1 / 5

ÁGUA

PROJETO TEMÁTICO. ÁGUA. Língua Portuguesa, Matemática e Ciências. EMEF PROF.DR.PAULO MONTE SERRAT FILHO. LEVINIA REGINA BITTAR Ribeirão Preto 04/06/2009. PRODUÇÃO. SITUAÇÃO DE PRODUÇÃO. Foi solicitado aos alunos uma pesquisa de músicas que tenham a palavra ÁGUA.

ravi
Télécharger la présentation

ÁGUA

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author. Content is provided to you AS IS for your information and personal use only. Download presentation by click this link. While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server. During download, if you can't get a presentation, the file might be deleted by the publisher.

E N D

Presentation Transcript

  1. PROJETO TEMÁTICO ÁGUA Língua Portuguesa, Matemática e Ciências

  2. EMEF PROF.DR.PAULO MONTE SERRAT FILHO LEVINIA REGINA BITTAR Ribeirão Preto 04/06/2009

  3. PRODUÇÃO SITUAÇÃO DE PRODUÇÃO • Foi solicitado aos alunos uma pesquisa de músicas que tenham a palavra ÁGUA. • No dia da apresentação foi realizada uma socialização das músicas e registradas na lousa. • A música mais citada foi Planeta Água, de Guilherme Arantes. Foram desenvolvidas atividades de interpretação oral, escrita e ciclo da água. • Com a música Planeta Azul, de Chitãozinho e Xororó, foram discutidos assuntos voltados para a área de Ciências. • Com a música País das Águas, desenvolvemos movimentos corporais, sugeridos pelos alunos. • Aproveitamos os ateliês realizados dentro da sequência didática de Língua Portuguesa e solicitamos aos alunos a produção de uma notícia relacionada à água. • A notícia poderia ser real ou fictícia.

  4. INTERVENÇÕES ANÁLISE DA PROFESSORA • As produções realizadas pelos 32 alunos mostraram que alguns ainda não reconhecem as características do gênero. • Retomamos as características do gênero notícia. • Elaboração de um quadro de registro: “É NOTÍCIA”, “NÃO É NOTICIA”, para isto, deverá ser feita a leitura dos textos produzidos pelos alunos. Em desenvolvimento: • Reescrita coletiva a partir de uma produção do aluno (que não atendeu as características do gênero trabalhado). • Faremos a devolutiva das produções para a reescrita. • As produções que atingiram o objetivo, farão a correção ortográfica. • Após as intervenções realizadas, os trabalhos serão expostos no MURAL DE NOTÍCIAS.

  5. REGISTRO DAS ETAPAS DO PROJETO DESCOBRINDO A NOTÍCIA Vídeo: CHUÁ CHUÁGUA APRESENTAÇÃO ORAL DA NOTÍCIA LEITURAS COMPLEMENTARES Autores: Mick Manning e Brita Granstrom Autor:J. L. Diego Aventuras de uma gota d’água Autor: Samuel Murgel Branco A Água e a vida Autora: Patricia Secco

More Related