1 / 16

دکتر فاطمه تارا دانشیار و فلوشیپ پریناتولوژی گروه زنان-مامایی دانشگاه علوم پزشکی مشهد مهر 93

طراحی و پیاده سازی سیستم مدیریت آموزشی همگرا جهت ارتقاء سطح مدیریت اورژانس های بارداری و کاهش آمار سزارین. دکتر فاطمه تارا دانشیار و فلوشیپ پریناتولوژی گروه زنان-مامایی دانشگاه علوم پزشکی مشهد مهر 93. مرگ و میر مادران (MMR) و مرگ و میر نوزادان.

Télécharger la présentation

دکتر فاطمه تارا دانشیار و فلوشیپ پریناتولوژی گروه زنان-مامایی دانشگاه علوم پزشکی مشهد مهر 93

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author. Content is provided to you AS IS for your information and personal use only. Download presentation by click this link. While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server. During download, if you can't get a presentation, the file might be deleted by the publisher.

E N D

Presentation Transcript


  1. طراحی و پیاده سازی سیستم مدیریت آموزشی همگرا جهت ارتقاء سطح مدیریت اورژانس های بارداری و کاهش آمار سزارین دکتر فاطمه تارا دانشیار و فلوشیپ پریناتولوژی گروه زنان-مامایی دانشگاه علوم پزشکی مشهد مهر 93

  2. مرگ و میر مادران (MMR)و مرگ و میر نوزادان • از نظر سازمان بهداشت جهانی: از مهم ترین شاخص های سنجش سلامت محسوب می شود. • از نظر سازمان ملل: از مهم ترین عوامل در تعیین نمایه سالانه توسعه انسانی در توسعه یک کشور به حساب می آیند. • بارداری، مراقبت های بهداشتی خاص آن و زایمان به دلیل تاثیر در شاخص های سلامت همیشه مورد توجه سیاست گذاران سلامتی کشور می باشد.

  3. همت و سازماندهی روشنگرانه در سراسر دنیا و خصوصا در کشورهای توسعه یافته و صنعتی در دو دهه اخیر سعی بر آن دارد تا از افزایش بیشتر آمار سزارین جلوگیری و با برنامه ریزی های کارشناسانه سعی در مدیریت این مشکل داشته و نتایج و گزارشات حاکی از توفیق جدی آنان در مدیریت بهینه این مسئله است. • متاسفانه آمار و بررسی های مختلف موید روند صعودی و افزایش بی رویه سزارین غیر ضروری در کشورهای جهان سوم و از جمله کشورمان می باشد.

  4. تیم درگیر در این فرآیند از سال 1390 با درک اولویت مسئله کاهش سزارین و اورژانس های بارداری، سیستم جامع مدیریت آموزشی را طراحی و اجرا نمودند که در عین ارتقاء کمی برنامه های آموزشی، همگرایی سیستمی را در هدف گذاری برنامه های آموزشی ایجاد نموده و این برنامه ها را به سمت اهداف مرحله بندی شده ی بهبود كيفيت مراقبت هاي اورژانس مامايي، پيشگيري از مرگ و مير مادران و نوزادان و كاهش آسيب به آنان و در نهایت موجب کاهش آمار سزارین گردد.

  5. برخی از علل افزایش سزارین • اعتماد به نفس و خود کارآمدی پایین زنان باردار جامعه ما • عدم پذیرش انجام زایمان طبیعی توسط بسیاری از متخصصین زنان • آموزش نامتناسب دستیاران رشته زنان • عدم کفایت و کارآمدی فارغ التحصیلان رشته مامایی

  6. اهداف اختصاصی • بهبود آگاهی، شناخت و عملکرد دستیاران در زمینه مزایای زایمان طبیعی و ارجحیت آن به سزارین • بهبود آگاهی، شناخت و عملکرد ماماها در زمینه مزایای زایمان طبیعی و ارجحیت آن به سزارین • اصلاح و ترویج باور فیزیولوژیک دانستن زایمان و عدم نیاز به مداخلات غیر ضروری در امر زایمان در بین تمامی فراگیران • افزایش سطح آگاهی زنان باردار و همسرانشان در زمینه مزایای زایمان طبیعی و عوارض احتمالی سزارین • تاکید بر کار گروهی و یکسان نمودن پروتکل های درمانی در بیماران اورژانس مامایی بر اساس مستندات علمی • انجام روزانه ی راند های آموزشی هدفدار بر بالین بیمارانِ در شرف زایمان، توسط اساتید مسئول در واحد زایمان • آموزش نحوه ی استفاده از منحنی پارتوگراف و کمک در تصمیم گیری ها در موارد عدم پیشرفت بر اساس مستندات علمی • بکارگیری نقش آموزشی سیستم مشورت از راه دور جهت تفسیر نوارهای فتال مونیتورینگ در موارد دیسترس جنینی • آموزش های نوین در زمینه کاربرد وسایل کمک زایمان طبیعی (واکئوم) و ترویج کاربرد آن در واحد زایمان • ترویج آموزش زایمان طبیعی و کاهش آمار سزارین در آموزش های پلکانی

  7. نیاز سنجی اولیه برنامه های آموزشی همگرا

  8. خلاصه اقدامات • فاز 1: نیازسنجی آموزشی برای استخراج سرفصلهای آموزشی • فاز 2: طراحی و اجرای مداخلات آموزشی با همگرایی بر روی هدف مدیریت مناسب اورژانس های بارداری و کاهش سزارین • فاز 3: ارزشیابی جامع برنامه و انتشار نتایج برنامه آموزشی برای استفاده توسط سایر بیمارستان ها و مراکز

  9. مراحل اجرایی فاز دوم • جلسات دوره ای تعامل بازخوردی برای کادر تخصصی • برگزاری کارگاه های متسلسل برای بهبود موثر آگاهی و دانش تئوری و عملی دستیاران • برگزاری کلاس ها و کارگاه های طولی مداوم برای بهبود آگاهی و دانش تئوری و عملی و جایگاه همکاران ماما • برنامه های آموزشی چند منظوره همگرا با اهداف آموزشی زیر جهت بهبود مستقیم و غیر مستقیم آگاهی و توانایی مادر باردار

  10. پیامدهای اجرا و محصول یا بروندادهای فرآیند • ارتقاء آگاهی و عملکرد دستیاران تخصصی زنان در زمینه مدیریت اورژانس های مامایی و کاهش میزان سزارین • بهبود و ارتقاء نقش ماما در واحد زایمانی و کمک گیری از آن ها در تصمیمات متخذه • کاهش آمار سزارین اول

  11. آمار سزارین به تفکیک سزارین اول (غیر تکراری) و تکراری در شش ماهه اول سال 1393

  12. مقایسه میزان سزارین سال 1389 و شش ماهه اول سال 1393

  13. جدول نهایی نتایج خود ارزیابی دستیاران سال چهارم رشته زنان و مامایی بر اساس مقیاس لیکرت به درصد (8 نفر)

  14. جدول نهایی نتایج خود ارزیابی دستیاران سال سوم رشته زنان و مامایی بر اساس مقیاس لیکرت به درصد (10 نفر)

  15. جدول نهایی نتایج خود ارزیابی دستیاران سال دوم رشته زنان و مامایی بر اساس مقیاس لیکرت به درصد (12 نفر)

  16. موفق و موید باشید

More Related