Центр новых образовательных технологий ТГПУ Всероссийский конкурс « Мозайка презентаций»

1. Центр новых образовательных технологий ТГПУ Всероссийский конкурс «Мозайкапрезентаций» МаляроваСветлана Евгеньевна Муниципальное образовательное учреждение средняя общеобразовательная школа №14 города Твери Предметная область: КЛАССНОЕ РУКОВОДСТВОРодительское собрание «Дети в интернете»Возрастная группа (класс): 5 - 8 класс

2. Дети в Интернете Родительское собрание

3. Что делают подростки в интернете? • «слушаю интернет-радио» • «веду он-лайн дневник» • «просматриваю запрещённые родителями ресурсы» • «общаюсь в чатах, на форумах, в соц. сетях» • «узнаю новости» • «играю в сетевые игры» • «пользуюсь электронной почтой» • «ищу информацию для учёбы» • «ищу интересную информацию»

4. Интернет

5. Основные угрозы, с которыми сталкиваются сегодня дети в Сети • Незаконный контент • Педофилы, груминг, незнакомцы • Чрезмерное или сексуальное насилие • Материалы, возбуждающие ненависть • Реклама / коммерческое убеждение • Предвзятость / ложное информирование • Использование личной информации • Кибербуллинг, скрытое преследование, домогательство • Гэмблинг, финансовое мошенничество • Причинение вреда самому себе (суицид, анорексия и др.) • Вторжение, нарушение частной жизни • Незаконная деятельность (хакерство, скачивание данных)

6. Нежелательный контент 39 % просматривали порносайты 38 % наблюдали сцены насилия 18% интересовались экстремизмом или национализмом 16% интересовались азартными играми 14% интересовались наркотическими веществами

7. Москвичка Елена стала жертвой интернет-мошенников. Они взломали её учётную запись в социальной сети, отредактировали её фотографии, изменили анкетные данные и от её имени вели переписку с её друзьями. Что могла бы сделать Елена, чтобы всего этого не произошло?

8. В одном из центральных городов России случилась эта история. 23-летний парень довольно долго общался с 16-летней девушкой в социальной сети. Он был таким милым и обаятельным (в письмах), что девушка заочно в него влюбилась. И когда молодой человек предложил встретиться реально, она согласилась не задумываясь… Родители девушки могли предотвратить ситуацию?

9. Двое итальянских школьников, 15 и 16 лет, создали в «Фейсбуке» страницу «Кто ненавидит … ?». Жертвой подростков стал преуспевающий в учебе одноклассник, пользовавшийся благосклонностью учителей. Участники группы оставляли клеветнические сообщения в адрес его и его подруги. Что должны были сделать родители школьников, разместивших клевету, чтобы эта ситуация не произошла?

10. Защита детей в Интернете:что могут сделать взрослые? (1) Поощряйте детей делиться с вами их опытом в интернете. Посещайте Сеть вместе с детьми.

11. Защита детей в Интернете: что могут сделать взрослые? (2) Научите детей доверять интуиции. Если их в интернете что - либо беспокоит, им следует сообщить об этом вам.

12. Защита детей в Интернете: что могут сделать взрослые? (3) Научите детей уважать других в интернете. Убедитесь, что они знают о том, что правила хорошего поведения действуют везде — даже в виртуальном мире.

13. Защита детей в Интернете: что могут сделать взрослые? (4) Если дети общаются в чатах, используют программы мгновенного обмена сообщениями, играют или занимаются чем-то иным, требующим регистрационного имени, помогите ребенку его выбрать и убедитесь, что оно не содержит никакой личной информации.

14. Защита детей в Интернете: что могут сделать взрослые? (5) Настаивайте, чтобы дети уважали собственность других в интернете. Объясните, что незаконное копирование чужой работы — музыки, компьютерных игр и других программ — является кражей.

15. Защита детей в Интернете: что могут сделать взрослые? (6) Скажите детям, что им никогда не следует встречаться с друзьями из интернета. Объясните, что эти люди могут оказаться совсем не теми, за кого себя выдают.

16. Защита детей в Интернете: что могут сделать взрослые? (7) Обсудите с детьми, что не всё, что оничитают или видят в интернете, — правда. Приучите их спрашивать вас, если они не уверены.

17. Защита детей в Интернете: что могут сделать взрослые? (8) Обращайте внимание, сколько времени проводят ваши дети в Интернете, чтобы вовремя заметить признаки возникающей интернет-зависимости.

18. Типы Интернет-зависимости(1) • БЕСКОНЕЧНЫЙ ВЕБ-СЕРФИНГ — постоянные «путешествия» по Интернету с целью поиска информации. • ПРИСТРАСТИЕ К ВИРТУАЛЬНОМУ ОБЩЕНИЮ и виртуальным знакомствам, характеризуется большими объёмами переписки, постоянным участием в чатах, форумах, избыточностью знакомых и друзей из Интернета.

19. Типы Интернет-зависимости(2) • ИГРОВАЯ ЗАВИСИМОСТЬ — навязчивое увлечение сетевыми играми. • НАВЯЗЧИВАЯ ФИНАНСОВАЯ ПОТРЕБНОСТЬ — игра по сети в азартные игры, ненужные покупки в интернет-магазинах. • КИБЕРСЕКСУАЛЬНАЯ ЗАВИСИМОСТЬ — навязчивое влечение к посещению порносайтов.

20. Защита детей в Интернете: что могут сделать взрослые? (9) Контролируйте деятельность детей в интернете с помощью современных программ. Они помогут отфильтровать вредное содержимое, выяснить, какие сайты посещает ребенок и что он делает на них.

21. БЕЗОПАСНОСТЬ ВАШИХ ДЕТЕЙ В ИНТЕРНЕТЕ, на 90% зависит от  вас. Обязательно нужно поговорить с детьми, объяснить, что могут возникать различные неприятные ситуации и то, как из них лучшим образом выходить.

22. Линия помощи «Дети онлайн» 8−800−25−000−15 Электронная почта helpline@detionline.comСайт http://detionline.com Эксперты • помогут решить проблему • проконсультируют по вопросу безопасного использования детьми мобильной связи и Интернет

23. Профилактика - советы психолога (1) • Ограничьте количество времени, которое дети могут проводить в Интернете. Убедитесь, что ребенок пользуется Сетью во время, отведенное домашнему заданию, для учебы, а не для развлечений.

24. Профилактика - советы психолога (2) • Не ставьте компьютер в комнате ребенка. Установите компьютер в гостиной или в своей комнате – там, где вы сможете легко контролировать то, что ваш ребенок делает в Интернете.

25. Профилактика - советы психолога (3) • Выясните, что ваш ребенок любит делать в Интернете.

26. Профилактика - советы психолога (4) • Не подавайте детям плохой пример. Не проводите слишком много времени у компьютера, не берите с собой за город ноутбук или планшет.

27. Безопасного Вам путешествия по волнам Интернета !!!

28. Список использованной литературы и Интернет-ресурсов: • http://detionline.com • http://www.kaspersky.ru • http://www.internet-kontrol.ru • Солдатова Г.В., Зотова Е.Ю., Чекалина А.И., Гостимская О.С. Пойманные одной сетью: социально-психологическое исследование представлений детей и взрослых об интернете / Под ред. Г.В. Солдатовой. — М., 2011. — 176 с.