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Reunión con Estudiantes de Practica y Orientación de Empleo del DE

Reunión con Estudiantes de Practica y Orientación de Empleo del DE. Dra. Bellido 4 de febrero 2005. Anuncios de Cambios. 18 de febrero – Anfiteatro Ing. Industrial Estudiantes de Ciencias y matemáticas Cambio Orientación Portafolios Cambio de salón – SH 203

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Presentation Transcript

  1. Reunión con Estudiantes de Practica y Orientación de Empleo del DE Dra. Bellido 4 de febrero 2005

  2. Anuncios de Cambios • 18 de febrero – Anfiteatro Ing. Industrial Estudiantes de Ciencias y matemáticas Cambio Orientación Portafolios Cambio de salón – SH 203 • Taller del 29 de abril – Anfiteatro Ing. Industrial Todos los estudiantes de practica “Control y manejo de conducta en la sala de clases” Recurso: Prof. Ana Maria Aponte

  3. Recordatorios • Entregar la hoja de información personal del maestro cooperador/ director/ estudiante • Los que no tengan identificación pasen por la Oficina 402 donde Sonia ($2) • Entregar la hoja de asistencia semanalmente, cuando se reúnan con el supervisor este les debe firmar • Repasos de Batería Básica PCMAS 19 y 26 Febrero – Matricula en Educación Continua • Promoting Academic Integrity – 8 de febrero 10:30 am

  4. Tareas • Necesitamos 30 estudiantes el 11 de febrero a las 11:00 para llenar cuestionario (habrá almuerzo) en SH 105 • Inscripción en AFM • Votación de vestimenta • Rifas entregarla 18 febrero Se rifara 22 de febrero

  5. Características del Entendimiento conceptual Mi estudiante ha logrado aprendizaje con entendimiento conceptual cuando: 1. Construye relaciones entre conceptos e ideas • Explica conceptos o ideas de múltiples formas • Identifica ejemplos y no ejemplos de conceptos • Construye relaciones entre conceptos e ideas • Integra nuevos conocimientos a redes de ideas interrelacionadas. • Relaciona nuevos conceptos o procesos aprendidos con conceptos o procesos ya conocidos • Formula hipótesis y desarrolla procedimientos para someterlas a prueba • Construye y refina modelos de ideas 2. Extiende y aplica el conocimiento • Identifica cuando una idea aplica o no aplica • Extiende y aplica el conocimiento a nuevas situaciones • Aplica ideas a campos fuera de esta disciplina • Aborda un problema o situación usando diferentes estrategias • Trabaja en problemas o situaciones de la vida real que confronta o puede confrontar en su vida 3. Justifica y explica lo que sabe • Explica lo que sabe oralmente, por escrito y mediante modelos o representaciones graficas • Argumenta su punto de vista a base de razonamientos y datos • Presenta argumentos para justificar su trabajo • Genera nuevas ideas o procedimientos y los explica y justifica • Enfoca sus argumentos en un marco conceptual 4. Se apropia de su proceso de aprendizaje • Se involucra activamente en el inquirir al formular preguntas y usar múltiples medios para contestarlas • Trata activamente de entender y obtener conocimiento • Examina críticamente su conocimiento existente cuando busca y aplica conocimiento para desarrollar ideas nuevas y más productivas • Reflexiona acerca de las actividades en que se involucra al aprender problemas • Reflexiona acerca del trabajo que realiza y su progreso al buscar una solución • Verifica su progreso hacia el logro de una meta • Examina una idea y sus ramificaciones • Identifica recursos importantes y como localizarlos

  6. Orientación del DE • Sa. Ana Lidya Figueroa • Srta. Mara Concepción • Tenemos los documentos que fueron repartidos en la Oficina PPMES SH 402 • http://www.solicitud.de.gobierno.pr • 759-2000 ext 4186, 2186, 4185

  7. Cuando llene la solicitud • Llene la solicitud en antes del 22 de febrero • De no haber tenido que rendir planilla solicite en Hacienda Forma SC 2781. Este documento lo debe enviar ahora (tan pronto pueda) a la dirección postal: Sección de Reclutamiento Docente Departamento de Educación PO BOX 190759 San Juan, PR 00910-0759 • Solicite la trascripción oficial de crédito cuando termine los créditos (pida 2, una para enviar y otra para usted)

  8. Para verificar si ya esta en registro • www.registro.de.gobierno.pr • Para abril el registro sale con los maestros permanentes y luego de mayo salen los de los registros de solicitudes nuevas (ustedes) • De no figurar debe hacer una reclamación de turno a la dirección electrónica de arriba Certificación de experiencia en escuela privada debe ser especifica: • Día mes-año-comenzó y termino. Días y horario de trabajo y materia que enseño • Evaluación de labor • Firma de director y sello de la escuela y enviarlo a la dirección que indica la convocatoria

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