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Medicina 3o Ano Prof. Jefferson Mendes

Medicina 3o Ano Prof. Jefferson Mendes. Observe a charge e responda:. Explique a justificativa dada pelo cão. Qual a finalidade dos aminoácidos Fenilalanina e Triptofano para o organismo?. Dopamina

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Medicina 3o Ano Prof. Jefferson Mendes

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  1. Medicina 3o Ano Prof. Jefferson Mendes

  2. Observe a charge e responda: • Explique a justificativa dada pelo cão. • Qual a finalidade dos aminoácidos Fenilalanina e Triptofano para o organismo?

  3. Dopamina Tem como função a atividade estimulante do sistema nervoso central. A dopamina também está associada ao Mal de Parkinson e à Esquizofrenia A dopamina está por trás da dependência do jogo, do álcool e de outras drogas. Estimula os receptores adrenérgicos do sistema nervoso simpático. Também atua sobre os receptores dopaminérgicos nos leitos vasculares renais, mesentéricos, coronarianos e intracerebrais, produzindo vasodilatação. Os efeitos são dependentes da dose.

  4. Serotonina Estimula a liberação de alguns hormônios, a regulação do sono, da temperatura corporal, do apetite, do humor, da atividade motora e das funções cognitivas. Essa substância é responsável por melhorar o humor, causando uma sensação de bem-estar. Carência está relacionada a doenças graves, como mal de Parkinson, distonia neuromuscular e tremores. Depressão, ansiedade, comportamento compulsivo, agressividade, problemas afetivos e aumento do desejo de ingerir doces e carboidratos também foram relacionados a ela.

  5. Teoria da Seleção Natural - Genética de Populações 1) Uma população real se encaixa no Equilíbrio de Hardy-Weinberg? 2) Modelos de Seleção Natural Populações Grandes, sem efeitos ao acaso

  6. Genética de populações relacionada às freqüências Genotípicas e Gênicas • Modelos de um único loco gênico • Variáveis conectadas: Freqüência Gênica e Genotípica • Alelos A e a e três Genótipos (AA, Aa e aa) Freqüência genotípica? aa Aa AA Freqüência de AA: Freqüência de Aa: Freqüência de aa: 3/8 = 0,375 População: Aa AA Aa aa 3/8 = 0,375 AA 2/8 = 0,25

  7. Freqüências genotípicas Genótipo: AA Aa aa Freqüência: P Q R Soma das freqüências = 100% Freqüências gênicas (Freqüências de alelos diferentes em um loco gênico) Freqüência de A (p) = 9/16 (0,5625) Freqüência de a(q) = 7/16 (0,4374) p = P + ½ Q q = R + ½ Q As freqüências gênicas podem ser calculadas a partir das freqüências genotípicas (p + q = 1)

  8. A Seleção Natural pode agir de duas maneiras: • Por meio das diferenças na sobrevivência entre os genótipos; • (Sobreviventes de todos os genótipos produzem o mesmo número de descendentes, e a seleção age apenas em relação à sobrevivência) • 2) Por meio de diferenças na fertilidade. • (Indivíduos de todos os genótipos possuem a mesma sobrevivência, mas diferem no número de descendentes que eles produzem (fertilidade).

  9. Freqüências genotípicas na ausência de seleção seguem o equilíbrio de Hardy-Weinberg • Loco gênico com dois alelos (A e a) • Freqüências dos genótipos AA, Aa e aa são P, Q e R • Existem cruzamentos aleatórios e ausência de diferenças seletivas entre os genótipos? • 2) Conhecemos as freqüências genotípicas nessa geração? • 3) Quais serão as freqüências genotípicas na próxima geração? Resposta: Equilíbrio de Hardy-Weinberg

  10. As freqüências de cruzamento resultam do fato de que os cruzamentos são aleatórios. Para formar um casal, retiram-se, aleatoriamente, dois indivíduos da população. Quais são as chances de ser um par: AA x AA? = P2 Aa x Aa? = Q2 aa x aa? = R2 AA x Aa = PQ AA x aa = PR

  11. As proporções genotípicas na descendência de cada tipo de cruzamento são dadas pelas razões mendelianas para aquele cruzamento. Podemos estimar a freqüência de um genótipo na próxima geração por meio de somatórios. Procuramos quais os cruzamentos irão gerar o genótipo e somamos as freqüências geradas por todos os cruzamentos. Exemplo: Para o Genótipo AA

  12. De quais cruzamentos surgem indivíduos AA? AA x AA = Freqüência P2 (100%) AA x Aa ou Aa x AA = Freqüência de cada PQ (50%) Aa x Aa = Freqüência Q2 (25%) Qual é a freqüência de AA na próxima geração (P’)? P’ = P2 + ½ PQ + ½ PQ + ¼ Q2 P’ = (P + ½ Q) (P + ½ Q) (P + ½ Q) = Freqüência do Gene A (p), portanto: P’ = p2 - Cálculos mostram: Aa e aa são 2pq e q2. Genótipo AA : Aa : aa Freqüência p2 + 2pq + q2

  13. Exercícios: 01) No conjunto gênico de uma população, os alelos A e a estão nas freqüências iniciais p e q, respectivamente. Prove que as freqüências dos genes e as freqüências zigóticas não se modificam de geração para geração, desde que sejam mantidas as condições de Hardy-Weinberg. 02) Dois genes recessivos de segregação independente governam a produção da inflorescência de cor salmão (sm) e endosperma enrugado (em) de milho. Uma amostra de certa população que está se cruzando aleatoriamente produziu os seguintes dados: 06 enrugados 10 salmão-enrugados 30 selvagens 54 salmão. Determine as freqüências dos alelos salmão = q e enrugado = t.

  14. Solução: 01 As freqüências zigóticas geradas por acasalamento aleatórios são: p2(AA) + 2pq(Aa) + q2(aa) = 1 (p + q)2 = 1 :. p + q = √1 :. p + q = 1 :. q = 1 - p Todos os gametas dos indivíduos AA, assim como a metade dos gametas dos heterozigotos, serão portadores do alelo dominante (A). Então, a freqüência de A no conjunto gênico da geração seguinte é: p2 + pq = p2 + p(1-p) = p2 + p – p2 = p Portanto, cada geração de acasalamento aleatório, observadas as condições de Hardy-Weinberg, não consegue modificar as freqüências alélicas ou zigóticas.

  15. Solução: 02 6 Sm- en en enrugado 10 sm sm en en salmão-enrugado 30 Sm- En- selvagem 54 sm sm En- salmão 100 Admita q2 = freqüência da característica recessiva, salmão = (10 + 54)/100 = 0,64; q = 0,8. Admita t2 = freqüência da característica recessiva, endosperma enrugado = (6 + 10)/100 = 0,16; t = 0,4.

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