BẠC 06 GIẾT NGƯỜI CƯỚP CỦA 02 NGỦ TRONG LỚP 16 NGẠI GIAO TIẾP BẠN BÈ 15 KHÔNG THUỘC BÀI 12 25 HUNG HÃN, ĐE DOẠ NGƯỜI KHÁC

10. Diễn ý • Ngay từ khi game bạo lực ra đời, những tác dụng tiêu cực từ thể loại game này thực sự đã vượt khỏi tầm kiểm soát. Không cần phải nói thì ai cũng biết game đã hủy hoại tương lai của một số đông giới trẻ như bỏ học, tụ tập băng nhóm để chơi ngông, chém giết, chích hút… Tác hại của việc nghiện game là khôn lường nhưng nhiều trẻ vị thành niên hiện nay không ý thức hoặc chưa hiểu hết về hậu quả của nó nên vẫn như những con thiêu thân sẵn sàng đâm đầu vào những trò chơi nguy hại này. Biên soạn Bùi Văn Trực

11. Kể chuyệnCÂU CHUYỆN NGHIỆN GAME CỦA Q.M (Xemtrang 30, tậpsách : 10 chuyênđề GDKNS dướisâncờchoHọcsinhcấp 2 & 3) Biên soạn Bùi Văn Trực

12. 03 TIẾN TRÌNH NGHIỆN GAME BẠO LỰC & HẬU QUẢ CỦA NÓ Biên soạn Bùi Văn Trực

13. Trò chơi dẫn nhập XẾP HÌNH THEO TIẾN TRÌNH LOGIC • Có 5 tấm hình đánh ký tự A, B, C diễn tả trật tự logic quá trình nghiện games và hậu quả của việc nghiện Game, Nhiệm vụ của người chơi là: • Sắp xếp chúng lại theo trình tự logic • Giải đáp ý nghĩa của tấm hình theo trật tự logic • Sau đó rút ra kết luận gồm 10 từ với gợi ý: Biên soạn Bùi Văn Trực

14. Câu hỏi gợi ý • Đây là cụm gồm 10 từ chỉ về kết cục của hầu hết những người nghiện game bạo lực Biên soạn Bùi Văn Trực

15. Ghép hình theo trật tự logic Biên soạn Bùi Văn Trực

16. Đáp ánC – E - D – A - B. • C: Quansátmọingườichơi. • E: Bắtđầuchơi Game. • D: Ban đêmchơi Game, ban ngàyvôlớpngủ. • A: Hếttiềnchơi Game, kiếmtiềnbằng con đườngphạmpháp. • B: Phạmphápvàbịcông an xửlý. Biên soạn Bùi Văn Trực

17. CÂU KẾT NGHIỆN GAME BẠO LỰC KHÉP DẦN CÁNH CỬA TƯƠNG LAI Biên soạn Bùi Văn Trực

18. Kể chuyệnNHỮNG VỤ ÁNDO NGHIỆN GAME GÂY RA (Xemtrang 33, tậpsách : 10 chuyênđề GDKNS dướisâncờchoHọcsinhcấp 2 & 3) Biên soạn Bùi Văn Trực

19. Diễn ý • Các em thân mến, nhiều học sinh trước đây rất ngoan hiền học giỏi, tương lai rộng mở, nhưng vì lỡ mê Game bạo lực, không có tiền thoả mãn chơi game nên bằng mọi giá, bằng mọi cách có tiền, như trộm cắp và đó là lý do họ trở thành tội phạm, họ đã phải dã từ chiếc áo trắng để đổi lấy chiếc áo…. Sọc đen (áo tù). Biên soạn Bùi Văn Trực

20. Diễn ý • Có người không đến độ phải đi trộm cắp hay phạm pháp, nhưng vì mê Game nên họ chẳng thể tiếp tục con đường học tập, họ không còn thời gian, tâm trí cho việc học và như vậy chính họ tự đóng dần cánh cửa tương lai của mình. • Do vậy, mỗi học sinh hãy ý thức sự nguy hiểm của Game bạo lực và biết nói không với Game bạo lực. Biên soạn Bùi Văn Trực

21. 04 HỌC SINH NÓI KHÔNG VỚI GAME BẠO LỰC Biên soạn Bùi Văn Trực

22. hoạt cảnhSỰ LẦM LẠC (Xem trang 36, tập sách 10 chuyên đề GDKNS dưới sân cờ cho học sinh cấp 2 & 3) Hình thức: có 1 người dẫn nội dung câu chuyện và có một vài nhân vật minh hoạ theo câu chuyện) Biên soạn Bùi Văn Trực

23. Câu hỏi • Bạn suy nghĩ gì về câu chuyện của Đặng Ngọc Minh? • Cái giá mà Minh phải trả cho đam mê của mình là gì? • Minh đã làm những người thân đau lòng thế nào? • Nếu người bạn nào đó rủ rê bạn chơi Game, em nói thế nào với họ? Biên soạn Bùi Văn Trực

24. PHỎNG VẤN • BCV mời vài em đứng lên phỏng vấn suy nghĩ của em về nhân vật trong hoạt cảnh trên Biên soạn Bùi Văn Trực

25. Kết luận • Các em thân mến, Game bạo lực là thú tiêu khiển rất nguy hiểm, làm con người dễ sa vào nghiện ngập. Game bạo lực không chỉ làm người ta mê muội mà nó còn là nguyên nhân gây tội ác, trộm cắp, và điều tất yếu đánh mất tương lai. • Nhận biết sự nguy hiểm để ta kiên quyết nói không với Game bạo lực, để ta ngăn ngừa cho mình và giúp bạn phòng ngừa việc chơi game bạo lực. Biên soạn Bùi Văn Trực

26. Trò chơi ĐOÁN KHẨU HIỆU CỦA BÀI HỌC • Đểkếtthúcbàichiasẻchúngtamờicácemđoáncâukhẩuhiệuchochủđề, vớigợi ý sau: • Đâylàkhẩuhiệugồm 8 từ, khuyêntatránhxa game bạolực . Biên soạn Bùi Văn Trực

27. Đáp ánĐOÁN KHẨU HIỆU CỦA BÀI HỌC KIÊN QUYẾT “NÓI KHÔNG” VỚI GAME BẠO LỰC Biên soạn Bùi Văn Trực

28. Hoạt động ĐẬP BỂ TRÁI BONG BÓNG GAME • BCV mời khoảng 05 em lên sân khấu (những em mê Game) mỗi em cầm sẵn một cây nhỏ có đầu nhọn, và khi BCV tổng kết xong, mời các em làm một hành động “Nói Không” với Game bạo lực liền đâm bể trái bong bóng có tên của một số Game: như Game Chinh Đồ; Godward Game; Strike Back Game…Trước khi đâm bể trái bong bóng em học sinh xướng to tên Game và đâm thật mạnh cho nổ thật to. Biên soạn Bùi Văn Trực

29. Hoạt động ĐẬP BỂ TRÁI BONG BÓNG GAME • Đâm hoặc bóp bể những trái bóng mang tên Game: • Vd: đọc to “Game Chinh Đồ”  bóp bể trái bóng tên “game Chinh đồ”. • Vd: đọc to “Godward Game”  bóp bể trái bóng tên “Godward Game”…. Biên soạn Bùi Văn Trực

30. Để kết Các em thân mến • Hoạt động bóp bể trái bong bóng Game vừa rồi giúp ta cùng xác định với nhau rằng, Game là thứ nguy hiểm, dễ vướng vào nghiện ngập và cần tránh xa. • Biết sử dụng thời gian, tâm trí cho những đam mê tốt như: đọc sách, học ngoại ngữ, trau dồi kỹ năng, … sẽ có ích cho tương lai. • Để kết, ta cùng hát bài HỌC SINH HÀNH KHÚC, với thông điệp cho nhau rằng hãy ra sức rèn luyện bản thân không chỉ cho mình, nhưng còn là thể hiện ý thức trách nhiệm với quê hương, đất nước. Biên soạn Bùi Văn Trực

31. Bài hát: HỌC SINH HÀNH KHÚCNS: Lê Thương • Học sinh là người tổ quốc mong cho mai sau. Học sinh xây đời niên thiếu trên bao công lao. Lúc các quốc dân tranh đấu hy sinh cho nền độc lập. Học sinh nề chi tuổi xanh chung sức phấn đấu. Đem hết can tràng của người Việt Nam tiến lên! 1/ Học Sinh là mầm sống của ngày mai. Nung đúc tâm hồn để nối chí lớn. Theo các thanh niên sống vì giống nòi. Liều thân vì nước, vì dân mà thôi. 2/ Học Sinh là người mới của Việt Nam. Đã thoát ra một thời xưa tối ám. Đem sức thanh tân chống mọi suy tàn. Học Sinh làm sáng đời dân Việt Nam. Biên soạn Bùi Văn Trực

32. Chânthànhcảmơncácem Chúccácemluônlàngười con ngoan, trògiỏi, Biếtphấnđấuđểcótươnglaitốtđẹp, gópphầnxâydựnglàmgiàuđẹpchoquêhương, đấtnướcViệt Nam Biên soạn Bùi Văn Trực