Hazlo ahora el 15 de febrero

1. Hazloahorael 15 de febrero • Objetivo:SWBAT review the verbs ser and estar. • Complete the following sentences with the correct preposition in Spanish. • La televisiónestála mesa pequeña. • Las ventanasestán_____ el sofárojo. • El sofáestáel sofá café.

2. LOS VERBOS • When and why do we conjugate verbs? • To change a verb to talk about different people!

3. LOS VERBOS • The infinitive form is… • The verb with the ending (-ar,-er,ir) still attached! • It means “to” do something.

4. SER • The verb SER means…in English • to be • We use SER for… • A) description of permanent characteristics • E) where someone is from

5. ESTAR • The verb ESTAR means…in English • to be • We use ESTAR for… • B) health • C) mood • D) location

6. SER Y ESTAR • Before you go any further, fill in the charts below for the irregular conjugations of SER and ESTAR!

7. Subject Pronoun Subject Pronoun Ending Ending SER – To Be Soy Somos Yo Nosotros Sois Tu Eres Vosotros Ellos Ellas Ustedes El Ella Usted Es Son

8. Subject Pronoun Subject Pronoun Ending Ending ESTAR – To Be Estoy Estamos Yo Nosotros Estáis Tu Estás Vosotros Ellos Ellas Ustedes El Ella Usted Está Están

9. FOR EXAMPLE: • Yo (ser) inteligente. • soy • Talk through your process above. What steps did you take? What does the sentence mean now?

10. FOR EXAMPLE: • Yo (estar) triste. • estoy • Talk through your process above. What steps did you take? What does the sentence mean now?

11. LOOK WHO’S TALKING • 1. somos • nosotros (we) • 2. están • ellos/ellas/ustedes (they/you all) • 3. es • él/ella/usted (he/she/you–formal)

12. LOOK WHO’S TALKING • 4. estoy • yo (I) • 5. son • ellos/ellas/ustedes (they/you all) • 6. estáis • vosotros (y’all in Spain)

13. LOOK WHO’S TALKING • 7. eres • Tú (You – informal) • 8. está • él/ella/usted (he/she/you–formal) • 9. soy • yo (I)

14. LOOK WHO’S TALKING • 10. estás • Tú (You – informal) • 11. sois • vosotros (y’all in Spain) • 12. estamos • nosotros (we)

15. Practicamos • Take turns completing each example. • Talk through your process each time. • What steps did you take to get your answer? • Is it correct? What does it mean?

16. Practicamos • 1. Tú(ser/estar) alta. • eres • 2. Él (ser/estar) enfermo. • está • 3. Nosotros (ser/estar) altas. • somos

17. Practicamos • 4. Yo (ser/estar) bien. • estoy • 5. Vosotros (ser/estar) bajos. • sois • 6. Ellas (ser/estar) cansadas. • están

18. Practicamos • 7. La mesa (ser/estar) cuadrada. • es • 8. Tú (ser/estar) cansado. • estás • 9. Candace (ser/estar) desportista. • es

19. Practicamos • 10. Mis amigos yyo (ser/estar) en la escuela. • están • 11. Yo (ser/estar) bajo. • soy • 12. Vosotros (ser/estar) nerviosos. • estáis

20. Practicamos • 13. Carlos, Miguel y Juana (ser/estar) trabajadores. • son • 14. El inodoro (ser/estar) a la derecha del fregador. • está

21. Practicamos • 15. Las lámparas (ser/estar) grandes. • son • 16. Las alfombras (ser/estar) redondas. • son

22. Hazloahora el 16 de febrero • Objetivo: SWBAT understand and use contractions  • SWBAT understand and use “Hay” • Take out your homework (ser/estar) to be checked. • THEN, fill in the blanks below with the proper form of ser or estar. • 1. El bañoy el cuarto _____ grandes. • 2. El fregador _____ de metal. • 3. Las lámparas _____ enfrente del espejo. • 4. La alfombra _____ debajo de la cama.

23. REPASO – Preposiciones

24. La caja azul está al lado de la caja blanca. Al lado de

25. A la izquierda La cajaverdeestá a la izquierda de la caja blanca.

26. A la derecha La caja azul está a la derecha de la caja amarilla.

27. Detrás de La caja azul está detrás de la caja blanca.

28. En frente de La caja amarillo está en frente de la caja blanca.

29. Dentro de La caja blanca está dentro de la caja verde.

30. Encima de La caja blanca está encima de la cajaverde.

31. Debajo de La caja amarilla está debajo de la cajaazul.

32. Sobre La caja blanca está sobre la caja azul.

33. Entre La caja azul está entre la caja blanca y la caja amarilla.

34. Hay IN YOUR VOCAB PACKET!!!

35. Hay • ¿Quésignificahay? • Hay is a special word that can mean many different things. • Can you figure out what these questions mean?

36. ¿Sío no? ¿Hay un inodoro en el baño?

37. ¿Sío no? ¿Hay unaalfombra?

38. ¿Sío no? ¿Hay unaducha?

39. ¿Sío no? ¿Hay unatelevisión en el cuarto?

40. ¿Sío no? ¿Hay espejos?

41. ¿Sío no? ¿Hay lámparas en la sala?

42. ¿Sío no? ¿Hay unabañera?

43. Las contracciónes

44. ¿Cómo se dice “to the” o “of the” en español? • Yovoy (I go) a la cocina. • Yovoy al baño.

45. ¿Cómo se dice “to the” o “of the” en español? • Yovoy al despacho. • Yovoy a la sala.

46. ¿Cómo se dice “to the” o “of the” en español? • a + el = al • Yovoy a el dormitorio • Yovoy al dormitorio.

47. ¿Cómo se dice “to the” o “of the” en español? • La mesa está en frente del espejo. • La mesa está en frente de la televisión.

48. ¿Cómo se dice “to the” o “of the” en español? • La alfombraestádebajo del sofá. • La alfombraestádebajo de la mesa.

49. ¿Cómo se dice “to the” o “of the” en español? • de + el = del • La duchaestá a la derecha de el fregador • La duchaestá a la derecha del fregador.

50. ¿Cómo se dice “to the” o “of the” en español? • Correct the sentences below as necessary: • La bañeraestá a la izquierda de el inodoro. • Yovoy a el sótano. • La salaestásobre de la cocina. • Yovoy a la cocina.