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Español 2

Español 2. Día 11: palabras interrogativas Prueba 3 Las interrogativas. A practicar en grupos pequeños. 5 minutos para practicar las conjugaciones. Prueba 3 – Tienes 6 minutos. Cuando termines , da la vuelta a la hoja y pon los bol ígrafos encima.

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Presentation Transcript

  1. Español 2 Día11: palabrasinterrogativas Prueba 3 Las interrogativas

  2. A practicar en grupospequeños 5 minutosparapracticarlasconjugaciones.

  3. Prueba 3 – Tienes 6 minutos Cuandotermines, da la vuelta a la hoja y pon los bolígrafosencima.

  4. Intercambienlaspruebas

  5. Las interrogativas

  6. Gramática: Asking questions: Interrogative words ¿? All interrogative words are preceded by an inverted question mark. The question is closed with a regular question mark. All interrogative words have a written accent. ¿Quién? and ¿cuál? change to reflect number. ¿Cuánto? changes to reflect both number and gender.

  7. Las interrogativas ¿Qué…? ¿Quéestudias? ¿Cuál…? ¿Cuálestuclasefavorita? ¿Cuáles…? ¿Cuáles son tusclasesestesemestre? ¿Dónde…? ¿Dóndeestudias? ¿Quién…? ¿Quiénestuprofesor(a) favorito(a)? ¿Quiénes…? ¿Quiénes son tus amigos? ¿Cómo…? ¿Cómollegasal colegio? ¿Cuándo…? ¿Cuándo son los examenes? ¿Cuánto…? ¿Cuántoshermanostienes? ¿Cuántas…? ¿Cuántashorastrabajasporsemana?

  8. Gramática: ¿Qué? versus ¿cuál? ¿Qué? is… ¿Cuál? is…

  9. Gramática: Tag questions You can form simple yes/no questions by adding a tag question (such as ¿verdad? and ¿no?) to a statement. Note that only ¿verdad? can be added to negative statements: Ustedtrabaja en la cafetería, ¿no? Ustedno trabajalos viernes, ¿verdad?

  10. p. 10 Act. 15 quién Cuándo Dónde Qué Cuál Cuándo Cuántas Fill in the blanks with the appropriate question word. 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7.

  11. Conversación Complete this conversation with the appropriate interrogative words or tag questions. —Hola, Daniela. —¿Quétal, Silvia? —Bastantebien. Oye, ¿______ vas? —Al gimnasio. —¿______? —Porquetengo la clase de zumbaahora. —¿Zumba? ¿______ eszumba? —Es unaclase de ejercicioaeróbicoqueusamúsicahispana y baileslatinos. Es muydivertido. —¿Ah, sí? Y, ¿______ es la instructora? —La Srta. Lerma. —La Srta. Lerma… hmmm… Ella es de Puerto Rico, ¿______? —Sí, de Ponce. adónde Porqué Qué Quién verdad

  12. Match the question on the left with its answer on the right 1. ¿Con quiénesestudias? 2. ¿Cuándotegustaestudiarmás? 3. ¿Dóndeestudiasnormalmente? 4. ¿Con quéfrequenciaestudias con amigos? 5. ¿Porqué no estudias mucho? 6. ¿Cuántos amigos tienes? a. Estudio con mis amigos todos los días. b. Generalmenteestudio en mi casa. c. Me gustaestudiarpor la mañana. d. Estudio con mi novia y mi gato. e. Tengo 10 amigos. f. No estudio mucho porque no me gustaestudiar.

  13. On a blank sheet of paper Write the answers to the questions in activity 15. Use complete sentences. Conjugate your verbs. Ask me about words you do not know. “Marcos, ¿quésignifica __________?

  14. Las preguntas – A contestar en frasescompletas ¿Con quiénespasas el tiempo los fines de semana? ¿Cuándo vas al cine, los viernes, los sábados o los domingos? ¿Dóndevives? ¿Estácerca de la escuela? ¿Quédeportespracticas? ¿Cuálesturestaurantefavorito? ¿Cuándousas la computadora, después de lasclases o por la noche? ¿Cuántasveces vas a la bibliotecadurante la semana?

  15. Las respuestas ¿Con quiénespasas el tiempo los fines de semana? ¿Cuándo vas al cine, los viernes, los sábados o los domingos? ¿Dóndevives? ¿Estácerca de la escuela? Los fines de semanapasotiempo con Kim, miesposa. Comemos y corremos. Nuncavoy al cine. Kim y yo no tenemos muchotiempolibre. Yo vivo en Portland. Estámuycerca a la escuela.

  16. Las respuestas 4. ¿Quédeportespracticas? 5. ¿Cuálesturestaurantefavorito? 6. ¿Cuándousas la computadora, después de lasclases o por la noche? 7. ¿Cuántasveces vas a la bibliotecadurante la semana? Yopractico el Ultimate frisbee. MirestaurantefavoritoesBai Mint Tai.Está en Portland. Siempreuso mi computadora. Esimportantepara mi trabajo. Nuncavoy a la biblioteca.

  17. Las interrogativas ¿Qué…? ¿Quéestudias? ¿Cuál…? ¿Cuálestuasignaturafavorita? ¿Cuáles…? ¿Cuáles son tusclasesestetrimestre? ¿Dónde…? ¿Dóndeestudias? ¿Quién…? ¿Quiénestuprofesor(a) favorito(a)? ¿Quiénes…? ¿Quiénes son tus amigos? ¿Cómo…? ¿Cómollegas a la universidad? ¿Cuándo…? ¿Cuándo son los examenes? ¿Cuánto…? ¿Cuántoes la matrícula? ¿Cuántas…? ¿Cuántashorastrabajasporsemana?

  18. Las interrogativas What? Which? Which? Where? Who? Who? How? When? How much? How many? ¿Qué…? ¿Cuál…? ¿Cuáles…? ¿Dónde…? ¿Quién…? ¿Quiénes…? ¿Cómo…? ¿Cuándo…? ¿Cuánto…? ¿Cuántas…?

  19. Saquenunahoja de papel – Do NOT write your name on your paper Feel free to answer in English How is this class going for you? What is your favorite part of class? What is your least favorite part of class? What else would you like Marcos to know?

  20. La tarea Write out all the questions from activity 15 on page 10. You must practice writing the questions as part of this exercise. Answer each question in full sentences. Add as many details as you can to your full sentences. Remember to be careful with your verb conjugation. You will hand this activity in on Monday!

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