1 / 11

PENILAIAN KINERJA GURU YANG MEMPUNYAI TUGAS TAMBAHAN SEBAGAI KEPALA SEKOLAH

PENILAIAN KINERJA GURU YANG MEMPUNYAI TUGAS TAMBAHAN SEBAGAI KEPALA SEKOLAH. PUSAT PENGEMBANGAN TENAGA KEPENDIDIKAN BADAN PSDMP DAN PMP KEMENTERIAN PENDIDIKAN NASIONAL 201 1. LATAR BELAKANG. Dalam rangka meningkatkan profesionalisme dan kompetensi serta tugas pokok kepala sekolah.

reidar
Télécharger la présentation

PENILAIAN KINERJA GURU YANG MEMPUNYAI TUGAS TAMBAHAN SEBAGAI KEPALA SEKOLAH

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author. Content is provided to you AS IS for your information and personal use only. Download presentation by click this link. While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server. During download, if you can't get a presentation, the file might be deleted by the publisher.

E N D

Presentation Transcript

  1. PENILAIAN KINERJA GURU YANG MEMPUNYAI TUGAS TAMBAHANSEBAGAI KEPALA SEKOLAH PUSAT PENGEMBANGAN TENAGA KEPENDIDIKAN BADAN PSDMP DAN PMP KEMENTERIAN PENDIDIKAN NASIONAL 2011

  2. LATAR BELAKANG • Dalamrangkameningkatkanprofesionalismedankompetensisertatugaspokokkepalasekolah DASAR HUKUM • PP Nomor 74 ttg Guru • Permendiknas Nomor 13 Tahun 2007 • Permendiknas Nomor 28 Tahun 2010 • Permenegpan dan RB Nomor 16 Tahun 2009 • Permendiknas Nomor 35 Tahun 2010

  3. TUJUAN Memberikan informasi akuratkepadapihak yang terkaittentang kualitas kinerja kepala sekolahberdasar standar kompetensi dan tupoksi HASIL PENILAIAN KINERJA DIGUNAKAN UNTUK 1. Memberikanacuanuntukpenetapanangkakreditkumulatif yang bisadiperolehseorangguru yg memiliki tugas tambahan 2.Mengidentifikasi kebutuhan pengembangan keprofesian berkelanjutan (PKB) 3. Menentukan tingkat kinerja seorang kepala sekolah dalam kurun waktu tertentu

  4. PrinsipPenilaianKinerjaKepala Sekolah

  5. PenilaiankinerjaKepala sekolahdilakukanolehtimpenilaipengawassekolahdanwarga sekolah ( dalam penggalian informasi) Penilaiankinerjakepala sekolahterdiridari komponen: Komponen 1 (K1) Kepribadian dan Sosial Komponen 2 (K2) Kepemimpinan Komponen 3 (K3) Pengembangan Sekolah/Madrasah Komponen 4 (K4) Pengelolaan Sumber Daya Komponen 5 (K5) Kewirausahaan Komponen 6 (K6) Supervisi Penilaiankinerjadilakukansatu kali dalamsatutahundan kumulatif 4 tahun (masa jabatan). 4. Langkah-langkah penilaian kinerja Kepala Sekolah meliputi: persiapan,pelaksanaan penilaian, dan penentuan nilai akhir. MekanismePenilaianKinerjaKepala sekolah

  6. ASPEK YANG DINILAI • Kepribadian dan Sosial ( 7 kriteria) • Kepemimpinan Pembelajaran ( 10 kriteria) • Pengembangan Sekolah ( 7 kriteria) • Manajemen Sumber Daya ( 8 kriteria) • Kewirausahaan ( 5 kriteria) • Supervisi Pembelajaran ( 3 kriteria)

  7. Kepribadian dan Sosial (PKKS 1) • Berakhlak mulia, mengembangkan budaya dan tradisi akhlak mulia, dan menjadi teladan akhlak mulia bagi komunitas di sekolah/madrasah. • Melaksanakan tugas pokok dan fungsi sebagai kepala sekolah dengan penuh kejujuran, ketulusan, komitmen, dan integritas.

  8. Lanjutan ... • Bersikap terbuka dalam melaksanakan tugas pokok dan fungsi sebagai kepala sekolah/madrasah. • Mengendalikan diri dalam menghadapi masalah dan tantangan sebagai kepala sekolah/madrasah. • Berpartisipasi dalam kegiatan sosial kemasyarakatan.

  9. Lanjutan ... • Tanggap dan peduli terhadap kepentingan orang atau kelompok lain • Mengembangkan dan mengelola hubungan sekolah/madrasah dengan pihak lain di luar sekolah dalam rangka mendapatkan dukungan ide, sumber belajar, dan pembiayaan sekolah/madrasah.

  10. Kriteria Nilai kinerja Guru yang memiliki tugas tambahan sebagai Kepala Sekolah dikonversikan ke dalam angka kredit yang harus dicapai

  11. TerimaKasih

More Related